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江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)：面試預(yù)測(cè)30題（9）

24、根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我單位呢?

追問：1．介紹我單位目前存在的一些困難。2．考生為此做了哪些準(zhǔn)備。

解析：出題思路：意愿性題目�？疾炜忌�的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性�？脊倏删褪聵I(yè)追求、和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對(duì)考生加以追問，甚至給考生以壓力，考察其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解考生對(duì)事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求，再與職位提供的條件和要求相比較。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生意向清楚，態(tài)度誠實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)追求，又不回避生活需要，求職動(dòng)機(jī)與職位條件一致；在追問下情緒穩(wěn)定。

中：基本意向清楚可信，求職動(dòng)機(jī)與職位條件不沖突，情緒基本穩(wěn)定。

差：意向模糊不清，態(tài)度虛假，或求職動(dòng)機(jī)與職位條件沖突，在追問下情緒不穩(wěn)定或失控。

25、請(qǐng)講一件你在生活或?qū)W習(xí)中做得成功的一件事，當(dāng)時(shí)是什么情況?你是怎么做的?有何體會(huì)?請(qǐng)講得盡可能詳細(xì)一些。

稍停后可逐步追問：最后結(jié)果是什么? 別人怎么評(píng)價(jià)? 您自己怎么評(píng)價(jià)? 　　您從中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)或得到了什么教訓(xùn)?

解析： 出題思路：行為性題目。該題考察考生計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力，以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知的能力，同時(shí)從該題中也可以看出考生的價(jià)值觀與成就動(dòng)機(jī)。注意：一定要問出具體事例。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：事情確實(shí)做得漂亮，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)的能力，別人的評(píng)價(jià)高，自己的評(píng)價(jià)也中肯、客觀。對(duì)其中不足之處能正確對(duì)待。

中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；自己的評(píng)價(jià)基本中肯。

差：經(jīng)再三啟發(fā)也談不出來，或自認(rèn)為成功的事情并不是真的很成功，自己不能正確、客觀評(píng)價(jià)自己，缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和思考總結(jié)。

26、在工作或?qū)W習(xí)過程中，你可能會(huì)遇到這種情況：你與一位同事(或同學(xué))需共同完成一項(xiàng)任務(wù)，由于某種原因他有些情緒，表現(xiàn)出工作積極性不高。你是怎樣對(duì)待這種情況的呢?請(qǐng)舉個(gè)例子，好嗎?

追問1，該同事有什么問題?對(duì)工作有什么影響? 追問2，你是怎么做的?  　　追問3，結(jié)果怎樣? 考官也可根據(jù)回答情況隨機(jī)追問。

解析：出題思路：行為性題目。該題考察考生人際交往的意識(shí)和技巧，著重考察其人際溝通及與同事建立信任關(guān)系的技巧和能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：具備主動(dòng)合作的意識(shí)，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過對(duì)他人的理解和支持來促進(jìn)工作。

中：有合作意識(shí)，能夠與對(duì)方溝通，基本上能采取措施處理好雙方的關(guān)系，不影響工作。

差：無合作意識(shí)，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作無法進(jìn)展。

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