統(tǒng)考指導(dǎo)：資料分析解題技巧！高頻考點、題型題量分布！
數(shù)量關(guān)系與資料分析備考篇（一）
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縱觀近七年來的題量以及題型分布，發(fā)現(xiàn)：江蘇省直事業(yè)單位招考對于數(shù)字計算類的考查題量不多，近 3 年基本維持在 10 道左右，在整張試卷的 75 道選擇題中， 占據(jù)了比 1/7 多一點的比重。但是綜合考題難度來看，難度并不大。尤其是 2021 年只考了資料分析這一部分，因此對于備考來說，復(fù)習就更加有針對性。但是鑒于江蘇省直事業(yè)單位招考考題較為靈活，因此不能僅依據(jù)去年的考情，就只備考資料分析部分。
2021 年江蘇省直事業(yè)單位資料分析的題量，由之前的必考 5 道，增加到 10 道。數(shù)字推理在 2016 年（管理類）、2019 年有所涉及，數(shù)學(xué)運算在 2016 年法律類和計算機類各考查了三道：
1、資料分析備考指導(dǎo)
資料分析每年必考，且 2021 年只考了 10 道資料分析，因此是復(fù)習的重點。主要考察考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，針對一段資料（文字材料、表格材料、圖形材料（柱狀圖、餅狀圖、折線圖）），一般有 5 個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
1、做資料分析的前提自然是讀懂資料，牢牢掌握資料中出現(xiàn)的專業(yè)統(tǒng)計術(shù)語：現(xiàn)期量、基期量、增長量、增長率、同比、環(huán)比、比重、平均數(shù)、倍數(shù)。除了這些高頻的統(tǒng)計術(shù)語之外，還有一些簡單但也有可能出現(xiàn)的統(tǒng)計術(shù)語，最好也要稍作了解：順差、逆差、百分數(shù)、百分點、成數(shù)等。只有牢牢掌握這些統(tǒng)計術(shù)語對應(yīng)的公式，才能列出相關(guān)數(shù)學(xué)表達式。
2、列出式子之后切記不要直接計算，根據(jù)考試大綱，“報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案”，發(fā)現(xiàn)“計算”這一詞排在最后一位，實際上這就是資料分析的特點，很多題目有對應(yīng)的速算技巧。實際上加減乘除四則運算，根據(jù)選項特征，都有不同的速算技巧。具體說來，尾數(shù)法和截位法（加減法）、放縮法（乘法）、截位直除（除法）、特殊值法等。在備考過程中，首先一定要養(yǎng)成選項意識，不同的選項特征決定了不同的速算技巧。其次要多做多練，靈活掌握速算技巧的選擇及其運算，可以為考試節(jié)省大量的時間。
3、除了速算技巧，部分常考題型中有快速解題的口號或者技巧，也要牢牢掌握。第一，增長量比較大小中，口訣“大大則大，一大一小看乘積”，數(shù)量掌握口訣， 這類型題目屬于秒殺性質(zhì)。第二，比重比較類型的題目，只需要比較兩個部分的增長率即可，只要不把數(shù)據(jù)找錯，這種類型的題目也是紙老虎。第三，學(xué)會將知識融會貫通，比重、平均數(shù)和倍數(shù)，這三種類型的題目，由于最基本的公式都是 AB ，因此知識點是互用的。
4、針對江蘇省直事業(yè)單位招考，這一部分絕對是考生復(fù)習的重中之重，希望大家要引起重視。
2、資料分析高頻考點
�。ㄒ唬┰鲩L量
具體增長的量，一般用多少來描述。公式如下：
1 、 增長量的計算 ，要注意當增長率 r=1/n 時 ，可采用特殊值法 ，即增長量=現(xiàn)期量/(1+n)
2、在判斷增長量大小時，如果知道現(xiàn)期量和增長率，注意運用口訣“大大則大， 一大一小看乘積”。如果數(shù)據(jù)是通過柱狀圖給出，可根據(jù)判斷“柱高差”來判斷增長量大小。
�。ǘ┰鲩L率
是指現(xiàn)期值與基期值之間進行比較的一種相對指標。一般情況下，增長速度（增速）、增長幅度（增幅），均指增長率。一般用快、慢來描述。公式如下：
另外要注意，變化幅度、漲跌幅度指的是變化率，比較大小的時候比較絕對值 即可。減少率表示此增長率一定是負值。
�。ㄈ┍戎�
是指部分在整體中所占的比例。公式如下：
1、比重的公式并不難記憶，也很好理解，但要注意區(qū)分哪個是部分，哪個是整體。因為在實際真題中，題干中的關(guān)鍵詞可能會比較長，不像“女生占全班人數(shù)的比重”這么簡單，切記不要把數(shù)據(jù)找錯。一般有以下兩種判別方式，第一種，“占” 字之前的是部分，“占”字之后的是整體，例如水稻種植面積占全部農(nóng)作物的比重 是多少？“占”字之前的“水稻種植面積”是部分，“占”字之后的“全部農(nóng)作物種植面積”是整體；第二種，問誰的比重，誰就是部分。例如：在全部農(nóng)作物中， 水稻種植面積的比重是多少？水稻種植面積是部分，全部農(nóng)作物是整體。
2.兩期比重比較。公式如下：
其中，A、B 分別是部分和整體，a、 b 分別是部分和整體所對應(yīng)的增長率。因此判斷兩期比重變化，只需遵循以下兩條規(guī)則即可：a>b,比重上升；a<b,比重下降。
�。ㄋ模┠辏ㄔ拢┚鲩L率、年（月）均增長量
是指平均一段時間內(nèi)，某一個數(shù)據(jù)指標平均每年增長了多少(量)或者平均每年增長的幅度(率)。公式如下，其中 n 表示間隔年數(shù)：
在這里將這兩個概念單獨拎出來，原因在于江蘇考情在這里比較特殊，與其他省份包括國考中，都不一樣。對于初期量和 n 的判斷，有以下幾種情況。第一種， 對于江蘇的題目，間隔年數(shù) n 的判斷，一定要“翻舊賬”。比如說計算 2006-2020 年的年均增長量或者年均增長率時，末期年份是 2020 年，初期年份一定要往前推一年即 2005 年，因此間隔年份 n=2020-2005=5 年。第二種，如果遇到“五年規(guī)劃”的題目，同樣需要翻舊賬。比如計算十三五規(guī)劃的年均增長量或者年均增長率，十三五規(guī)劃是 2016-2020 年，末期年份是 2020 年，初期年份是 2015 年，間隔年份 n=2020-2015=5 年。
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