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2009公務(wù)員經(jīng)典面試題預(yù)測(cè)與答題思路(1)
時(shí)間:2009-03-09 09:38來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 作者:MYJ 點(diǎn)擊:

1、為何要報(bào)考公務(wù)員(或?yàn)槭裁磮?bào)考本崗位)?江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/

  [解析]:第一,要對(duì)所報(bào)崗位的性質(zhì)加以描述,找出值得你自豪或榮耀的地方;第二,你所學(xué)的專業(yè)、性格、特長(zhǎng)與所報(bào)崗位的關(guān)系;第三,所報(bào)崗位和參加公務(wù)員將對(duì)我的人生有什么影響;
第四,為了不辜負(fù)人民、社會(huì)、國(guó)家對(duì)我的培育之恩,我要通過(guò)報(bào)考公務(wù)員崗位為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù),報(bào)答國(guó)家;第五,人們都在追求美好的東西,都有自己的職業(yè)目標(biāo),我的職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  2、如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用,你怎么打算?

  [解析]:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失敗。

  第一,敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過(guò)努力一定能行。能夠超越自我;第二,善于反思,對(duì)于這次面試要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人;第三,走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì);第四,認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上作出一定的成績(jī);第五,再接再勵(lì),成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)我仍然會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng)。

  3、現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高,有些人心理不平衡了,你怎么看?

  [解析]:第一,有些人收入比公務(wù)員高,這是正,F(xiàn)象。如果公務(wù)員成了高收入階層,才是不正常的。從發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)狀來(lái)看,公務(wù)員的工資要低于企業(yè)管理人員的工資。我國(guó)公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn)也是參照企業(yè)員工的平均工資水平來(lái)制定的;第二,公務(wù)員的工作要比企業(yè)員工穩(wěn)定,因此他們的工資水平要略低于企業(yè)員工——高薪和穩(wěn)定不可兼得,必然要犧牲一方面,這是國(guó)家調(diào)節(jié)收入,保證社會(huì)公正的一個(gè)原則。如果公務(wù)員又要求穩(wěn),又要高薪,這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是不公平的;第三,認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該成為高薪階層,見(jiàn)其他人收入高于公務(wù)員,心里就不平衡——這實(shí)際上是“官本位”思想在作怪。封建社會(huì)里有“千里為官只為財(cái)”的說(shuō)法,而社會(huì)主義的公務(wù)員在適當(dāng)滿足個(gè)人經(jīng)濟(jì)需求的情況下,應(yīng)該努力貫徹“三個(gè)代表”,全心全意為人民服務(wù),干出一番事業(yè);第四,當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財(cái)?shù),每一個(gè)人在加入公務(wù)員隊(duì)伍之前要對(duì)此有充分的思想準(zhǔn)備,慎重的選擇自己的職業(yè);第五,某些公務(wù)員如果確實(shí)認(rèn)為自己收入低了,不喜歡公務(wù)員職業(yè)的話,可以選擇辭職這對(duì)組織和個(gè)人都是有好處的。

  4、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’,有不同爭(zhēng)議,你怎么看待這種用人措施?”

  [解析]:第一,“末位淘汰制”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才競(jìng)爭(zhēng)的一種方式,對(duì)激勵(lì)人才、評(píng)估人才會(huì)起到一定的作用;第二,但使用這種方式,要因情況而異,不能一刀切。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行,然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行,效果就不一定好,因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績(jī)都不錯(cuò),甚至難分上下,如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面;第三,對(duì)“末位淘汰制”的使用,要有相應(yīng)的措施和辦法,防止過(guò)多的人為因素造成負(fù)面影響;第四,如果我所在的單位也實(shí)行“末位淘汰制”,我只有正確對(duì)待并積極適應(yīng),努力的工作,虛心的學(xué)習(xí),友好的處事,爭(zhēng)取不作被“末位淘汰”的人。

  5、如果進(jìn)入新的崗位,你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么?

  [解析]:第一,不能空談目標(biāo),目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來(lái),根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來(lái)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo);第二,奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái),將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái),這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo);第三,具體來(lái)講,如能有幸從事公務(wù)員工作,作為年輕人,我認(rèn)為,首先要虛心學(xué)習(xí),要向老同志學(xué),向書(shū)本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上,近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo);遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。

  6、你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃?

  [解析]:第一,參加新工作是件讓人高興的事情,我覺(jué)得在正式工作前對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估,定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn),可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步;第二,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃要靠短期計(jì)劃一步一步來(lái)實(shí)現(xiàn),因此我到新單位后要盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事,讓自己能夠很快上手工作。在工作過(guò)程中,虛心向同事學(xué)習(xí),與同事融洽相處;第三,我的長(zhǎng)期計(jì)劃,首先要繼續(xù)深造自己,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)海無(wú)涯,不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量,在現(xiàn)有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,再提高一個(gè)層次,其次要經(jīng)過(guò)努力,在一定的時(shí)間內(nèi)使自己崗位職務(wù)有一個(gè)提升,人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色。

  7、你認(rèn)為怎樣的工作和環(huán)境適合你?

  [解析]:第一,工作和工作環(huán)境是客觀存在的,我只有去適應(yīng)工作和工作環(huán)境,而不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作和工作環(huán)境;第二,我理想的工作職位是能發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí),我所從事的工作應(yīng)大致上與我自身的愛(ài)好、興趣和專業(yè)相匹配;第三,我理想的工作環(huán)境是單位工作規(guī)范有序,人人按規(guī)章辦事,領(lǐng)導(dǎo)正直民主,同事間和諧相處。

  8、對(duì)“公務(wù)員升職慢,在單位里熬年頭”這一說(shuō)法有什么看法?

  [解析]:第一,這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部。公務(wù)員的升職需要具備很多的條件,而往往這些條件是和工作年限掛鉤的,因此要正確看待;第二,我選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的;第三,把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的,公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系,這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效地為人民服務(wù),相對(duì)來(lái)講個(gè)人說(shuō)升職快慢就顯得不是非常的重要,重要的是各司其職;第四,隨著公務(wù)員法的實(shí)行和公務(wù)員升職制度的完善,公務(wù)員升職時(shí)間會(huì)有一個(gè)明確的規(guī)定;第五;我相信只要立足本崗,干好工作,金子總會(huì)發(fā)光的。

  9、經(jīng)過(guò)這次面試,我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員,決定不錄用你,你自己認(rèn)為有那些原因?

  [解析]:該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者的應(yīng)變能力,并非真的對(duì)你不滿,要沉著應(yīng)對(duì);不要中了圈套,暴露自己的弱點(diǎn),回答時(shí)可以虛一點(diǎn);重點(diǎn)要放在彌補(bǔ)弱點(diǎn)上,這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì);要誠(chéng)懇地向考官討教,可以博取他們的好感。

  第一,我認(rèn)為面試向來(lái)是5分靠實(shí)力,5分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短,而要打分的項(xiàng)目很多;第二,當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可,比如我的心里的確感到緊張。吃一塹長(zhǎng)一智,所以無(wú)論面試的結(jié)果如何,我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我審查的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的不足,其中既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足,也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教;第三,我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足。另外,希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀的考察,我一定會(huì)努力,使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。

  10、你是學(xué)文(理)科的吧?有用人部門反映,學(xué)文(理)的只會(huì)說(shuō)(做)不會(huì)做(說(shuō)),務(wù)虛有余,務(wù)實(shí)不足(常常是做事只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林),你是否也是這樣?

  [解析]:該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性?忌鷳(yīng)該用辯證的思維方式來(lái)正視社會(huì)上普遍的思維定勢(shì),承認(rèn)其合理性,又指出其偏見(jiàn)與不足,并突出自己的優(yōu)勢(shì)。

第一, 這是大家對(duì)文理分科的一種普遍思維定勢(shì)。不可否認(rèn)思維定勢(shì)有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù),但并非完全都是正確的。中國(guó)高層的行政人員大多都是理科出身的,所以文理的分科并不等于是對(duì)人屬性和特長(zhǎng)的分類;第二,現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才,要求有所突出并有所交融,即文理兼具,即使我現(xiàn)在做得不夠好,我還是相信經(jīng)過(guò)鍛煉,我必定能夠處理好二者的關(guān)系,使自己向全方位發(fā)展;第三,一個(gè)人要干好工作取決一個(gè)人的綜合素質(zhì),專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)人要干好工作的一個(gè)方面,一個(gè)人對(duì)所從事工作的悟性、工作后的再學(xué)習(xí)顯得尤其重要。


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