2024年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語(yǔ)理解(11.30)
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過(guò)程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌握2024年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)題,供考生備考2024年江蘇省考。
接下來(lái)完成以下1—5題!
接下來(lái)完成以下1—5題!
1.儒學(xué)所要求的,是通過(guò)人本身的________和教養(yǎng),使人類原初的整體性在現(xiàn)實(shí)生活中透顯出來(lái)。它既表現(xiàn)為一種世俗理性的認(rèn)知方式,又表現(xiàn)為一種情志的確信:它以一種最為_(kāi)_______的道德生活,提供了一種內(nèi)在超越的形而上學(xué),進(jìn)而滿足人的宗教性要求。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.天性 高尚
B.自覺(jué) 虔敬
C.內(nèi)涵 樸實(shí)
D.自省 崇高
2.每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》,我常常不禁要問(wèn)自己,為什么________的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受________?
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.悠長(zhǎng) 曲解
B.斑駁 損失
C.崢嶸 丟失
D.滄桑 損耗
3.中國(guó)結(jié),顯示了中國(guó)人民的________,表現(xiàn)了他們對(duì)美好細(xì)節(jié)的重視,對(duì)生活藝術(shù)化的無(wú)限向往。中國(guó)結(jié),讓我們同祖先的思想感情息息相通。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.巧奪天工
B.慧心巧思
C.心靈手巧
D.鬼斧神工
4.要根據(jù)實(shí)際財(cái)力,計(jì)劃好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn),把握好當(dāng)省不用的原則。既解決好急時(shí)之難,________,又要用好有限的財(cái)力,打基礎(chǔ)、強(qiáng)弱項(xiàng)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.錦上添花
B.濟(jì)困扶危
C.絕渡逢舟
D.雪中送炭
5.依法執(zhí)政必然要求我們黨在治國(guó)理政過(guò)程中樹(shù)立憲法思維、________憲法權(quán)威、遵守憲法規(guī)范、________憲法尊嚴(yán),真正做到依憲執(zhí)政并在此基礎(chǔ)上全面推進(jìn)依法治國(guó)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.維持 樹(shù)立
B.樹(shù)立 維持
C.維護(hù) 捍衛(wèi)
D.捍衛(wèi) 維護(hù)
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.【答案】B。
解析:先看第二空,四個(gè)詞語(yǔ)中,能與前文“一種情志的確信”和后文“宗教性要求”相對(duì)應(yīng)的只有“虔敬”。其與文段表達(dá)的儒學(xué)要求人們對(duì)道德有一種宗教信仰式的虔誠(chéng)追求和遵守意思相符,排除A、C、D。
驗(yàn)證第一空,“自覺(jué)”填入與文段表達(dá)的要求人們憑借自覺(jué)和教養(yǎng)自我約束,如同虔敬地追求宗教信仰一樣,追求一種高尚的道德生活的意思相符,恰當(dāng)。
故本題選B。
2.【答案】B。
解析:先看第二空,“豐富信息”強(qiáng)調(diào)信息之多,所以設(shè)空句的句意應(yīng)該是無(wú)涯的空間沒(méi)有使遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息缺失,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)信息缺失的意思。“曲解”指錯(cuò)誤理解,沒(méi)有缺失的意思,排除A。“丟失”“損耗”都可以表達(dá)信息的缺失,但不能與“蒙受”搭配,排除C、D。“損失”填入此處恰當(dāng)。
驗(yàn)證第一空,“斑駁”也與后文“锃亮”照應(yīng)恰當(dāng)。
故本題選B。
3.【答案】B。
解析:“巧奪天工”形容技藝精妙高超,勝過(guò)天然形成的,一般適用于工藝美術(shù)的物品,不適用于人,排除A。“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技藝的精巧,不適用于人,排除D。“心靈手巧”形容人聰明能干,一般用來(lái)作謂語(yǔ)或定語(yǔ),表述為“心靈手巧的中國(guó)人民”,而不用來(lái)作賓語(yǔ),排除C。“慧心巧思”指聰明的心地,精巧的構(gòu)思,填入恰當(dāng)。故本題選B。
4.【答案】D。
解析:由“既……又……”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)對(duì)應(yīng)“解決好急時(shí)之難”。“錦上添花”指好上加好,美上加美。與“解決好急時(shí)之難”不對(duì)應(yīng),排除A。“絕渡逢舟”比喻在絕路上有了出路或辦法,詞義程度過(guò)重,排除C。再比較B、D兩項(xiàng),“濟(jì)困扶危”指救濟(jì)貧困的人,幫助有危難的人。“雪中送炭”比喻在別人急需的時(shí)候給予幫助。兩詞相較,后者與“解決好急時(shí)之難”更加對(duì)應(yīng),排除B。故本題選D。
5.【答案】C。
解析:第一空,“維持”指保持不變,一般搭配“狀態(tài)”“關(guān)系”等,與“權(quán)威”搭配不當(dāng),排除A。“樹(shù)立”與前文“樹(shù)立憲法思維”重復(fù),不符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,排除B。
對(duì)比C、D兩項(xiàng),備選詞語(yǔ)相同,但位置不同,分析可知,第一空和第二空后的詞語(yǔ)分別為“權(quán)威”“尊嚴(yán)”,“維護(hù)”與“權(quán)威”是常用搭配;“捍衛(wèi)”與“尊嚴(yán)”是常用搭配。排除D。
故本題選C。
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