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面試政策理解題首先要分析目的

Tag: 2024年 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 面試 2024-02-03    來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  面試政策理解類(lèi)題型,目的分析尤為關(guān)鍵。但是,許多考生在遇到政策理解類(lèi)題型,一般在分析目的時(shí)往往是按照答題思路去套,卻忽略了一個(gè)重要的環(huán)節(jié),為什么要分析目的?江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)在本文中就談?wù)勀康姆治龅闹匾愿嬷蠹胰绾稳僬呃斫狻?/span>
 
  一、準(zhǔn)確分析政策理解類(lèi)的目的有助于考生答題培養(yǎng)大局意識(shí),凸顯出答題深度。
 
  政策理解本質(zhì)上就是特定的社會(huì)主體為了解決某些社會(huì)問(wèn)題而出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定或者具體的做法。因此,去準(zhǔn)確分析政策出臺(tái)的目的有助于考生進(jìn)一步明確當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性,答題時(shí)才能體現(xiàn)政府思維。
 
  【例題1】
 
  某市為了防止行人闖紅燈,在十字路口安裝人工伸縮式護(hù)欄,在人流量高峰期時(shí)由交通管理人員手動(dòng)控制閘門(mén),防止行人闖紅燈,對(duì)此,談?wù)勀愕目捶?
 
  【方法認(rèn)知】
 
  “安裝人工伸縮式護(hù)欄”這一政策,其根本目的就是為了更好地防止行人闖紅燈的問(wèn)題,維護(hù)好交通秩序。所以,在認(rèn)識(shí)到政策本身內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,才能更好地去理解當(dāng)前政府或者某些社會(huì)組織解決實(shí)際社會(huì)問(wèn)題的用心良苦,不至于在考場(chǎng)上答題缺乏大局意識(shí),目的分析不深刻。當(dāng)前行人闖紅燈的確存在諸多的問(wèn)題,例如:行人和司機(jī)之間的糾紛、司機(jī)因?yàn)樾腥岁J紅燈而引發(fā)的“路怒癥”、“碰瓷”等等隱患,因此,行人闖紅燈問(wèn)題解決迫在眉睫,分析目的重要性更有助于樹(shù)立大局觀念。
 
  二、準(zhǔn)確分析政策實(shí)施的效果與政策目的進(jìn)行對(duì)比是政策理解類(lèi)題型答題全面的重要保障。
 
  很多考生在答政策理解類(lèi)題型的過(guò)程中經(jīng)常抓不住政策在具體執(zhí)行中存在的問(wèn)題,所以答題內(nèi)容后半部分無(wú)法拓展,答題不全面、不流暢。
 
  【例題2】
 
  某高校為了管理在校大學(xué)生在校期間外出酗酒問(wèn)題,出臺(tái)”禁酒令“,規(guī)定在校大學(xué)生外出聚會(huì)需要填寫(xiě)相關(guān)的申請(qǐng)資料,并且要求輔導(dǎo)員全程在場(chǎng),對(duì)此,談?wù)勀銓?duì)高校”禁酒令“的看法?
 
  【方法認(rèn)知】
 
  在談到校園“禁酒令”這道題目時(shí),很多考生只談到禁酒令可以防止學(xué)生酗酒、醉酒影響學(xué)業(yè),卻往往忽視了在學(xué)生需要申請(qǐng)資料并且由輔導(dǎo)員進(jìn)行監(jiān)督的過(guò)程中實(shí)際存在的困難,在實(shí)施過(guò)程中學(xué)生會(huì)對(duì)禁酒令具體規(guī)定反感、對(duì)申請(qǐng)相關(guān)資料的程序感到繁瑣復(fù)雜、輔導(dǎo)員全程在場(chǎng)的可行性也不切實(shí)際,因此,該政策的實(shí)施并沒(méi)有達(dá)到理想的效果,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)主觀上并不認(rèn)可該政策就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,而且在實(shí)施過(guò)程中申請(qǐng)的程序使學(xué)生感到繁瑣,同時(shí)讓輔導(dǎo)員全程監(jiān)督對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)工作量確實(shí)比較大,與學(xué)校出臺(tái)禁酒令是否能更好地督促學(xué)生回歸課堂、重視學(xué)業(yè)、確保學(xué)生安全有待商榷。因此,考生在作答過(guò)程中對(duì)政策執(zhí)行中存在的問(wèn)題進(jìn)一步分析有利于答題的全面性。
 
  三、準(zhǔn)確分析政策理解的目的可以幫助考生明確該政策根本上的不足提出更加完善的對(duì)策。
 
  部分考生面對(duì)政策理解類(lèi)題型提出對(duì)策總是找不到抓手或者不夠全面,很大程度上就是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)確地目的分析。
 
  【例題3】
 
  某市為了遏制行人闖紅燈等交通違法行為與多家征信機(jī)構(gòu)建立交通參與者征信體系使交通違法行為與個(gè)人信用貸款、買(mǎi)房等相掛鉤,對(duì)此,談?wù)勀愕目捶?
 
  【方法認(rèn)知】
 
  某市為了遏制行人闖紅燈等交通違法行為與多家征信機(jī)構(gòu)建立交通參與者征信體系使交通違法行為與個(gè)人信用貸款、買(mǎi)房等相掛鉤,考生只分析政策存在不足就沒(méi)有其他的對(duì)策,其實(shí),各位考生在這時(shí)候不妨換個(gè)角度思考,該政策本身出臺(tái)的目的就是為了減少這些交通違法行為,而具體在解決這些交通違法行為并不僅僅依靠建立征信系統(tǒng)就能一勞永逸,還得有其他補(bǔ)充性的建議,例如:對(duì)群眾提高交通規(guī)則的宣傳力度和通過(guò)技術(shù)手段加強(qiáng)監(jiān)控提高監(jiān)管效率增大違法成本也是解決交通違法行為的好辦法。
 
  綜上所述,溫馨提醒廣大考生,對(duì)于政策理解類(lèi)題型的備考強(qiáng)化分析政策存在的不足固然重要,但是對(duì)于政策理解類(lèi)題型的目的分析才是分析的前提和基礎(chǔ),祝廣大考生面出理想的成績(jī)。
 
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