江蘇公務(wù)員考試網(wǎng):如何備考2010年江蘇公務(wù)員考試
2010年的江蘇公務(wù)員考試已經(jīng)向我們走來(lái),為了幫助考生更高效的利用這有限的寶貴時(shí)間,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)特別為考生奉獻(xiàn)出了一個(gè)科學(xué)合理備考復(fù)習(xí)思路,希望能夠助廣大考生一臂之力。
1、熟悉大綱和選擇適合自己的輔導(dǎo)材料
很多學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)總是沒(méi)有方向,這就是沒(méi)有認(rèn)真研究考試大綱,大綱上都有詳細(xì)介紹考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),所以江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒學(xué)生要認(rèn)真閱讀大綱,這樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性。另一方面就是輔導(dǎo)資料。好的輔導(dǎo)資料可以給考生良好的借鑒和啟示。一是選擇好的教材,二是選擇好的真題解析,三是選擇好的模擬試卷。具有權(quán)威的資料我們推薦考生提前參《2009年江蘇公務(wù)員考試綜合教材》
2、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問(wèn)題的同時(shí),不但要關(guān)注其理論背景,而且最重要的是關(guān)注這些問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問(wèn)題的具體的解決思路和對(duì)策,這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。
(1)熟悉近一年來(lái)可能成為公務(wù)員考試熱點(diǎn)的各種背景材料,多看政府網(wǎng)站和權(quán)威網(wǎng)站(如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)),閱讀官方和權(quán)威媒體對(duì)這類事件發(fā)展的評(píng)論(尤其是領(lǐng)導(dǎo)的講話稿),學(xué)習(xí)它們的觀點(diǎn)、評(píng)論語(yǔ)言和解決策略,從中建立語(yǔ)感、掌握詞匯及表達(dá)方式,形成針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策的能力。
(2)有選擇性地看新聞、讀報(bào)紙、新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、黨報(bào)!栋朐抡劇肥遣诲e(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料,其中的"半月評(píng)論"的文體風(fēng)格非常值得借鑒;《人民日?qǐng)?bào)》的"人民論壇"也是不錯(cuò)的選擇;其次推薦周報(bào)《每日學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等。當(dāng)然,要想在語(yǔ)言上真正有所突破,簡(jiǎn)單地瀏覽是不夠的,需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日?qǐng)?bào)社論或半月評(píng)論,效果是非常好的。熱點(diǎn)不僅要看,而且要做到獨(dú)立對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題提出自己的現(xiàn)狀總結(jié)、原因分析、對(duì)策論證。
3、大量練習(xí)
一般考生容易犯的錯(cuò)誤是看的多寫(xiě)的少,重視熱點(diǎn)但不重視練筆,重視觀點(diǎn),而不重視文字表達(dá)。練筆時(shí)可以用往年真題,寫(xiě)好后按照申論理論自行修改多遍,也可以找老師去批閱。在修改過(guò)程中,消化申論理論,提高寫(xiě)作水準(zhǔn),形成自己的寫(xiě)作套路和寫(xiě)作風(fēng)格。在考試過(guò)程中,把平時(shí)的積累發(fā)揮出來(lái),就可以獲得較為理想的成績(jī)。
4、了解政府機(jī)關(guān)工作特點(diǎn),深入把握江蘇公務(wù)員的身份特點(diǎn)
(1)政策執(zhí)行者。江蘇工作人員不等于領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于剛剛畢業(yè)要到機(jī)關(guān)工作的人員來(lái)說(shuō),他僅僅是公共管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦事人員。他手中并沒(méi)有權(quán)力,他的任務(wù)就是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的命令。而且在執(zhí)行命令的過(guò)程中必須去掉個(gè)人的主觀看法,按照命令的要求去執(zhí)行,任何的情緒性的做法和主觀修改上級(jí)的命令的行為都將受到懲罰。從某種意義上說(shuō),初級(jí)國(guó)家工作人員就是工具,是會(huì)思想的工具。
(2)政策調(diào)研者。作為一個(gè)江蘇工作人員,他的一項(xiàng)日常工作之一就是政策調(diào)研。到基層去,到群眾中去,了解情況,收集數(shù)據(jù),觀察事物發(fā)展的趨勢(shì),回來(lái)后寫(xiě)成調(diào)研報(bào)告,上交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)調(diào)研報(bào)告里面,有數(shù)據(jù)羅列,有不同的人的反映,有趨勢(shì)的分析,還有政策建議。政策調(diào)研是一個(gè)初級(jí)江蘇工作人員的基本功。目前,在部分地方江蘇工作人員申論考試中,就已經(jīng)出現(xiàn)政策調(diào)研的試題了。
(3)政策建議者。初級(jí)江蘇工作人員沒(méi)有權(quán)力制定政策,也沒(méi)有權(quán)力修改政策,只有對(duì)政策的執(zhí)行和修改的建議權(quán)。在充分實(shí)地調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,向上級(jí)提出政策的執(zhí)行和修改建議。但是,需要說(shuō)明的是,在沒(méi)有正式公布新的政策之前,江蘇工作人員還必須嚴(yán)格地執(zhí)行原有政策,不得有不負(fù)責(zé)任行為。
5、真題練習(xí),查漏補(bǔ)缺
嚴(yán)格時(shí)間做好部分歷年真題,對(duì)于2010年江蘇公務(wù)員考試,考生可以選擇2003-2009年真題進(jìn)行比較性模擬考試,循序漸進(jìn)、邊總結(jié)邊分析邊前進(jìn),找出自己的“瓶頸”之處以重點(diǎn)突破。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒考生,在做題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、熟悉掌握相關(guān)文體的寫(xiě)作格式、寫(xiě)作方法
2、了解政府機(jī)關(guān)工作特點(diǎn),深入把握國(guó)家公務(wù)員的身份特點(diǎn),即樹(shù)立公務(wù)員的作答思維。
3、研究性把握歷年真題,了解國(guó)考的出題思路。
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