2023年江蘇公務員考試面試題型分析：綜合分析題
縱觀近三年江蘇省面試真題，綜合分析能力是面試的重點考查能力之一，每年都會對其進行考查，題目以社會現(xiàn)象題為主，態(tài)度觀點題次之。
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1.態(tài)度觀點
【題型簡介】
在面試中，有時候給出一段較為比較抽象的觀點、概念、道理、故事等信息，需要考生闡述對于這段話或者寓言故事的理解，所考察的范圍包括例如領導人講話、專家學者或網(wǎng)友觀點、寓言故事、哲學原理等等。
【考點簡介】
近三年的面試中，態(tài)度觀點題分別在2021 年和2020 年分別考查過一道題目，考查形式較為常規(guī)，涉及到習總書記的講話。如 2021 年的考題結合了新冠疫情的大背景，考查對于習總書記談到的“不平凡”這個詞的理解；2020 年考查了對于習總書記談到的“人民至上”話題的理解。這兩道題目難度適中，考生需要重點關注領導人的重要講話以及時政熱點，儲備相關素材以便從容應對。
【考頻介紹】
【例題展示】
�、�2020 年是極不平凡的一年，習總書記在多個場合談到了“不平凡”這個詞，請你談談對“不平凡”的理解。（2021 年 3 月 6 日江蘇�。�
②5 月 22 日，習總書記在參加內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)，必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，并落實到各項決策部署和實際工作之中。從公務員角度，談談你對習近平總書記講話的認識和理解。（2020 年 6月 7 日江蘇�。�
【解題思路】
一般而言，態(tài)度觀點的解題思路同樣分為四部分，提觀點、重分析、抓落實、做結尾，但是在答題的具體細節(jié)上與社會現(xiàn)象類題目有明顯差異。
第一步，提觀點。態(tài)度觀點類題目有些是直接給出了觀點，有些是給出了寓言故事需要考生進行概括，考生需要結合具體題目類型進行作答，共同之處在于都需要在答題最開始需要明確表示自身的觀點態(tài)度。
第二步，重分析。在開頭部分考生已經(jīng)明確表明了自身觀點，接下來考生就需要對于所持觀點進行詳細分析。
相比于社會現(xiàn)象類題目有具體現(xiàn)象可以進行直接分析，態(tài)度觀點類題目往往沒有給出具體主題，所以我們可以自行按照微觀、中觀、宏觀的層次來思考，從微觀來說——可以分析對于個體的主要意義；中觀來說——可以分析對于企業(yè)等集體的意義；宏觀來說——可以分析對于國家社會民族的意義。從小到大，從微觀到宏觀來分析。
第三步，抓落實。在充分論證自身所持觀點后，考生還需要結合觀點談談在今后工作中如何來落實好題干中自己的觀點，畢竟“懂道理”不如“踐行之”。這個部分也是向考官展示自身如何在未來做好實際工作的窗口。而具體展開同樣可以采用“主體法”，也就是觀點涉及的主體出發(fā)，談如何落實。
第四步，做結尾。就是通過一兩句話結束整個答題內(nèi)容，對于前面內(nèi)容進行總結回扣主題，常見的結尾方式有概括式與展望式。
2.社會現(xiàn)象
【題型簡介】
社會現(xiàn)象類題目是最常見的一種題型，題目涉及內(nèi)容較多，覆蓋范圍較廣，往往與現(xiàn)實生活緊密相連，且具有一定的時效性，能夠直接測查考生平時是否關注時事、關心國家大事。比如，談談對大學生校園借貸的看法、對“中國式過馬路”的看法、對手機依賴癥的看法等。
【考點簡介】
近三年的面試每一年都會考查社會現(xiàn)象題，題干內(nèi)容與政府工作、社會民生聯(lián)系密切，如 2022 年考查了“政府引導居民自行綠化”的話題；2021 年考查了“政務智能化管理平臺”話題；2020 年考查了地方政府應對重大安全生產(chǎn)事故的管理方式，還考查了住宅小區(qū)快遞柜不足的問題。這些題目都聚焦于政府公共管理和服務以及社會民生問題。因此，考生在日常復習中需要用心關注江蘇省的近期時政熱點、政府工作動態(tài)、民生熱點事件等。
【考頻介紹】
【例題展示】
�、� 政府引導居民自行綠化，花費由之前的 50 萬降低為 5 萬，取得了突出成果，但也有人說，政府這是“推卸責任”的做法，請問你怎么看？（2022 年 7月 10 日江蘇省 C 類）
�、谀銈兪幸菩芯G化示范項目，原本試點工作是由政府推動、統(tǒng)一建設的，后來改為居民自建綠化。你覺得試點工作中會出現(xiàn)哪些難題？你會怎么解決？（2022年7月10日江蘇省A類）
【解題思路】
一般而言，社會現(xiàn)象的解題思路共分為四部分，提觀點、重分析、抓落實、做結尾。
第一步，提觀點。即在作答開始時針對題干中的社會現(xiàn)象給出自己的觀點、看法、態(tài)度和立場。一般常用的方法有直接式、引用式、聯(lián)想式、背景式。
第二步，重分析。對于題干中的現(xiàn)象可以從影響、原因這兩個維度進行分析，為了提高分析效率，可以通過一定的分析方法讓自己快速思考。常見的分析方法有：主體分析法、行為分析法等。
主體分析法：是指找到與題干現(xiàn)象相關的一些主體，從每個主體的角度對這個現(xiàn)象進行分析，得出你想要的影響或者原因。
行為分析法：即從題干行為本身的特點進行切入，分析行為性質(zhì)。具體可以從行為的目的、具體做法、結果三個角度去分析該行為。它不像主體分析方法普適性那么強，但是非常適合一些特定題目。比如題干中給出了某個地方政府出臺的一項政策、某部門某高校的一個規(guī)定、某個人某個企業(yè)的一個具體做法，而且通常這些行為或做法都會有一定爭議，此時就適合用行為分析法來展開分析。
第三步，抓落實。結合前面所分析出來的問題以及積極意義，可以提出針對性的對策，讓消極社會現(xiàn)象能夠有所扼制，對于積極意義的做法更好的弘揚。在作答時，可以借鑒分析部分所采用的分析方法讓答題更加充實。
第四步，做結尾。即在做完深入分析、提出對策后，用一兩句話自然收尾，結束自己的答題內(nèi)容。常用的結尾方式包括概括式、展望式、升華式。
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據(jù)悉：2023年江蘇公務員面試擬于2023年3月11日、12日舉行，此次省考面試將進行分級分類考試，A類是綜合管理崗，B類是行政執(zhí)法崗，C類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道崗。分別側(cè)重考察綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決基層實際問題能力。這對考生而言，難度非常大，不提前進行專業(yè)化學習和訓練，很難取得理想的成績。有需要的考生可參考2023年江蘇公務員面試課程（點擊學習）！
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