把握兩類信息，讓行測(cè)樸素邏輯成為“囊中之物”
談到行測(cè)樸素邏輯可能好多同學(xué)會(huì)直搖頭，甚至把這類題目歸入到了“放棄”類的題目中，其實(shí)大可不必，只要掌握了相關(guān)的方法，這類題目的分?jǐn)?shù)也可以是你的“囊中之物”。
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想要破解此類題目，有兩類信息不得不關(guān)注，一是確定性信息，二是關(guān)聯(lián)性信息。確定性信息指的是所講的內(nèi)容較為確定的一類信息，尤其以一些肯定性表述居多;關(guān)聯(lián)性信息指的是在題干條件中出現(xiàn)次數(shù)較多的信息，具體可以通過以下兩個(gè)例子來體會(huì)：
【例1】甲、乙、丙、丁四人的國籍是英國、俄國、法國、日本。乙比甲高，丙最矮;英國人比俄國人高，法國人最高;日本人比丁高。這四人分別來自哪個(gè)國家?
我們可以發(fā)現(xiàn)，題干中的“丙最矮”和“法國人最高”兩個(gè)信息是肯定性表述的信息，較為確定，所以是兩個(gè)確定性信息，我們?cè)诮獯祟}時(shí)可以重點(diǎn)關(guān)注這兩個(gè)確定性的信息，以此作為解題的突破口。
【例2】在地圖上，有一字相逢地排列著的5個(gè)小國，已知：(1)A國既不臨著B國，也不臨著C國;(2)D國既不臨著E國，也不臨著C國;(3)E國既不臨著B國，也不臨著C國;(4)A國沒有內(nèi)流河;(5)有內(nèi)流河的是排在第一和第四的小國。
在這道題目中，“C國”是出現(xiàn)次數(shù)最多的信息，那么此類信息就是我們上文所說的關(guān)聯(lián)性信息，做題時(shí)我們可以通過“C國”這個(gè)信息來入手破題。
通過抓住題目中的確定性信息和關(guān)聯(lián)性信息，可以幫助我們?cè)诮鉀Q樸素邏輯題目時(shí)事半功倍，接下來通過一道題目來檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果：
例題1、某宿舍有A、B、C三人，一個(gè)出生在湖南，一個(gè)出生在湖北，一個(gè)出生在天津，他們所學(xué)的專業(yè)，一個(gè)是金融，一個(gè)是管理，一個(gè)是外語。已知：
�、貰不是學(xué)外語的;
�、贐不出生在天津;
�、跜不出生在湖南;
④學(xué)習(xí)金融的不出生在湖北;
�、輰W(xué)習(xí)外語的出生在湖南。
根據(jù)上述條件，可推出A所學(xué)的專業(yè)是：
A.金融 B.管理 C.外語 D.推不出
【答案】C。解析：通過觀察題干給出的5個(gè)條件可以發(fā)現(xiàn)條件⑤較為確定，可以以此條件為突破口。結(jié)合條件①③⑤可知，B、C均不出生在湖南，則A出生在湖南學(xué)習(xí)外語，故答案為C。
例題2、甲、乙、丙三個(gè)球，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色，一個(gè)是黃色。丙比黃色球大，甲和藍(lán)色球不一樣大，藍(lán)色球比丙小。
據(jù)此，可以推出：
A.甲是紅色球 B.乙是紅色球 C.丙是藍(lán)色球 D.甲是黃色球
【答案】D。解析：觀察題干給出的條件可以發(fā)現(xiàn)，“丙”出現(xiàn)的次數(shù)較多，可以從此入手解題。由“丙比黃色球大”、“藍(lán)色球比丙小”可知，丙是紅球，結(jié)合“甲和藍(lán)色球不一樣大”可知甲為黃球，乙為藍(lán)球。故答案為D。
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