海陵區(qū)采取“四跟班”的培養(yǎng)方式,提高大學生“村官”的農村工作能力。
一是跟班街道職能部門。適時安排大學生“村官”到計生、司法、信訪、民政、村建等職能部門跟班學習,通過短期輪崗跟班,讓他們熟悉有關職能部門對農村工作的政策法規(guī)要求。
二是跟班村“兩委”成員。安排一個月的時間輪流跟班村“兩委”班子成員,實行村班子成員“1+1”結對幫帶指導,帶大學生“村官”進組入戶、深入田間地頭,幫助他們熟悉村情民意,指導他們掌握開展農村工作的方法和技巧,讓他們逐漸適應工作環(huán)境,奠定獨立開展工作的基礎。三是跟班重要會議和培訓。有選擇性地安排大學生“村官”列席相關會議,使他們及時掌握黨的路線方針政策、各級黨委政府對農村工作的部署和有關重點工作的要求;組織他們跟班參加區(qū)委和鎮(zhèn)街舉辦的相關實務培訓,豐富他們的農村工作理論水平和業(yè)務知識。四是跟班中心重點工作。有意識地交任務、壓擔子,讓大學生“村官”參與信訪、征地拆遷、項目建設、經濟普查等中心重點工作,經歷各種復雜局面和突發(fā)事件的考驗,培養(yǎng)他們處理復雜問題和完成急、難、險、重任務的綜合能力。