職位代碼 |
崗位類別 |
職位名稱 |
專 業(yè) |
學 歷 |
人數(shù) |
其 他 條 件 |
單位性質(zhì)、地點 |
012 |
高等教育 教師 |
企業(yè)管理或 營銷教學 |
工商管理 |
博士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有較強的工商管理專業(yè)理論基礎,一定的企業(yè)管理經(jīng)驗,能勝任體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的建立工作和相關專業(yè)課程的教學工作。 |
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013 |
高等教育 教師 |
運動康復教學兼學報自然 科學版審稿 |
運動康復 臨床康復 |
博士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有較強的醫(yī)學理論基礎和實際操作能力,能勝任運動康復相關課程教學。 文字功底強,愿意兼任學報自然科學版審稿、編輯等工作。 |
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014 |
高等教育 教師 |
英語教學 |
英語 |
研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 通過英語專業(yè)8級,能勝任研究生英語教學工作。 |
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015 |
高等教育 教師 |
體育新聞教學 |
新聞學 |
研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有較強的新聞理論基礎,能勝任體育新聞專業(yè)課教學和攝影、攝像非線形編輯等實驗課教學。 |
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016 |
高等教育 教師 |
體育藝術 表演教學 |
音樂 |
研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有較高的藝術理論和音樂功底,能勝任音樂類相關專業(yè)課程教學。 |
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017 |
中學教師 |
數(shù)學教學 |
數(shù)學教育 |
碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有師范教育學習經(jīng)歷或中學教學經(jīng)驗,能勝任中學教學工作。 |
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018 |
中學教師 |
語文教學 |
漢語教育 |
碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有師范教育學習經(jīng)歷或中學教學經(jīng)驗,能勝任中學教學工作。 |
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019 |
行政管理 |
訓練管理 |
心理學 |
碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。通過大學英語6級。 具有較強的文字能力,能勝任運動隊心理輔導和英語翻譯工作,能兼任大學生心理咨詢和心理課的教學工作。 |
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020 |
行政管理 |
文秘 兼校園網(wǎng) 版面管理 |
文秘、新聞 行政管理、哲學 |
碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。通過大學英語6級。 具有較強的文字能力,較好的英語翻譯能力,對新聞敏感,擅長網(wǎng)絡策劃,網(wǎng)頁設置,校園網(wǎng)站版面管理。 |
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021 |
行政管理 |
網(wǎng)絡管理 |
計算機技術 |
碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有網(wǎng)絡管理和計算機維護工作經(jīng)歷,能勝任院校園網(wǎng)日常維護管理和全院計算機維修工作。 |
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022 |
行政管理 |
訓練管理 |
文秘 英語(本科為文秘) |
本科或 碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。文秘專業(yè)的通過大學英語6級。 具有較強的文字能力,較好的英語翻譯能力,愛好了解競技體育。 |
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023 |
行政管理 |
后勤管理 |
管理(基建工程、行政、人力資源、工商) |
本科或 碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 有較強的管理專業(yè)理論基礎和企業(yè)經(jīng)驗,文字能力強。 |
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024 |
財務 |
會計 |
會計電算化 |
本科或 碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 能勝任財務電算化財會工作,能編寫計算機簡單程序,具有會計軟件管理及維護能力。 |
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025 |
財務 |
會計 |
基建會計 |
本科或 碩士研究生 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 能勝任基建工程管理的預決算等審核工作,具有工程管理相關經(jīng)歷。 |
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026 |
后勤保障 |
隊醫(yī) |
中醫(yī)骨傷 針灸推拿 運動康復保健 |
本科或 碩士研究生 |
3 |
應屆畢業(yè)生。 有一定的運動損傷治療經(jīng)歷和能力,能吃苦耐勞,愿長年跟隨運動隊外出,能勝任運動隊隊醫(yī)工作。 |
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027 |
后勤保障 |
電力設備 維護 |
高職高專電工 |
大專 |
1 |
應屆畢業(yè)生。 具有維修電工實習實踐經(jīng)歷,持有上崗證,能吃苦耐勞,并愿從事室外強電類線路維修等工作。 適合男性。 |
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