走進(jìn)農(nóng)村查農(nóng)情。組織新任大學(xué)生村官緊跟本土村官,全面了解村里村外的具體情況,向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法,看他們?nèi)绾我龑?dǎo)農(nóng)民,如何分配事務(wù),如何處理矛盾,通過走訪掌握農(nóng)村工作方法,提高工作本領(lǐng)。
走進(jìn)農(nóng)家聽農(nóng)事。要求新任大學(xué)生村官虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民拜師求藝,了解農(nóng)作物的生長情況,早日成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村管理的行家里手。傾聽弱勢群體的所需所盼,通過訪貧問苦,加深與群眾的感情,贏得信任,樹立威信。
走進(jìn)田頭干農(nóng)活。要求新任大學(xué)生村官到田間地頭看一看農(nóng)業(yè)工具怎么用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)怎么做,把自己當(dāng)成地地道道的農(nóng)民,不怕烈日當(dāng)頭,親手拿起工具做農(nóng)活,學(xué)技藝,努力使自己成為做農(nóng)活的“好把勢”。
走進(jìn)基地學(xué)創(chuàng)業(yè)。要求新任大學(xué)生村官到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本村產(chǎn)業(yè)基地,了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色,了解農(nóng)民增收情況,并與已創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官溝通交流,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),盡快找到自己合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
活動(dòng)開展以來,60名新任大學(xué)生村官共走訪農(nóng)戶近300戶,發(fā)放調(diào)查、訪談表格150多份,收集群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和意見建議268條,結(jié)對弱勢家庭40戶,20名大學(xué)生村官正在著手創(chuàng)業(yè),5人已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
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