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申論文章寫(xiě)作確定立意要掌握這兩個(gè)技巧

Tag: 2025年 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 2024-05-06    來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  一篇優(yōu)秀的申論文章,必須有高深的立意,如何確定立意呢,小編給大家提供兩個(gè)技巧,并結(jié)合例題進(jìn)行實(shí)踐操作:
 
  技巧1:閱讀題干,鎖定作文主題,不跑題。
 
  技巧2:梳理材料,解讀關(guān)鍵詞句,得觀點(diǎn)。
 
  讓我們一起操作一下吧:
 
  【作答要求】
 
  請(qǐng)結(jié)合“給定資料”,聯(lián)系實(shí)際,以“糧食安全”為主題,寫(xiě)一篇文章。
 
  要求:(1)觀點(diǎn)明確,見(jiàn)解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語(yǔ)言流暢;(4)字?jǐn)?shù)800~1000字。
 
  【作答思路】
 
  第一步,閱讀題干。主題為“糧食安全”。那我們可以從它的做法角度、意義角度去談?wù)摗?/span>
 
  思考方向1:如何保障糧食安全?我該做點(diǎn)什么?
 
  思考方向2:糧食安全有什么重大意義?對(duì)哪些方面有好處?
 
  第二步,梳理材料。帶著兩個(gè)方向去解讀,找尋答案。
 
  讀材料時(shí)一定要多關(guān)注重要人物的發(fā)言!
 
  【給定資料】
 
  記者:報(bào)告中指出,今年將繼續(xù)穩(wěn)定糧食生產(chǎn),糧食產(chǎn)量保持在1.3萬(wàn)億斤以上。但要實(shí)現(xiàn)糧食“二十連豐”,具體挑戰(zhàn)是什么?
 
  劉書(shū)記:我們國(guó)家人多地少,各種各樣的因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響比較多,我們每一年的豐收都不容易。當(dāng)前,旱澇等極端天氣給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)許多不確定風(fēng)險(xiǎn),如引發(fā)病蟲(chóng)害,為應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),我們形成了覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系,包括不同作物的體系,不同的地方也都有一支產(chǎn)業(yè)科技隊(duì)伍,通過(guò)技術(shù)集成攻關(guān),保障糧食持續(xù)豐收。
 
  此段劉書(shū)記談到了對(duì)策。對(duì)策詞匯:技術(shù)攻關(guān),保障糧食豐收
 
  得到對(duì)策觀點(diǎn):技術(shù)攻關(guān),保障糧食安全。
 
  李書(shū)記:除此之外,就是種子和耕地。解決種子卡脖子問(wèn)題和耕地保護(hù),是我們挖掘糧食潛能非常重要的兩個(gè)手段。藏糧于地、藏糧于技是未來(lái)糧食增產(chǎn)重要的戰(zhàn)略指引。我們作物品種遺傳潛力沒(méi)有充分挖掘。當(dāng)我們的糧食產(chǎn)能跟國(guó)際比較的時(shí)候,水稻、小麥的單產(chǎn)和總產(chǎn)都在國(guó)際先進(jìn)水平,甚至超過(guò)了國(guó)際平均水平的1.7倍,但我們玉米、大豆的單產(chǎn)只有發(fā)達(dá)國(guó)家的60%,還有很大的差距。
 
  此段李書(shū)記談到了兩個(gè)對(duì)策。對(duì)策詞匯:種子、耕地;藏糧于地、藏糧于技?紤]到種子要靠技術(shù)攻關(guān),因此,前面的“種子、耕地”可以等同于“藏糧于地、藏糧于技”。
 
  得到對(duì)策觀點(diǎn):藏糧于地,保障糧食安全
 
  藏糧于技,保障糧食安全
 
  整理一下,兩段關(guān)于技術(shù)的做法是一樣的,因此最終我們可以得到兩個(gè)對(duì)策角度的觀點(diǎn)。

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