巧用“他山石” 提升申論文章文采
作文一直以來都是考生比較頭疼的題型，核心原因在于很多考生長時(shí)間沒有練習(xí)過作文，加上很多的話題不太熟悉，導(dǎo)致考試的時(shí)候無話可說，或者思路展不開。其實(shí)在申論文章的書寫中，我們完全可以借助“外力”，給自己的作文添光加彩。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編在此進(jìn)行展開分析：
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一、巧用名言警句
申論作文的考察，主題往往圍繞國家的大政方針或者社會的一些現(xiàn)象話題等，起到“寓教與考”的作用，所以，我們完全可以從不同領(lǐng)域入手，積累幾句名言警句，既體現(xiàn)了文化修養(yǎng)又能提升文采。如生態(tài)領(lǐng)域，可以使用“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)”、“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。”等句子提升自己的理論深度;寫到民生時(shí)，我們可以引用習(xí)近平總書記的一些表述，如：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福”;或者“堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”等等，同樣，如果話題圍繞鄉(xiāng)村展開，我們可以積累幾句關(guān)于鄉(xiāng)村的古詩詞，如山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村;千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng);又如兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶等等。既可以排比使用，又能體現(xiàn)文學(xué)修養(yǎng)，一舉兩得。
二、善用高檔表述
新時(shí)代中國特色社會主義思想已經(jīng)成為申論考試的核心指導(dǎo)思想，那么如何在作答中體現(xiàn)自己的理論深度就成為很多考生棘手的問題。申論備考時(shí)間短，任務(wù)重，作答篇幅有限，所以不妨在作文中多使用一些高檔表述來展現(xiàn)自己的積累，如行文中可以適當(dāng)添加“十四個(gè)堅(jiān)持”，寫到經(jīng)濟(jì)體制改革時(shí)，可以引用“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”;談到文化，可以想到“四個(gè)自信”，論述到經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，可以想到五大新發(fā)展理念等等，以此向閱卷者展現(xiàn)自己的積累。
名言警句和高檔表述，對作文來說，是短期內(nèi)提升文采的最好途徑之一，當(dāng)然，這也需要考生備考時(shí)多看多學(xué)多積累，才能在考試的時(shí)候用好這種“他山石”。
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