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圖形推理是判斷推理的第一部分，也是很多考生遇到的一只“攔路虎”。因為我們通常習(xí)慣了主要用文字表達信息的方式，破解圖形的抽象信息相對顯得比較困難，而且圖形推理題型不斷變化、圖形日趨復(fù)雜、解題點多變，也大大增加了解題難度。但事實上，圖形推理并不雜亂無章，恰恰相反地是其規(guī)律性是很強的。很多考生的問題主要出在找不到或者不能快速找到解題的正確切入點，因此我們除了培養(yǎng)自己的圖形敏感度，更要注意圖形推理題型的各種出題規(guī)律和解題思路，這樣在考場上就能輕松地“以不變應(yīng)萬變”，迅速破解問題了。

圖形推理中的規(guī)律主要體現(xiàn)在圖形的元素、數(shù)量及位置的變化或者這幾種變化的組合，下面我們就通過真題分別來看一下。

一、元素數(shù)量的變化

這是圖形推理中最常規(guī)的出題形式。這一題型其實非常近似于數(shù)學(xué)運算中的數(shù)字推理部分，只不過這些數(shù)字規(guī)律比較簡單，而且是以圖形元素的變化表現(xiàn)出來。在數(shù)量變化的題型中，通常涉及到的元素包括點、線、面、角、面積、圖形種類、組成部分等，在遇到所給圖形變化比較豐富時，推薦考生首先考慮圖形間的這種關(guān)系。

例如2009年國家第66題

請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

 

解析：初看這道題，很多考生會感到“摸不著頭腦”。題干中所給出的五個圖形看似沒有什么一致性，那么我們就先從數(shù)量著手進行考慮。我們先分析一般常見的點、角、線、面等數(shù)量關(guān)系，但是代入題干中發(fā)現(xiàn)還是找不到規(guī)律。這時我們就要看一下很多考生可能不容易想到的其它圖形間可能存在的數(shù)量規(guī)律，比如圖形的筆畫、圖形中的封閉區(qū)間等，這時就注意到這五個圖形中都有一個封閉的區(qū)間。因為A項沒有封閉區(qū)間，C、D項分別是兩個封閉區(qū)間，于是得出正確答案為B項。值得考生注意的是，近幾年來對圖形封閉區(qū)間的數(shù)量的考查頻頻出現(xiàn)在各種公務(wù)員考試中，考生應(yīng)熟練掌握這種解題思路。

 

再如2009年國家第67題

請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

 

解析：這道題剛看到時感覺和上一題正相反，很多人都會看出這五個圖形之間有一種數(shù)量間的關(guān)系，而這道題難點在于圖形是圓和五角星都呈現(xiàn)一定的數(shù)量變化：從左到右，圓的數(shù)量變化是4，2，0，4，2，（）；五角星的數(shù)量變化是0，1，2，1，2，（）。那么很容易得出第六張圖中圓的數(shù)量是0，因此可以排除選項A、B；而五角星的數(shù)量變化是一個有限遞增數(shù)列，因此五角星的個數(shù)為3，因此正確答案為C項。這道題其實解法很多，其實通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個五角星每次都是替代兩個圓，這樣也可以得出C為正確答案。

 

再如2009北京應(yīng)屆第29題

解析：這道題是一道類比圖形推理題，即根據(jù)前三張圖所顯示出的規(guī)律，選出一個圖形使后三張圖也顯示出相似的規(guī)律。根據(jù)觀察，第一組圖中出現(xiàn)了兩種因素，而且一共有5個×和9個△，而第二組圖中我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5個☆和3個●，因此剩下的圖里應(yīng)該有9-3=6個●，因此正確答案為A項。要注意的是總和相等也是常見的一種數(shù)量關(guān)系。