2024年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):運(yùn)用主題詞巧解主旨觀點(diǎn)題
主旨觀點(diǎn)題在行測(cè)考試當(dāng)中的占比較大,但是較長(zhǎng)的題干材料往往讓同學(xué)們頭疼。那如何快速分析出文段的主旨觀點(diǎn),選擇正確的選項(xiàng)呢?
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一、主題詞是什么
主題詞其實(shí)就是文段的核心話題。一個(gè)題干材料中,主題詞有一個(gè)或多個(gè)。作為文段的核心話題,主旨觀點(diǎn)題目的正確選項(xiàng)中往往要體現(xiàn)文段主題詞。
二、如何判斷主題詞
1.高頻出現(xiàn)且貫穿全文的詞,往往為文段主題詞
2.關(guān)鍵句的論述對(duì)象(關(guān)鍵句:首尾句、對(duì)策句、評(píng)論句、感嘆句)。如果文段沒(méi)有高頻詞,或者高頻詞并非文段主題,則可關(guān)注關(guān)鍵句中的論述對(duì)象。
三、如何應(yīng)用主題詞
1.閱讀文段,判斷文段主題詞;
2.主題詞可以幫助篩選選項(xiàng),不含主題詞的可以排除。
四、實(shí)戰(zhàn)演練
【例題】唐代是中國(guó)園藝起步的時(shí)代。唐以前不管是皇家園林還是尋常百姓,栽培樹(shù)木草本多以實(shí)用為主。而到了唐代,人們?cè)耘嘀参镏饾u向觀賞性發(fā)展,果實(shí)不堪食用的海棠便因此開(kāi)始得到重視。到了宋代,海棠成為園林觀賞植物中的明星,宋人常以海棠牡丹并論,在宋代花鳥(niǎo)畫(huà)中便有以海棠為題的古畫(huà)流傳。而宋代之后,海棠已然是中國(guó)傳統(tǒng)的名花,歷代都不少見(jiàn)。中國(guó)人喜歡海棠,于是中國(guó)古典園林中海棠植于庭院,正是應(yīng)了“金玉滿堂”的諧音。
這段文字主要介紹了:
A.中國(guó)古典園藝史的發(fā)展脈絡(luò)
B.海棠在中國(guó)古典園藝史上的地位變遷
C.海棠作為中國(guó)古典園林栽培植物的文化象征
D.中國(guó)古典園林發(fā)展后期的主要特征
答案:B
【解析】文段前兩句話指出唐代以前栽培樹(shù)木草本多以實(shí)用為主;接著介紹唐代以后人們?cè)耘嘀参镏饾u向觀賞性發(fā)展,海棠開(kāi)始得到重視;然后說(shuō)明到了宋代海棠名氣大增,宋代之后海棠地位更高;最后指出中國(guó)人喜歡海棠,中國(guó)古典園林中海棠植于庭院,應(yīng)了“金玉滿堂”的諧音。分析文段,可知文段按照時(shí)間順序,介紹了海棠在我國(guó)園藝植物中的地位變化,B項(xiàng)表述與此一致。同時(shí),分析出文段主題詞為“海棠”。A、D兩項(xiàng)均脫離了“海棠”這一主題詞,排除。C項(xiàng)的“文化象征”文段未提及,排除。故選B。
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2.不會(huì)合理安排備刷題時(shí)間及方案,不知道從哪入手,每天學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法規(guī)劃,考試時(shí)間不會(huì)分配;
3.不會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)不同的階段安排不同的題型,沒(méi)有合理方法,復(fù)習(xí)效率無(wú)法提升;
4.題目解析學(xué)習(xí)之后還是不能夠完全理解,希望能夠及時(shí)得到更詳細(xì)的解析和答疑......
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