2024年江蘇省考面試熱點(diǎn)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)的辯證統(tǒng)一
本期為各位考生帶來了2024年江蘇省考面試熱點(diǎn)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)的辯證統(tǒng)一。進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說多，怕一不小心說錯(cuò)話，而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么，你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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熱點(diǎn)背景
黨的十八大以來，在習(xí)近平總書記“四個(gè)革命、一個(gè)合作”能源安全新戰(zhàn)略科學(xué)指引下，我國(guó)可再生能源實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，但也要清醒看到，能源需求在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將保持持續(xù)增長(zhǎng)，在我國(guó)碳減排約束條件下，大力發(fā)展可再生能源已成為加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效能源體系。放眼國(guó)際環(huán)境，立足國(guó)內(nèi)需求，保障多元供應(yīng)安全，逐步實(shí)現(xiàn)能源獨(dú)立是我們的必然選擇。
模擬試題
習(xí)總書記在2022年世界經(jīng)濟(jì)論壇視頻會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能對(duì)資源和生態(tài)環(huán)境竭澤而漁，生態(tài)環(huán)境保護(hù)也不是舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展而緣木求魚。對(duì)于這句話，你怎么理解?
參考答案
1.解釋含義，揭示道理。
習(xí)近平總書記這句話是站在人與自然和諧共生的角度上籌劃經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展，深刻闡述了環(huán)境保護(hù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辯證統(tǒng)一，同時(shí)也表明了我們國(guó)家作為一個(gè)大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，表明中國(guó)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持綠色發(fā)展經(jīng)濟(jì)的堅(jiān)定決心，而這也是世界發(fā)展的大勢(shì)所趨。
2.圍繞道理，談重要性。
十多年間，我國(guó)堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展道路，把綠色發(fā)展理念貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面和全過程。同時(shí)我們也逐漸意識(shí)到，降低化石燃料的使用，大力發(fā)展風(fēng)能、潮汐能、太陽能等新能源取代傳統(tǒng)能源才是有效環(huán)保的主要方向。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最根本動(dòng)力在于對(duì)能源的使用，從第一次工業(yè)革命開始，蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電機(jī)，每一次能源技術(shù)的革新都帶來了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展。然而發(fā)展到今天我們發(fā)現(xiàn)，化石燃料能源形式的弊端越來越明顯。因此發(fā)展清潔新能源，升級(jí)社會(huì)能源形式才是真正做到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的有效統(tǒng)一，這是面向未來的百年大計(jì)。
3.結(jié)合實(shí)際，談對(duì)策。
想要發(fā)展新能源促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的辯證統(tǒng)一，必然離不開產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，人才的創(chuàng)新，教育的培養(yǎng)，政府的宣傳。
(1)產(chǎn)業(yè)升級(jí)：繼續(xù)明確和加強(qiáng)現(xiàn)有的對(duì)社會(huì)新能源、高新企業(yè)的扶持力度和監(jiān)管方式，給企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展新能源、新環(huán)保的機(jī)會(huì)，為新能源市場(chǎng)發(fā)展培育優(yōu)質(zhì)土壤。
(2)人才創(chuàng)新：為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才提供更優(yōu)質(zhì)的便利，更寬松的購(gòu)房、貸款、補(bǔ)助政策，鼓勵(lì)人才自身發(fā)展，吸引人才內(nèi)流。
(3)教育培養(yǎng)：大力發(fā)展高新職業(yè)技術(shù)教育，扭轉(zhuǎn)唯學(xué)歷論，注重技能培養(yǎng)，為高新技術(shù)就業(yè)提供更多就業(yè)崗位，高校引導(dǎo)學(xué)生選擇明確的就業(yè)方向，為社會(huì)更加精準(zhǔn)地提供人才。
(4)政府宣傳：繼續(xù)做好政府宣傳工作，加強(qiáng)社會(huì)民眾對(duì)環(huán)保理念的重視，對(duì)綠色發(fā)展政策的理解，形成社會(huì)齊心，共治共建的良好局面。
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