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4．盡管新制造的國產(chǎn)汽車的平均油效仍低于新制造的進口汽車，但它在1996年到1999年間卻顯著地提高了。自那以后，新制造的國產(chǎn)汽車的平均油效沒再提高，但新制造的國產(chǎn)汽車與進口汽車在平均油效上的差距卻逐漸縮小。

如以上論述正確，那么基于此也一定正確的一項是（    ）。

A．新制造的進口汽車的平均油效從1999年后逐漸降低

B．新制造的國產(chǎn)汽車的平均油效從1999年后逐漸降低

C．1999年后制造的國產(chǎn)汽車的平均油效高于1999年后制造的進口汽車的平均油效

D．1996年制造的進口汽車的平均油效高于1999年制造的進口汽車的平均油效

【答案】A   

【解析】從題中看出，1999年之后，國產(chǎn)汽車的平均油效沒有變化，但是國產(chǎn)汽車與進口汽車的平均油效之間的差距在不斷的減小，這只能說明進口汽車的平均油效在不斷的降低。由此可以判斷，B錯誤而A正確；C項從題干的第一句話可以判定，到1999年，國產(chǎn)汽車的平均油效是低于進口汽車的；D項在題干中沒有提到，也無法推斷，因此不選。

5．德育是以理服人，重在說服、訓示和灌輸，這是一種單向性教育；美育則是以情動人，重在引導、啟發(fā)和勸誘，它要調(diào)動學生自身的感受、體驗和領悟，依靠學生精神的自我建構(gòu)，來達到個性的發(fā)展和人格的完善�？梢姡�    ）。

A．美育是一種雙向互動的教育                 B．德育比美育的作用大

C．有了美育，就可以不要德育了               D．美育就是讓學生自己管自己

【答案】A   

【解析】“德育比美育的作用大”，或“有了美育，就可以不要德育”都不能直接從陳述中得出結(jié)論，因此，B、C可排除；而美育是“讓學生自己管自己”和“學生自我建構(gòu)”兩方面的互動，故A正確，D不全面。

6．要對社會現(xiàn)象作詳盡的了解、探索，就一定要走進現(xiàn)實社會中找資料，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關系，建立有關的理論，要有實質(zhì)的資料，以供驗證理論之用。所以（    ）。

A．從事社會研究的人，一定同時也是從事實踐工作的人

B．要從事社會研究，不能不從實際工作中收集資料

C．依據(jù)實質(zhì)的資料作社會研究，則不具有理論性

D．社會研究只需有實質(zhì)的資料就可以了

【答案】B   

【解析】這段陳述闡述的中心是：要作理論的研究，必須走進現(xiàn)實找資料。由此可得出結(jié)論，要從事社會研究，不能不從實際中收集資料，故B為正確答案。其他選項不能從陳述中直接得出。