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申論材料閱讀理解的技巧分享

Tag: 江蘇公務(wù)員 2024年江蘇公務(wù)員 公務(wù)員 2023-11-20    來源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【 打印 】 我要提問我要提問
    對于申論考試來說,無論是何題型,能夠又快又有質(zhì)量地讀懂材料從而把握要點是制勝的前提,在此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)分享一些提升大家閱讀理解能力的技巧。
 
    一、高頻詞
 
    高頻詞是指在段落中反復(fù)出現(xiàn)的詞語,往往是這一段的重點詞匯或內(nèi)容。
 
    例:縣鄉(xiāng)發(fā)展靠產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)發(fā)展靠特色。在中國襪業(yè)“南有浙江諸暨,北有吉林遼源”的雙重夾擊下,小北河鎮(zhèn)靠著發(fā)掘村鎮(zhèn)勞動力豐富、家庭生產(chǎn)成本低的優(yōu)勢,在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中步步進(jìn)階。轉(zhuǎn)變生產(chǎn)模式,由一家一戶單干到聚集發(fā)展;升級服務(wù)方式,由企業(yè)孤立無援到政府精準(zhǔn)扶持;開拓銷售渠道,從“走出去”到“引進(jìn)來”,再到走出國門開拓海外市場;創(chuàng)新產(chǎn)品類別,連續(xù)推出五指襪、潮襪、水晶襪等新品搶占市場……為了做精做專這一產(chǎn)業(yè),小北河人一直都很拼。“產(chǎn)業(yè)興”帶來“腰包鼓”,去年全鎮(zhèn)居民人均收入超3萬元,比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)高出一大截,給了“東北振興”這個大課題不少啟示。
 
    解析:在這樣的段落中,“產(chǎn)業(yè)”就是高頻詞,往往也是核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞。
 
    二、首尾句
 
    首尾句指的是在段落中,首句、尾句、中心句往往是一段核心內(nèi)容的表述,可以幫助我們快速理解段意。
 
    三、核心人物觀點
 
    核心人物觀點是指段落中如網(wǎng)友、專家、領(lǐng)導(dǎo)、群眾、青年、同事、企業(yè)等人物的重點
 
    關(guān)注、想法、看法、評論等,往往是這一段的重心。
 
    四、提示詞
 
    提示詞指的是材料原文中出現(xiàn)的非常明顯的概括詞匯。如:問題、壞現(xiàn)象、壞處、不足、
 
    困難、弱點、落后、薄弱、瓶頸、缺失、有利于、有益于、提高了、導(dǎo)致了、破壞了、危害了、實現(xiàn)了、提議、需要、必須、應(yīng)該、希望、要求、可以、提出、方法等等。
 
    五、政治素養(yǎng)
 
    指黨的創(chuàng)新理論。
 
    六、上位詞
 
    屬于上一層次語義中的詞語。
 
    例:有的沒有公交通達(dá),有的沒有停車場,路況差,到處坑坑洼洼的……這么差的交通
 
    條件把不少慕名而來的客人趕跑了。有的地方開一條公交,修一條路太不劃算,但至少要保證人氣旺、農(nóng)家樂多的地方有發(fā)展的基礎(chǔ)條件。
 


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