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2025年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語理解(2.28)

Tag: 江蘇公務(wù)員 2024年江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 2024-02-28    來源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【 打印 】 我要提問我要提問
  言語理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌2025年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題,供考生備考2025年江蘇省考。

  接下來完成以下1—5題!
 
  1、近年來,從長時(shí)段的視角研究中國古代城市群成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn),“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”等研究已________,學(xué)者們倡導(dǎo)從不同領(lǐng)域、不同角度和更廣闊的學(xué)科視野來關(guān)注古代城市群的整體變遷。
  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.時(shí)過境遷 B.升堂入室 C.蔚為大觀 D.惹人注目
  2、創(chuàng)業(yè)是致富之源,創(chuàng)新是進(jìn)步之魂。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新在神州大地落地生根,解決了不少人的工作問題。繼續(xù)營造公平競爭的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,更加充分地激發(fā)廣大勞動者的創(chuàng)業(yè)熱情,使有夢想、有意愿、有能力的各類市場創(chuàng)業(yè)主體“________”,相信必能帶動更多的人就業(yè)。
  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A. 百花齊放 B.無往不利 C.脫穎而出 D.如魚得水
  3、本世紀(jì)沒有哪一位物理學(xué)家像愛因斯坦那樣在二十世紀(jì)物理學(xué)最重要的兩個領(lǐng)域都做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他近乎________地完成了狹義相對論和廣義相對論,同時(shí)又與普朗克和玻爾共同奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。他卓越的創(chuàng)造精神為每一個熱愛獨(dú)立思考的人,源源不斷地提供前進(jìn)的精神力量。
  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.單槍匹馬 B.不可思議 C.一氣呵成 D.孤立無援
  4、捐贈制度對美國社會的每一個人和企業(yè)都至關(guān)重要,因?yàn)槊绹峭ㄟ^稅收的方式來________慈善的。倘若個人或企業(yè)將收益的部分或全部捐贈給非營利機(jī)構(gòu),那么它的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)就會降低。不過,對于捐贈者來說,把錢捐給任何非營利機(jī)構(gòu)都是一樣的,這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場競爭的關(guān)系,這有助于社會資源的合理分配,讓慈善事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也能________。
  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.鼓勵 優(yōu)勝劣汰 B.提倡 互惠互利
  C.推廣 取長補(bǔ)短 D.刺激 百家爭鳴
  5、我們面臨的機(jī)遇,不再是簡單________全球分工體系、擴(kuò)大出口、加快投資的傳統(tǒng)機(jī)遇,而是________我們擴(kuò)大內(nèi)需、提高創(chuàng)新能力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新機(jī)遇。
  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
  A.準(zhǔn)入 引領(lǐng) B.納入 倒逼
  C.導(dǎo)入 推舉 D.加入 導(dǎo)致

 
  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 
  1、【答案】C。
  解析:文段首先指出近年來,從長時(shí)段視角來研究中國古代的城市群成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn),隨后列舉了“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”的例子,然后再進(jìn)一步說明這個研究應(yīng)該怎樣進(jìn)行。橫線處所填詞語應(yīng)與“成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn)”形成呼應(yīng),表達(dá)的是“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”研究之熱。“時(shí)過境遷”指隨著時(shí)間的推移,境況發(fā)生變化,填入與句意相反,排除A。“升堂入室”比喻學(xué)識或技能由淺入深,循序漸進(jìn),逐步達(dá)到很高的成就,文段沒有說“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”等研究已經(jīng)取得了很高的成就,排除B。“惹人注目”指招引(別人)把注意力集中在某種事物上,填入與句意不符,排除D。“蔚為大觀”指豐富多彩,成為盛大的景象,填入符合句意。故本題答案為C。
  2、【答案】D。
  解析:由“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新在神州大地落地生根,解決了不少人的工作問題”“繼續(xù)營造公平競爭的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,更加充分地激發(fā)廣大勞動者的創(chuàng)業(yè)熱情”可知,句意是營造適合創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,讓有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的人們有條件創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè),橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出這層意思。“百花齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展,也形容藝術(shù)界的繁榮景象;“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。二者填入均不符合語境,排除A、C。“無往不利”指處處行得通,辦得好;“如魚得水”比喻有所憑借,也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。營造公平競爭的環(huán)境,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,可以為創(chuàng)業(yè)主體提供合適的環(huán)境,便于更好的創(chuàng)業(yè),未必能達(dá)到處處行得通、辦得好的效果,二者相較,“如魚得水”填入更恰當(dāng),排除B。故本題答案為D。
  3、【答案】A。
  解析:由“近乎……同時(shí)又與普朗克和玻爾共同……”“獨(dú)立思考”可知,句意是愛因斯坦幾乎獨(dú)立完成了狹義相對論和廣義相對論,空缺處所填詞語應(yīng)含單獨(dú)之意。“不可思議”原有神秘奧妙的意思,現(xiàn)多指無法想象,難以理解;“一氣呵成”形容文章結(jié)構(gòu)緊湊,文氣連貫,也比喻做一件事安排緊湊,迅速不間斷地完成;“孤立無援”指只有一個人或一方面的力量,得不到外力援助。三者填入均不恰當(dāng),排除B、C、D。“單槍匹馬”比喻行動沒人幫助,填入符合句意。故本題答案為A。
  4、【答案】A。
  解析:“刺激慈善”搭配不當(dāng),排除D。由“這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場競爭的關(guān)系,這有助于社會資源的合理分配”可知,第二空填“優(yōu)勝劣汰”最符合市場競爭的特點(diǎn),故本題答案選A。
  5、【答案】B。
  解析:第二空,“推舉”指推選,多與職位搭配;“導(dǎo)致”指使產(chǎn)生、促成,引起,造成(常用于不好的結(jié)果)。兩詞用在此處不恰當(dāng),排除C、D。“準(zhǔn)入”指一國允許外國的貨物、勞務(wù)與資本參與國內(nèi)市場的程度,常見于“市場準(zhǔn)入”。第一空說的是全球分工體系,不涉及允許進(jìn)入的問題,更多的是指各國參與其中,身在體系內(nèi)外的問題。“納入……體系”為常用搭配,故答案為B。
 



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