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面試技巧:現(xiàn)場模擬題目如何達(dá)到溝通效果?

Tag: 2022年 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 2022-04-24 【 打印 】 我要提問我要提問
  現(xiàn)場模擬題是公務(wù)員面試中的重點,考查頻率相對來說較頻繁。現(xiàn)場模擬題,是指考生依據(jù)設(shè)定好的情景和身份,在設(shè)定的具體場合和環(huán)境下,運用恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式,達(dá)到闡述信息、說服對象和解決問題的目的。此類題型,從問法上考生容易判斷,但實則考生的答題很容易夸夸其談,脫離事物的科學(xué)性和矛盾的客觀性,凌駕于角色,脫離出情景。這樣反而陷入此類題型的“陷阱”,無法真正達(dá)到溝通效果。下面,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編就通過幾道例題來幫助大家加深理解:
 
  例題展示一
 
  某村一處長期閑置的辦公場所被村民當(dāng)作娛樂活動室、物品儲藏室。近期村里打算將該場所改建成農(nóng)產(chǎn)品加工廠,部分村民對此有意見。假如讓你去溝通說服工作,你怎么說?請現(xiàn)場模擬。
 
  【存在問題】
 
  1.強(qiáng)制要求,主觀認(rèn)為村民一定會聽從,閑置的辦公場所村民不能用。表現(xiàn)為只是空白的來回重復(fù)“聽從安排”,沒有抓住角色定位。
 
  2.空談理解,缺乏換位思考,忽略村民最根本的需求。部分考生能想到給村民承諾,卻只談承諾,無法給出細(xì)致可行的辦法。
 
  3.內(nèi)容片面。一味說服村民,解決問題,而對于“農(nóng)產(chǎn)品加工廠”能夠帶來的利益卻說得不夠深刻,無法真正打動村民。
 
  【如何達(dá)到溝通效果】
 
  找定位,重情境,解決問題。首先,表明身份,表示理解村民的做法,例如茶余飯后的閑聊可以增進(jìn)感情等,表示尊重他們的意見;同時作出細(xì)致化的承諾,會努力盡快找到新的合適的場地,滿足村民開展文娛活動和放置閑置物品的需求;接著向村民講述改建后的意義,增加居民收入,符合村子發(fā)展的實際需要,也可以作為創(chuàng)造財富的持續(xù)動力;最后,虛心接納村民的其他建議,后續(xù)改建引起的一系列措施,村委會也會及時發(fā)布公告。
 
  例題展示二
 
  新人小李負(fù)責(zé)一項工作,由于疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)失誤。他本想積極彌補過失,但是同事老張卻將他的問題在工作例會上指出,領(lǐng)導(dǎo)因此批評了小李。對此,小李感到很郁悶,找你傾訴。請問你會如何勸解小李?請現(xiàn)場模擬。
 
  【存在問題】
 
  1.忽視小李的“郁悶”,直接進(jìn)行批評,例如“小李,這個事情是你的不對了”、“小李,你這么做大錯特錯”,接著就開始分析小李的各類問題;
 
  2.過于理解小李,開頭就說,“小李,這個事情老張不對”。認(rèn)為這樣便可以拉近距離,但長遠(yuǎn)來看不利于工作的解決;
 
  3.缺少建設(shè)性建議,對于彌補工作失誤閉口不談。只勸解,忽視這項失誤的彌補,以及未來小李應(yīng)該注意的事項。
 
  【如何達(dá)到溝通效果】
 
  找定位,重情景,解決問題。作為小李的同事,理解小李,肯定小李積極補救的意識,希望降低失誤程度的積極性,擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不信任自己工作能力的心態(tài)。勸解小李,領(lǐng)導(dǎo)的批評和同事的指正,基于事實,應(yīng)該正確看待,畢竟領(lǐng)導(dǎo)和同事也是希望小李可以快速進(jìn)步成長,小李要正確面對工作的失誤,靜下心彌補過失。提出建議,通過學(xué)習(xí)、總結(jié)提升自己。最后,鼓勵小李,卸下包袱,扎扎實實工作。
 
  例題展示三
 
  你村垃圾分類宣講會結(jié)束時,有村民紛紛表示不同的意見,作為宣講會的負(fù)責(zé)人,請問你如何回應(yīng)?請現(xiàn)場模擬。
 
  【存在問題】
 
  1.缺乏身份定位,忽視所處情境,表現(xiàn)為一上來就理解或者勸說村民,忽視宣講會剛結(jié)束并且現(xiàn)場較為混亂的情況;
 
  2.答題語言過于死板,缺少語言藝術(shù)與特色,缺乏人際交往中的溝通技巧,例如“大家先安靜一下,別吵了”;
 
  3.承諾缺乏可行性,只是簡單地說“大家有不同的意見可以理解,我們會接受不同的意見”,而不給出具體的反饋渠道。
 
  【如何達(dá)到溝通效果】
 
  找定位,身為宣講會負(fù)責(zé)人,稱呼好村民,可以以“各位鄉(xiāng)親父老們,大家好”為開頭,點開話題,并表示感謝大家支持和參與本次宣講會。重情境,理解尊重村民的不同意見,肯定大家的意見背后是關(guān)心村子的環(huán)境。解決問題,表示一窩蜂表達(dá)意見的弊端,例如“大家每個人都在說,你們著急,我們也著急,我也記不全你們每個人說的,萬一這大熱天的著急上火了,產(chǎn)生不必要的沖突矛盾多不好,對不對?”之后,表示有收集意見的渠道,比如現(xiàn)場的咨詢臺,公眾號留言,或者電話熱線,并承諾會科學(xué)采納。
 


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