2025年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語理解（1.24）
言語理解與表達部分的最大特點就是時間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手，重點掌握2025年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧，能夠確保在處理較長較多的文字時迅速辨清題型，直擊考點，快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習題，供考生備考2025年江蘇省考。
接下來完成以下1—5題！
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1.由于智能手機的便攜性和簡便性，手機病毒與惡意軟件帶來的風險甚至高于電腦之間的病毒傳播。從手機病毒的傳播形式來看，主要是利用藍牙設(shè)備、網(wǎng)頁瀏覽、下載軟件、短信彩信和電腦連接等多種途徑。從智能手機的技術(shù)性能來看，它的移動存儲功能和近距離無線傳輸技術(shù)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)到手機、手機與手機之間數(shù)據(jù)的頻繁交換，增大了病毒的傳播概率。
這段文字主要想表達的是（ ）
A.智能手機的性能還有待提升
B.手機病毒的傳播方式由多種
C.智能手機有傳播病毒的風險
D.無線技術(shù)發(fā)展所帶來的弊端
2.一個強大的政府顯然需要擁有多方面的硬實力，比如政府所擁有的財政能力、組織能力等。沒有這些硬實力，政府就會成為一個軟弱的政府，一旦出現(xiàn)宏觀經(jīng)濟危機、市場問題、社會危機、就不可能有實力去解決。政府提升軟實力就要提高政治權(quán)利的制度化，提升財政的公平性水平，加強社會管理等。提高自身的軟實力，就可以更好的減少審會管理的阻力，降低社會管理的成本，提高社會管理的績效。
這段文字意在說明（ ）
A.政府的硬實力是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)
B.軟實力提升有助于提高硬實力的水平
C.經(jīng)濟發(fā)展是一個國家強大的基本保障
D.政府發(fā)展即需要硬實力也需要軟實力
3.科層制(又名官僚制)作為一種現(xiàn)代組織制度，在機關(guān)、公司中廣泛應(yīng)用，被認為是一種效率最高的管理方式。科層制并不實現(xiàn)階層身份的逆襲，只是一種從白領(lǐng)到中產(chǎn)到金領(lǐng)的上升路線圖。這種中產(chǎn)夢也是中國城市從工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉(zhuǎn)型的過程中出現(xiàn)的，只適用于城市白領(lǐng)群體，對于大量從事服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)的新生代農(nóng)民工來說，科層式的晉級制顯然無法打破階層的壁壘。
這段文字意在強調(diào)( )。
A.科層制形成的現(xiàn)代背景和主要特征
B.科層制無法助力新生代農(nóng)民工打破階層的壁壘
C.中產(chǎn)夢、官僚夢與科層制是息息相關(guān)的
D.科層制的優(yōu)點在于能夠幫助社會大眾實現(xiàn)階層的“上升”
4.世界經(jīng)濟正處在新一輪的增長期，國際貿(mào)易和投資保持旺盛發(fā)展勢頭，國際經(jīng)濟領(lǐng)域日益增多的雙邊、多邊協(xié)調(diào)有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展與穩(wěn)定。由新技術(shù)革命所催生的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整繼續(xù)深入，發(fā)達國家向發(fā)展中國家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移推動著國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。中國與東盟都看好雙方未來合作的光明前景。
這段文字意在說明（ ）。
A.中國與東盟合作的前景光明
B.世界經(jīng)濟正處在新一輪的增長期
C.國際經(jīng)濟領(lǐng)域的雙邊、多邊協(xié)調(diào)日益增多
D.發(fā)達國家向發(fā)展中國家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移將推動國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級
5.自我提升可能是一種被打上“生物遺傳”與“基因性狀”烙印的心理現(xiàn)象，它因具有潛在的適應(yīng)價值而被保存在人類的基因中。其實，真實、準確的自我認識才是個體獲得幸福和成功的必
要前提，一個適應(yīng)良好的個體應(yīng)當對自我有著正確的認識，那些頭腦中常存錯覺、不能清醒認識自我的人，往往容易受到心理疾病的侵擾。然而日常生活中，大多數(shù)人都會“透過玫瑰色的眼>鏡”看待自己，其典型表現(xiàn)便是尋求積極自我認識、避免消極反饋評價的積極錯覺。而這些積極錯覺和自我欺騙又被科學(xué)研究證實是不無裨益的。>這段文字旨在說明：
A.自我提升不能造就幸福
B.自我提升是種遺傳現(xiàn)象
C.自我提升可能造成錯覺
D.自我提升是一把雙刃劍
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: C
解析:
文段首先告訴我們智能手機在帶來便捷的同時也帶來了新的問題，就是手機病毒的傳播，接著從手機病毒的傳播途徑和傳播概率具體介紹了病毒傳播的消極影響，文段的話題是圍繞“智能手機”展開，根據(jù)話題一致的原則，排除B、D項。A項中的技術(shù)性能在后文論述的部分提到，不是重點，排除。
2.答案: D
解析:
文段呈現(xiàn)一個隱性的分—分式行文脈絡(luò)，前半段說明提升硬實力對于政府的有利影響，后半段說明軟實力對于政府管理同樣意義重大，對文段進行全面概括，故答案選D
3.答案: B
解析:
文段是“總一分一總”結(jié)構(gòu)，首先從宏觀上論述科層制，然后具體介紹科層制的特征，最后下結(jié)論——對于大量從事服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)的新生代農(nóng)民工來說，科層式的晉級制顯然無法打破階層的壁壘。結(jié)論部分是文段意在強調(diào)的部分。因此這段文字意在強調(diào)的是B項。
4.答案: A
解析:
此題是非典型的表面主旨題。
文段脈絡(luò)清晰，為總分總結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句，前文都在闡述中國和東盟合作前景光明的具體背景和原因。故選A。
B項是總的背景介紹，在文段中是為了引出后面的重點；C、D兩項都是文段的部分內(nèi)容的體現(xiàn)，并非關(guān)鍵，均不選。故正確答案為A。
5.答案: C
解析:
表面主旨題解題思路為通過宏觀行文脈絡(luò)法和微觀關(guān)聯(lián)詞法尋找主題句，本文“而這些”表轉(zhuǎn)折，表指代，提示主題句為尾句即“而這些積極錯覺和自我欺騙又被科學(xué)研究證實是不無裨益的。”說明人在進行自我認知，自我提升時，容易造成錯覺，因此本題答案選擇C。
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