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申論指導(dǎo):科學(xué)復(fù)習(xí) 合理規(guī)劃

Tag: 2023年 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 2022-10-13 【 打印 】 我要提問我要提問
  金秋已至,2023國考、省考的腳步聲也漸漸清晰了起來,最近這段時(shí)間是備戰(zhàn)國考的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是韜光養(yǎng)晦、厚積薄發(fā)的能量儲備期。在這個至關(guān)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,要合理規(guī)劃最后兩個月的學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)復(fù)習(xí),走好考前的最后一公里。
 
  兩個多月的時(shí)間不算短,但如果盲目復(fù)習(xí),則會錯過最后一個黃金期,所以要根據(jù)自身情況,合理劃分學(xué)習(xí)階段,層層遞進(jìn),抽絲剝繭,最終直擊靶心。
 
  第一階段:回顧基礎(chǔ),自查自省,排雷掃清盲點(diǎn)
 
  對申論的基礎(chǔ)理論進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。前期理論部分的學(xué)習(xí)距離現(xiàn)在已經(jīng)過去了較長時(shí)間,根據(jù)人類記憶的常性,肯定會出現(xiàn)部分知識點(diǎn)的遺忘,或者記憶模糊,而這部分模糊的記憶也會隨著時(shí)間推移在大腦中的印象越來越淡,最終遺忘。因此,在最后兩個月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,要不斷地重復(fù)學(xué)習(xí),溫故知新。首先要對前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面的回顧復(fù)習(xí),尋找并發(fā)現(xiàn)自己遺忘的要點(diǎn),重新拾起;對于沒有完全理解掌握或者理解不夠深刻的內(nèi)容,根據(jù)掌握程度的高低列明清單,進(jìn)行靶向?qū)W習(xí),一項(xiàng)一項(xiàng)破解,逐一掃除理論盲點(diǎn),循序漸進(jìn),柳暗花明。
 
  第二階段:專項(xiàng)發(fā)力,觸類旁通,發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)短板
 
  對申論不同題型進(jìn)行專項(xiàng)突破,每種題型單獨(dú)練習(xí),通過做題熟悉各種題型的作答思路。
 
  1、歸納概括題要不斷訓(xùn)練細(xì)化閱讀、尋找要點(diǎn)、加工整合的能力,做到直接打點(diǎn)與綜合概括齊頭并進(jìn)。
 
  2、提出對策題要不斷訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題,運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的多種方法解決問題的能力。對于材料中出現(xiàn)的與題干內(nèi)容相關(guān)的直接對策千萬不能遺漏,與此同時(shí)發(fā)掘間接對策。
 
  3、綜合分析題中的解釋型、評論型綜合分析要偏重發(fā)力,比較型、啟示型掌握基本做題思路即可,因?yàn)槠潆y度相較于前兩種相對較低,只要掌握方法思路,基本可以實(shí)現(xiàn)觸類旁通。對于綜合分析題這種要點(diǎn)內(nèi)容并非為單一作答要素的復(fù)合型要點(diǎn)的題型,一定要用好符號批注法標(biāo)注材料中與題干要求相關(guān)的要點(diǎn)要素,方便下一步加工整合時(shí)對要點(diǎn)進(jìn)行歸類,使答案呈現(xiàn)更全面,行文邏輯也更為通順。
 
  4、貫徹執(zhí)行題要注意的是,格式固然重要,要點(diǎn)更是“大部頭”,要點(diǎn)齊全是得分關(guān)鍵。要多嘗試去寫不同的文種類型,可以幫助掌握不同文種的格式呈現(xiàn),同時(shí)結(jié)合理論部分對不同格式文種的分類,更簡便的判別所考文種的格式。
 
  5、文章寫作題首先還是要通過題干點(diǎn)睛法和材料致勝法確定總分論點(diǎn)。運(yùn)用詞與句的優(yōu)化,對標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)和結(jié)尾部分進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化,使議論文在呈現(xiàn)上結(jié)構(gòu)勻稱,優(yōu)美流暢。在論證部分,要做到例理結(jié)合,根據(jù)自身情況掌握幾種比較熟練的論證方法,以便考場上可以靈活選擇使用。
 
  第三階段:海量練習(xí),舉一反三,鞏固題型方法
 
  進(jìn)行大量的做題、磨題、研究題的工作。理論知識與做題方法如果不實(shí)戰(zhàn),永遠(yuǎn)都是紙上談兵;方法就像工具,一定是越用越嫻熟,如果長時(shí)間擱置,不但會不稱手,甚至?xí)?ldquo;生銹”。所以在第三階段,要開始大量的做題,通過做題強(qiáng)化方法,訓(xùn)練做題思路,從練習(xí)題入手,把練習(xí)題做懂、做透,然后進(jìn)行試題的練習(xí),由簡入難,試題做完后要細(xì)致地分析試題材料的內(nèi)容和邏輯關(guān)系,因?yàn)樵囶}質(zhì)量都比較高,材料的邏輯性更為嚴(yán)謹(jǐn)。通過訂正答案來確定自己的要點(diǎn)是否齊全,材料理解是否到位,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),作為前車之鑒,以后再遇到此類問題就能規(guī)避。
 
  第四階段:套卷練習(xí),模擬現(xiàn)場,強(qiáng)化答題思路
 
  最后一個階段,上午做套卷,下午訂正答案解析試題。至少要進(jìn)行5套完整的考試。做題之前給自己安排一個安靜的做題空間,完全按照考試時(shí)間進(jìn)行作答,并且將答案呈現(xiàn)到答題紙上。通過做套題,首先可以強(qiáng)化時(shí)間觀念,合理分配每道題型的時(shí)間,到了考場上不會手忙腳亂;其次,做套題可以訓(xùn)練在考場上面對不同題型,及時(shí)轉(zhuǎn)化思路的能力,在不同題型間嫻熟切換,迅速入題;最后,成套做題可以幫助我們查缺補(bǔ)漏,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在不斷糾偏中訓(xùn)練考場素質(zhì),畢竟“好士兵都是練出來的”。
 
  在每兩個學(xué)習(xí)階段之間可以合理安排行測內(nèi)容,穿插學(xué)習(xí),平攤左右腦的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),也要安排適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整,勞逸結(jié)合。但總之,學(xué)習(xí)是個慣性行為,平穩(wěn)持續(xù)的備考狀態(tài)才能走得更遠(yuǎn)。自主學(xué)習(xí)不能斷,良好心態(tài)保持好。科學(xué)復(fù)習(xí),合理規(guī)劃,不做無用功,集中精力搞實(shí)戰(zhàn),把時(shí)間用在刀刃上!
 


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