“今年以來,我負責村里河道疏浚52條,綠化造林120多畝,新筑村主干道水泥路面3000米。我成功調(diào)處了拆遷矛盾糾紛12起,幫助5戶農(nóng)戶實現(xiàn)脫貧……”“今年以來,我協(xié)助村支書引進規(guī)模種植葡萄、藥材、甘蔗等高效農(nóng)業(yè)項目3個,調(diào)整連片土地1200畝,有效轉(zhuǎn)移剩余勞力247人……”上周,海門市三和鎮(zhèn)的李霞、黃弈峰等4名大學生村干部公開述職,最終以98%的滿意率通過了鎮(zhèn)村代表的評議。
今年7月,海門出臺了《海門市到村(社區(qū))任職大學生考核辦法》,啟動了大學生村官評議考核機制,由市委組織部、人事局牽頭,會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))黨(工)委、村(社區(qū)),實行市、鎮(zhèn)、村(社區(qū))“三級聯(lián)動”,對2008年省派、市派到村(社區(qū))任職的78名大學生進行全面考核。
考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次,作為其續(xù)聘、獎懲、晉升、加薪等的重要依據(jù),進入個人檔案,對不合格者將予以解聘,引導其另行擇業(yè)。
海門在考核機制中突出了一個導向,即充分尊重群眾的話語權(quán),讓廣大群眾來評判?己酥谐搜堗l(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導、駐村干部、村組干部參加外,還大范圍邀請村官任職所在村黨員、群眾代表參與民意調(diào)查、述職評議、訪談等環(huán)節(jié),現(xiàn)場評議。“大學生村官工作干得好不好,群眾心里最有數(shù)。由群眾參與的考核,打出的分數(shù)最公平!”作為群眾評議考核團的成員,三和鎮(zhèn)退伍軍人施明康這樣評價。
考核機制激發(fā)了大學生“村官”的工作熱情。天補鎮(zhèn)建安村主任助理鄒琳創(chuàng)辦了村里第一個蔬菜專業(yè)合作社,引導50多戶社員抱團致富;天補鎮(zhèn)大石村倪淑君工作之余創(chuàng)建了留守兒童之家,成了村留守兒童的“代理媽媽”;四甲鎮(zhèn)合興村張友良等建起了千頭羊場,壯大本村特色產(chǎn)業(yè);常樂鎮(zhèn)4名大學生村官示范種植水果玉米帶領(lǐng)村民發(fā)展新型農(nóng)業(yè);萬年鎮(zhèn)中圩村的張智生成功辦起了綠殼蛋養(yǎng)殖場……據(jù)不完全統(tǒng)計,目前,該市78名大學生村官創(chuàng)業(yè)覆蓋面達100%,其中六成實體創(chuàng)業(yè)項目顯成效;與周邊農(nóng)戶結(jié)成共富體76個,帶動了500多農(nóng)戶發(fā)家致富;參助城市拆遷等惠民實事工程100余件;創(chuàng)優(yōu)村級特色項目25個。