2023年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語(yǔ)理解（7.18）
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過(guò)程中要從題型分類(lèi)的角度入手，重點(diǎn)掌握2023年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧，能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型，直擊考點(diǎn)，快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)題，供考生備考2023年江蘇省考。
接下來(lái)完成以下1—5題！
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1、共建“一帶一路”，要以沿線各國(guó)發(fā)展規(guī)劃對(duì)接為_(kāi)_______，以貿(mào)易和投資自由化便利化為紐帶，以互聯(lián)互通、產(chǎn)能合作、人文交流為支柱，以金融互利合作為重要保障，努力開(kāi)創(chuàng)“一帶一路”國(guó)際發(fā)展合作新模式，把“一帶一路”倡議________的宏大藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為全球共建“一帶一路”的具體行動(dòng)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.基礎(chǔ) 描繪
B.結(jié)果 描摹
C.依托 刻畫(huà)
D.核心 描寫(xiě)
2、即使你的經(jīng)驗(yàn)再豐富，在判斷和處理一件事情的時(shí)候都可能有失誤，因?yàn)樯钪锌傆幸恍┠憧床坏降腳_______，可人們總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上，對(duì)獲得的信息進(jìn)行________，他們往往更傾向于自己________獲得的信息，來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.因素 篩選 實(shí)際
B.場(chǎng)合 加工 試圖
C.變量 過(guò)濾 希望
D.情形 考證 期待
3、科學(xué)只相信實(shí)證，從不________于大多數(shù)。今天中國(guó)科學(xué)的發(fā)展，在一些領(lǐng)域的多個(gè)方面，已經(jīng)來(lái)到了從并跑到________的關(guān)口。突破這關(guān)口，不僅僅需要扎實(shí)的工作，更要有基于事實(shí)的信心和毅力——創(chuàng)新總要突破陳規(guī)，不一定會(huì)被即時(shí)接納，或許有相當(dāng)一段時(shí)間，要在________甚至批評(píng)中艱難獨(dú)行。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.屈服 引領(lǐng) 質(zhì)疑
B.屈從 超越 否定
C.服從 領(lǐng)跑 詰難
D.順從 僭越 懷疑
4、免費(fèi)與管理并不沖突，反而可以________。把管理等同于收費(fèi)，甚至把收費(fèi)當(dāng)成管理的目的，免費(fèi)了就________地“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”，疏于管理，甚至無(wú)人過(guò)問(wèn)，這不僅有違公共管理的價(jià)值追求，而且難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.取長(zhǎng)補(bǔ)短 順理成章 B.相得益彰 堂而皇之
C.求同存異 理直氣壯 D.合二為一 冠冕堂皇
5、民間童話比作家童話生命更加旺盛、個(gè)性更為突出。但是如果民間的個(gè)性不能轉(zhuǎn)化出國(guó)民個(gè)體的個(gè)性，所謂個(gè)性也就有________的危險(xiǎn)。格林兄弟使西方浪漫主義知識(shí)資源對(duì)民間進(jìn)行了創(chuàng)造性的建構(gòu)和轉(zhuǎn)化，一方面運(yùn)用母題和諺語(yǔ)營(yíng)造民間氛圍，另一方面加強(qiáng)形象的個(gè)人特色和人物的________特色，由此產(chǎn)生了現(xiàn)代性意味的民族童話。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.泯滅 性格 B.難產(chǎn) 特殊
C.弱化 本質(zhì) D.架空 個(gè)性
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1、【答案】A。
解析：第二空，“刻畫(huà)”一般用于形象、性格等，用于修飾“藍(lán)圖”不恰當(dāng)，排除C。“描寫(xiě)”一般用于事件、活動(dòng)等，排除D。第一空，建設(shè)“一帶一路”，應(yīng)該以沿線各國(guó)發(fā)展規(guī)劃對(duì)接為前提，而非結(jié)果，故用“基礎(chǔ)”恰當(dāng)。本題答案為A。
2、【答案】C。
解析：第一空，“場(chǎng)合”指由一定的時(shí)間、地點(diǎn)、人員等構(gòu)成的某種環(huán)境，與“看不到”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，句意為人們習(xí)慣站在自己的立場(chǎng)對(duì)獲得的信息進(jìn)行選擇，“考證”指根據(jù)資料，考核證實(shí)文物、文獻(xiàn)中有關(guān)史實(shí)、文字、語(yǔ)言等方面的問(wèn)題，并作出一定的結(jié)論，據(jù)詞義排除D。再看第三空，由“習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上”可知，人們傾向于用自己期望獲得的信息佐證自己的觀點(diǎn)，“希望”填入符合文意，排除A。故本題答案為C。
3、【答案】A。
解析：先看第二空，“僭越”指假冒名義，超越本分，用于此處不合適，排除D項(xiàng)。第三空，由“甚至”可知，橫線處所填詞語(yǔ)語(yǔ)義程度應(yīng)比“批評(píng)”輕，“否定”和“詰難”不合適，排除B、C兩項(xiàng)，“質(zhì)疑”填入恰當(dāng)。故本題答案為A。
4、【答案】B。
解析：“免費(fèi)”與“管理”不具備可比性，所以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”“求同存異”都不能用來(lái)形容兩者的關(guān)系，排除A、C。如果免費(fèi)了就不管理，“難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處”。可見(jiàn)，只有管理，才能將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處，兩者之間存在相互促進(jìn)作用，故“相得益彰”符合句意，且與前文的“并不沖突”也對(duì)應(yīng)。故本題選B。
5、【答案】D。
解析：第二空，對(duì)應(yīng)于前文多次出現(xiàn)的“個(gè)性”，此處填“個(gè)性”更能前后呼應(yīng)。第一空，“架空”比喻沒(méi)有根基。如果沒(méi)有國(guó)民個(gè)體的個(gè)性，所謂的個(gè)性也就失去了基礎(chǔ)，故此處填“架空”恰當(dāng)。本題選D。
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沒(méi)有了
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