公務(wù)員行測指導(dǎo):邏輯圖形推理復(fù)習(xí)秘訣(2)
本題的邏輯主線是“越來越少的王教授的學(xué)生要求勤工儉學(xué)”,就推出“工商管理學(xué)院的大學(xué)生的家庭困難情況比起以前有了大幅度的改觀”。我們發(fā)現(xiàn),本題推理的前提對(duì)象與結(jié)論討論的對(duì)象屬性并不完全一樣,前提與結(jié)論之間有差異,即前提與結(jié)論之間有明顯的跳躍:做勤工儉學(xué)的少就必然家庭困難有了改觀嗎?因此段落推理成立需要依賴選項(xiàng)(C)這個(gè)假設(shè)“課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是學(xué)生家庭是否困難的一個(gè)重要標(biāo)志”,即選項(xiàng)(C)把前提與結(jié)論之間的一個(gè)跳躍連了起來,所以(C)正確。
其實(shí),本題推理的成立還依賴兩個(gè)假設(shè),即①王教授教的學(xué)生是工商管理學(xué)院的學(xué)生;②王教授教的學(xué)生是整個(gè)工商管理學(xué)院學(xué)生的代表。在這三個(gè)假設(shè)的共同作用下,本題推理必然成立。但由于“答案不需要充分性”,我們只需要找出(C),就是找到了一個(gè)假設(shè),所以(C)就是正確答案。
本題的表象在于我們雖然很快可以判定它的主線是什么,但是卻無法很快的思考到她們之間并不具有任何關(guān)系。比如:推理一:我幸福,你就幸福;推理二:科學(xué)是真理,所以科學(xué)是不容懷疑的。其實(shí),你我之間不因血緣、工作同事關(guān)系等就沒有必然聯(lián)系。推理一的推理就是一種無任何關(guān)聯(lián)推理。推理二:大腦中的表象認(rèn)為真理是不容懷疑的,是對(duì)的,但在題中并沒有出現(xiàn)。這就是考題,瞞天過海之術(shù)自然因?yàn)槲覀冏杂械拇竽X欺騙意識(shí)而忽略題本身,而進(jìn)入其陷阱。
所以做題,切忌自我意識(shí)介入,而就題論題即可。
圖形推理試題,是以圖形為表現(xiàn)對(duì)象,而加入數(shù)學(xué)、邏輯等知識(shí)作為后臺(tái),而以旋轉(zhuǎn)、疊加、元素、筆畫等作為思考的考點(diǎn),隱含、虛妄,必須扒開事物的外在表象,否則永遠(yuǎn)到達(dá)不了虎穴;糾不出事物的本質(zhì)。做圖形推理題,不僅要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,更重要的得具有鷹一樣銳利般的眼睛,能夠很快從單個(gè)或者多個(gè)圖形的思維體系中抽出圖形的考核點(diǎn)。
解決圖形的欺瞞性、隱藏性、不易發(fā)覺性問題的最好策略是瀏覽大量的試題,掌握眾多的考核要點(diǎn),整理成冊(cè),結(jié)合自我做題思想,應(yīng)對(duì)考試足以。
其考點(diǎn)可以簡單的總結(jié)為:數(shù)量關(guān)系、圖形的轉(zhuǎn)動(dòng)、對(duì)稱、區(qū)域、交點(diǎn)等;
例一:
論述: 立體與平面的結(jié)合,以立體圖形考核作為幌子,而可以用平面思維法則解決;這就是欺騙你我大腦的瞞天過海。雖可以通過立體思維去解決,卻因耗費(fèi)時(shí)間而得不償失。經(jīng)典的圖形推理題總有其構(gòu)思、思路、巧妙的思維;經(jīng)典在于其看似變態(tài),而實(shí)際解法卻簡而又簡單。
本題看似立體考核,卻可以通過平面旋轉(zhuǎn)法則而解決出來。但還是要認(rèn)真分析。謹(jǐn)防因粗心大意而對(duì)分。至于具體怎么轉(zhuǎn)動(dòng),沒有必要深入考察。因?yàn)樵搱D形不是規(guī)則圖形,不好選擇參照物。
實(shí)際上,看旋轉(zhuǎn)狀曲線的運(yùn)動(dòng)方向,很快可以找到正確答案。
第一行,旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里,分別呈順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。 第二行,旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里,分別呈逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。 第三行,前面的兩個(gè)小圖形,旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里,分別呈順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。那么,第三個(gè)小圖形的旋轉(zhuǎn)狀曲線從外往里應(yīng)該呈順時(shí)針方向。只有答案A 符合。
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