無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試如何總結(jié)陳詞？
在公考面試中一般會(huì)出現(xiàn)這幾種考試形式：結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試等。其中，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式是很多考生難以把握的，也是一種比較難的考試形式。尤其是在各個(gè)環(huán)節(jié)難以把握具體的應(yīng)對(duì)技巧，例如在需要每個(gè)人總結(jié)陳詞，后發(fā)言的考生該如何應(yīng)對(duì)等。因此，這就需要考生認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧，才能更好地在面試中一鳴驚人。
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很多考生認(rèn)為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)陳詞按照要求，直接進(jìn)行答題就行。但是這經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)靠后陳述或者陳詞的考生，沒(méi)有什么東西可談，甚至?xí)霈F(xiàn)高度重復(fù)的內(nèi)容。那么，在面試中自然而然就沒(méi)有什么新意，也沒(méi)什么亮點(diǎn)，想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中勝出，也基本上不大可能了。所以，接下來(lái)江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編結(jié)合一道例題來(lái)給大家分享幾種應(yīng)對(duì)的技巧：
【例題展示】
隨著互聯(lián)網(wǎng)直播終端從PC端走向移動(dòng)端，網(wǎng)絡(luò)直播開(kāi)始步入“全民時(shí)代”，掀起了全民直播浪潮，成為新經(jīng)濟(jì)形態(tài)蓬勃發(fā)展的縮影。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)現(xiàn)有300余家企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模已達(dá)3.44億。一支話筒、一臺(tái)電腦、一個(gè)攝像頭，一個(gè)普通人通過(guò)直播吸引粉絲打賞，月收入可達(dá)數(shù)千元，甚至數(shù)萬(wàn)元。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)直播的盛行，各類亂象也相伴而生。
1.為了使自己成為“網(wǎng)紅”，網(wǎng)絡(luò)女主播林某伙同他人錄制淫穢視頻吸引人氣，并借此牟利。
2.某視頻直播平臺(tái)上的主播以慈善為名，在一些偏遠(yuǎn)山村，多次召集村民拍攝捐贈(zèng)現(xiàn)金及物資視頻，并以此吸引觀眾送主播禮物。等直播結(jié)束后，主播就把發(fā)給村民的錢收回來(lái)，觀眾們送給主播的禮物，卻被主播兌換成錢裝進(jìn)自己的腰包，獲利數(shù)十萬(wàn)元。
3.混跡網(wǎng)吧多年、無(wú)所事事的張某在一個(gè)大型直播平臺(tái)上，直播生吃老鼠、蝙蝠等所有能在自家院子里找到的生物，以此吸睛，而粉絲們則為他的“生猛”買單，有時(shí)候一個(gè)晚上就能拿到2萬(wàn)元的禮物。
4.某直播平臺(tái)主播在直播飆車時(shí)發(fā)生了嚴(yán)重車禍，事故還牽連了一輛出租車，同樣車損嚴(yán)重，造成了極其惡劣的社會(huì)影響。
5.上海13歲女孩，用媽媽的手機(jī)給喜歡的主播打賞，兩個(gè)月花了25萬(wàn)元;廣東14歲少年觀看網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，被美女主播引誘裸聊，為觀看色情直播，這位少年先后向女主播支付了近2萬(wàn)元。
6.江蘇淮安Q區(qū)交通局的會(huì)計(jì)常某，為引起主播關(guān)注，不斷購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)虛擬禮物“打賞”，在不到一年時(shí)間里貪污公款達(dá)280萬(wàn)元，其中200多萬(wàn)元被用于“打賞”主播。
7.某直播平臺(tái)主播以換裝為由引誘粉絲打賞，短短幾分鐘時(shí)間內(nèi)，觀看人數(shù)就從600多人漲到了1200多人，而整個(gè)直播過(guò)程并沒(méi)有被平臺(tái)警示或暫停。
【問(wèn)題】
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容歸納概括出網(wǎng)絡(luò)直播的幾類亂象，并提出不少于三條的治理建議。
【要求】
1.請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間10分鐘。
2.請(qǐng)考生依次回答問(wèn)題，每人時(shí)間3分鐘。
3.請(qǐng)考生進(jìn)行自由討論，經(jīng)過(guò)討論，小組最后必須達(dá)成一致意見(jiàn)，時(shí)間30分鐘。
4.每位考生按考號(hào)從大到小的順序進(jìn)行總結(jié)陳詞，每人2分鐘。
總結(jié)陳詞的方法：
(1)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充：當(dāng)前面考生已經(jīng)分類分得很清晰，對(duì)策也比較清晰時(shí)，可以進(jìn)行補(bǔ)充。
展示如下：各位考官、各位組員，前面其他組員在答案上已經(jīng)呈現(xiàn)得非常清楚了，我這里就不再進(jìn)行一一贅述，我做個(gè)簡(jiǎn)單的補(bǔ)充。我們從材料中的直播亂象分成了三類，分別是內(nèi)容亂象1234，打賞亂象56，平臺(tái)管理亂象7。治理建議主要以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性的提出。第一，針對(duì)內(nèi)容亂象方面，除了剛才各位組員所陳述的加強(qiáng)平臺(tái)對(duì)內(nèi)容的審核外，我們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)也提到網(wǎng)絡(luò)主播群體也要加強(qiáng)自律，直播行為要符合法律底線和社會(huì)公序良俗底線。第二，針對(duì)打賞亂象方面，我也想補(bǔ)充一點(diǎn)就是支付形式方面，需要成年人實(shí)名身份驗(yàn)證的支付方式，以此規(guī)避未成年人的消費(fèi)行為。第三，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播管理亂象，我們國(guó)家已經(jīng)有了《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》，平臺(tái)應(yīng)該負(fù)起監(jiān)管責(zé)任。加強(qiáng)信息審核、應(yīng)急處置、技術(shù)障礙等方面的管理。
(2)靈活進(jìn)行闡述：總結(jié)陳詞中適當(dāng)把討論推進(jìn)過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行闡述。
展示如下：各位考官、各位組員，我們此次的討論的目標(biāo)非常一致。每一位組員都積極地獻(xiàn)言獻(xiàn)策，最終達(dá)成了一致的意見(jiàn)。具體而言，在一開(kāi)始的第一個(gè)問(wèn)題概括亂象話題上，我們?cè)趥�(gè)人陳述環(huán)節(jié)基本上集中在內(nèi)容、打賞和管理亂象上，所以在討論環(huán)節(jié)，我們只花了不到10分鐘，大概七八分鐘就達(dá)成了一致的意見(jiàn)，分為直播內(nèi)容亂象、直播打賞亂象和直播平臺(tái)管理亂象。而在第二個(gè)問(wèn)題上，我們確實(shí)花了比較長(zhǎng)的時(shí)間討論，但最終也達(dá)成了一致的建議。在這一環(huán)節(jié)，我們各位組員主要在治理建議分類上有些焦灼點(diǎn)，有部分組員認(rèn)為以問(wèn)題為導(dǎo)向提對(duì)策會(huì)更高效，而另一部分組員認(rèn)為可以通過(guò)主體的方法會(huì)更清晰，如主播、平臺(tái)、觀眾和政府。關(guān)于這方面大家的爭(zhēng)議點(diǎn)都是圍繞著如何更清晰快速地提出建議，所以，在我們梳理過(guò)程中，最終認(rèn)為以問(wèn)題為導(dǎo)向提建議不會(huì)交叉，會(huì)更清晰。我們最終的建議是：第一，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容亂象，主要從主播群體自律和平臺(tái)加強(qiáng)直播內(nèi)容的審核。第二，針對(duì)打賞亂象，主要從法律法規(guī)規(guī)范平臺(tái)“打賞”機(jī)制，如最高“打賞”金額、支付形式上進(jìn)行成年人實(shí)名身份驗(yàn)證和誘導(dǎo)打賞的懲處方面提出有效建議。第三，針對(duì)平臺(tái)管理亂象，主要是平臺(tái)要做好監(jiān)管工作，嚴(yán)格落實(shí)《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》。
綜上，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論總結(jié)陳詞方面大家可以靈活應(yīng)對(duì)，不只是死板的陳述答案一種方法，還可以通過(guò)適當(dāng)補(bǔ)充和以討論推進(jìn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)進(jìn)行陳述，確保不會(huì)成為“復(fù)讀機(jī)”。
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