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江蘇公考行測(cè)復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的三類(lèi)題型（8）

八、資料分析考察哪些內(nèi)容

大綱中關(guān)于資料分析的描述

在2008年國(guó)家公務(wù)員考試大綱中對(duì)于資料分析的介紹包括以下兩個(gè)方面：

（一）測(cè)試內(nèi)容

“資料分析主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。”

（二）題型介紹

針對(duì)一段資料一般有1-5個(gè)問(wèn)題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

資料分析的考核特點(diǎn)

資料分析主要考查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計(jì)資料的能力。這部分包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展和完成情況作出評(píng)價(jià)；二是對(duì)被研究的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系加以闡述；三是對(duì)被研究現(xiàn)象的未來(lái)趨勢(shì)及其變化特征進(jìn)行預(yù)測(cè)。要求應(yīng)試者在閱讀給定資料的基礎(chǔ)上直接觀察，或者通過(guò)指標(biāo)換算、分析、比較或綜合判斷等過(guò)程，作出符合資料實(shí)際情況的結(jié)論來(lái)。

資料分析的基本形式：首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，或者是一段文字，在閱讀資料之后對(duì)應(yīng)的有幾個(gè)問(wèn)題要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行推理和判斷，然后再?gòu)膯?wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找到正確的答案。

問(wèn)題的難度層次大致分三級(jí)：

第一級(jí)是基本層次。這一層次的問(wèn)題一般在閱讀資料之后就可以在資料圖表中直接找到答案。如：判斷極值、變化的明顯特點(diǎn)及趨勢(shì)等。

第二級(jí)是中等層次。這一層次的問(wèn)題常常要經(jīng)過(guò)一定的運(yùn)算和對(duì)資料進(jìn)行一定的綜合分析之后才能得出正確答案。

第三級(jí)是較高層次。這一層次的問(wèn)題往往有一定難度，需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行正確的判斷和推理。

注意：資料分析的題大部分屬于基本和中等層次的問(wèn)題，難題很少，所以應(yīng)對(duì)資料分析的關(guān)鍵是要給它時(shí)間，以保證自己該拿到的分?jǐn)?shù)全部拿到。

資料分析主要有三種題型：文字資料、表格資料和統(tǒng)計(jì)圖形。

我們?cè)趯?duì)自己有了一個(gè)基本的了解之后，首先把每一種題型的幾種常見(jiàn)的方法掌握了，知道一些基本的東西，我們就達(dá)到一個(gè)基本的水平了。如果要想進(jìn)一步提高，就要針對(duì)自己薄弱的地方做一些細(xì)節(jié)上的學(xué)習(xí)，按照點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的攻克，慢慢的提高自己的成績(jī)，這是行測(cè)整體的一個(gè)情況。

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