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（7）有人認為，研究生入學考試本身要對考研輔導市場的混亂負責任，因為現(xiàn)行的入學考試還是重在考察考生對知識的記憶與理解，這就為考研應(yīng)試輔導的存在提供了空間。如果是能力型的考試，考察的是學生日常學習積累的素質(zhì)與能力，那么，短時間的應(yīng)試輔導就起不到作用，那些以“押題”等為招牌的考研輔導班也就會自然而然地消失。因此，從根本上說，要想規(guī)范考研輔導市場，還要寄希望于研究生入學考試制度的改革，但著在短期內(nèi)似乎不大可能實現(xiàn)。

（8）據(jù)了解，目前，物價部門對夜大、電大等長期辦學單位的收費已有明確規(guī)定，面對社會上的短期培訓班，如考研輔導班、辦證輔導班等的收費并無統(tǒng)一政策規(guī)定。記者了解到，考研輔導班收費沒有統(tǒng)一標準，全憑辦班者自定和考生自選。此外考研輔導班偷逃稅情況也相當嚴重。

（9）很多考研輔導班信息發(fā)布極不規(guī)范。首先是廣告內(nèi)容違法，現(xiàn)在不少考研輔導班的廣告打著名牌高校的牌子，實際上這些輔導班和其所稱高校并沒有正式合作關(guān)系。有的廣告公然將輔導和“透題”掛鉤，打出可透漏內(nèi)幕消息的字樣，或聲稱授課教師與命題者關(guān)系密切。有的廣告則用“考研第一人”“全國最著名考研輔導專家”等字眼吸引學生，并稱“某老師押題命中率達98%”、“某老師連續(xù)三年押題命中率全國第一”等。其次是信息發(fā)布程序違規(guī)，北京市海淀區(qū)教育局有關(guān)負責同志說，未經(jīng)審批就發(fā)布考研輔導班廣告的比比皆是，有的新聞媒體對此類廣告根本不審查，給錢就登，甚至用專版、專題的形式給辦班者刊登不實報道。

（10）按照規(guī)定，舉辦考研輔導班之類的輔導（培訓）班必須有教育行政部門發(fā)給的《社會力量辦學許可證》。而要取得該證應(yīng)具備以下條件：一是辦學負責人在注冊地有常住戶口，有副高以上職稱；二是注冊資金50萬元；三是有500平方米的教學場所；四是有固定的師資力量，但實際上這四條規(guī)定都可以規(guī)避。戶口和職稱，可找個高校的退休教師，私下簽一個“借名”合同；資金不夠就找代理公司，只要你出一點代理費，他們自然會把一切搞定；找個固定場地更容易，可以假借中小學校舍；固定師資也好說，隨便找?guī)讉�高校教師資質(zhì)證件的復印件即可。

許多輔導班根本不具備上述條件：有的“班主”大學沒讀完，甚至僅有高中、初中文化水平；有的根本沒有固定、合格的教學場地，考生們?yōu)槁犝n“南征北戰(zhàn)”；還有的是借用他人許可證招生的。據(jù)悉，這種做假的黑班各地都有一些。

（11）考研輔導之類的短期輔導培訓屬于社會力量辦學中的“非學歷教育”。按照現(xiàn)行法規(guī)，民辦教育屬公益性事業(yè)，“不以贏利為目的”。但在實際管理中，價格管理部門并未對此類輔導培訓的收費做出規(guī)定。教育部門的官員說，雖然法律明確了我們是主管部門，但是真正做起來，工商、公安、民政、稅務(wù)等部門都有權(quán)對此類輔導班進行管理。比如單位或個人違規(guī)將場地出租給非法辦班者，有的教學場地甚至存在嚴重的安全隱患，我們教育部門沒有處罰權(quán)。此外，現(xiàn)在有不少僅在工商行政管理部門登記注冊的培訓機構(gòu)，他們屬于經(jīng)營性民辦培訓機構(gòu)但它們沒有《社會力量辦學許可證》，這些機構(gòu)能不能舉辦考研輔導之類的輔導培訓班，是不是須先經(jīng)教育部門審批，現(xiàn)在還沒有明確規(guī)定。除了職責不清，沒有專門的管理隊伍，也是監(jiān)管不力的重要原因。

（12）記者就考研輔導市場管理問題采訪工商、民政部門，他們聲稱，開辦考研輔導班涉嫌故意傷害等違法犯罪問題，應(yīng)當由公安，司法部門來處理；如果查出或者有人舉報在工商、民政部門登記注冊的企業(yè)或者社團有違法違規(guī)經(jīng)營行為，我們工商、民政部門將依據(jù)相關(guān)法規(guī)處理。

（13）記者采訪發(fā)現(xiàn)，許多高校內(nèi)各個重要路口的墻上，廣告欄里，都貼著非常醒目的“文博考研”、“云鵬考研”、“領(lǐng)航考研”、“學航考研”等多家考研培訓機構(gòu)的宣傳海報。諸如“全國規(guī)模最大、師資最強、培訓學員最多、命中分數(shù)最高！”的專業(yè)培訓機構(gòu)，“考研英語界泰斗考研英語理論集大成者XX”、“政治考研界領(lǐng)軍人物XX、“考研輔導泰斗級人物XX”教授，本培訓機構(gòu)“含金量高，信息權(quán)威，預(yù)測精準”等浮夸失實之詞，特別“惹眼”；“政治五道大題全部命中，客觀題直接或者間接全部命中”、“英語大小作文全部命中，直接命中一道閱讀”等等胡編亂造造之語，更讓那些準備考研的學生心動。有學生告訴記者，不少學生都抱著寧可信其真，不可信其假的心理，明知可能被“忽悠”也想試一下。

（14）記者在一些高校了解情況時，一些參加過考研輔導輔導班的學生說，許多同學都有一種上當受騙的感覺，援喜（化名）曾報了某培訓班，她說：“我很早就聽說這個培訓班的老師都是名師，沖著那些名師報了名，可一節(jié)課下來，傳說中的名師風采根本就沒有，水平遠差于學校的普通老師。‘名師’其實名不副實，后來才得知，他們中不少是打著名校的牌子賺錢，之所以有名，很大程度是因為能張羅，有較強的社會活動能力，并且能對付學生，迎合學生的胃口，其實到頭來，我們什么也沒有學到。”

（15）為了規(guī)范考研輔導，教育部“教學（2005）10號”文件明確規(guī)定，“各研究生招生單位一律不得舉辦或變相舉辦考研輔導班，高校在職教師不應(yīng)該參加社會考研輔導班活動”。盡管有這樣的規(guī)定，但是一些老師還是走進了考研輔導班，有的老師在“高薪”刺激下，一天飛往幾個城市，常常是飛機落地，專車來接，直奔課堂，講完就走。一名高校教師分析說，教育部這個規(guī)定管不了社會培訓結(jié)構(gòu)，雖然對一些在職高校教師有約束，但教育部對教師參與社會辦的考研輔導班用“不應(yīng)該”這個詞，實際上是為教師到社會辦學輔導班“走穴”留了一條門縫。

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