2024年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：利用整除法解數(shù)量關(guān)系題

Tag: 2024年江蘇公務(wù)員公務(wù)員考試 2023-07-06 來源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【打印】

　　很多考生在考場(chǎng)上把數(shù)量關(guān)系放在考試的最后，感覺題目比較難，得分率低。其實(shí)，數(shù)量關(guān)系中的一些題目可以通過一些技巧幫助大家快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)確定正確答案，在解決數(shù)量關(guān)系問題時(shí)達(dá)到事半功倍的效果。這就不得不提到數(shù)量關(guān)系題目中常用的整除方法。

長(zhǎng)按識(shí)別，進(jìn)入24年國(guó)、省考交流群

備考資料、資訊、考友一網(wǎng)打盡

　　一、含義

　　若整數(shù)a除以非零整數(shù)b，商為整數(shù)，且余數(shù)為零，我們就說a能被b整除(或說b能整除a)。

　　二、核心

　　通過題干中所給的信息，判斷結(jié)果應(yīng)具備的整除特性，從而排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　【例1】學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8∶7，先買進(jìn)若干個(gè)足球，這時(shí)足球與籃球的比變?yōu)?∶2，接著又買進(jìn)一些籃球，這時(shí)足球與籃球數(shù)量比為7∶6。已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個(gè)，原來有足球多少個(gè)？

　　A.48

　　B.42

　　C.36

　　D.30

　　答案：A

　　【解析】因?yàn)樵瓉碜闱蚝突@球的數(shù)量比為8∶7，足球和籃球的個(gè)數(shù)均為整數(shù)，所以足球個(gè)數(shù)可以被8整除，選項(xiàng)中只有48符合。故直接選A。

　　這道題用常規(guī)方程法也可以解出，但相對(duì)來說計(jì)算量較大，耗時(shí)長(zhǎng)，掌握整除技巧后便可以一分鐘之內(nèi)鎖定正確答案。

　　三、應(yīng)用環(huán)境

　　1、文字描述，如出現(xiàn)“整除”“平均”“每”“倍”等字眼。

　　2、數(shù)據(jù)體現(xiàn)，如出現(xiàn)比例、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)。

　　【例2】將參加某次面試的考生分組抽題簽，每3人或每5人分一組，都多2人，這些考生至少有( )人。

　　A.17

　　B.22

　　C.25

　　D.32

　　答案：A

　　【解析】因?yàn)榭忌藬?shù)每3人或每5人分一組，都多2人，意味著人數(shù)減去2后既能被3整除也能被5整除，也就是能被15整除，選項(xiàng)中有17和32滿足，問至少多少人，所以選符合要求的較小者17。故直接選A。

　　【例3】已知北京大酒店和昆侖酒店兩家酒店共有260個(gè)房間，其中北京大酒店有13%不是標(biāo)間，昆侖酒店有12.5%不是標(biāo)間，則北京大酒店有多少個(gè)標(biāo)間？

　　A.67

　　B.75

　　C.87

　　D.174

　　答案：C

　　【解析】因?yàn)楸本┐缶频暧?3%不是標(biāo)間，所以北京大酒店房間數(shù)能被100整除，又因?yàn)楸本┐缶频旰屠鼍频陜杉揖频旯灿?60個(gè)房間，所以北京大酒店房間數(shù)為100或200。昆侖酒店有12.5%不是標(biāo)間，12.5%化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為，所以昆侖酒店房間數(shù)能被8整除。那么當(dāng)北京大酒店為100時(shí)，昆侖酒店為160，符合。當(dāng)北京酒店為200時(shí)昆侖酒店為60，不符合。所以北京酒店總房間數(shù)為100，其中有13%不是標(biāo)間，標(biāo)間占87%，也就是87間。直接選C。

　　通過以上題目，我們可以發(fā)現(xiàn)在一些題目中利用數(shù)據(jù)整除的特性確實(shí)可以幫我們快速鎖定選項(xiàng)，節(jié)省題目的作答時(shí)間。大家在做數(shù)量關(guān)系題目的時(shí)候需要多注意，當(dāng)題目中的數(shù)據(jù)是比例、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的形式或者問題中有“整除”“平均”“每”“倍”等字眼時(shí)，可以嘗試先用整除的方法解決。

　　如果你在在刷題時(shí)，遇到以下幾個(gè)問題：

　　1.不會(huì)選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料，題目覆蓋不全面，感覺做了很多但分?jǐn)?shù)依舊沒有提升；

　　2.不會(huì)合理安排備刷題時(shí)間及方案，不知道從哪入手，每天學(xué)習(xí)時(shí)間無法規(guī)劃，考試時(shí)間不會(huì)分配；

　　3.不會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)不同的階段安排不同的題型，沒有合理方法，復(fù)習(xí)效率無法提升；

　　4.題目解析學(xué)習(xí)之后還是不能夠完全理解，希望能夠及時(shí)得到更詳細(xì)的解析和答疑......