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江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考備考指導(dǎo):行測(cè)如何復(fù)習(xí)?

Tag: 2022年 江蘇 事業(yè)單位 統(tǒng)考 備考 2022-03-31 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  雖然2022年江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考筆試延期了,但是備考還是不能松懈。大家現(xiàn)在都復(fù)習(xí)的如何呢?>>>點(diǎn)擊查看:2022年江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考(省屬+各地市)筆試時(shí)間延期公告 
 
  眾所周知行測(cè)在事業(yè)單位考試中占比還是非常大的,今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編就來(lái)帶大家聊一聊關(guān)于行測(cè)的復(fù)習(xí)方法:
 
  一、江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考行測(cè)題型題量
 
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  一般來(lái)說(shuō),行測(cè)的每種題型每年的題量會(huì)稍有不同,除了定義判斷近年來(lái)沒(méi)有涉及之外,其余題型同學(xué)們都需要花一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
 
  二、制定備考計(jì)劃,進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)
 
  專(zhuān)題一:言語(yǔ)理解之片段閱讀
 
  片段閱讀主要考查各位同學(xué)的閱讀理解能力。重點(diǎn)考查的題型是主旨觀點(diǎn)題,要求同學(xué)們能夠在較短時(shí)間內(nèi)抓住文段主旨。這就要求我們要具備一定的行文脈絡(luò)分析能力。下面我們來(lái)看一道題目。
 
  【例題1】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)等科學(xué)技術(shù)本身具有自己的規(guī)律,既有的法律可能鞭長(zhǎng)莫及,無(wú)法發(fā)揮有效的規(guī)范作用。這個(gè)領(lǐng)域中有效的調(diào)整工具可能更多的是人們所熟悉的代碼,而非法律。簡(jiǎn)言之,高科技時(shí)代給現(xiàn)有的法律及其制度提出了難題,需要人們從新的角度認(rèn)真對(duì)待。傳統(tǒng)的源自19世紀(jì)的法律思想和法典意識(shí),是難以應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新型動(dòng)態(tài)法律關(guān)系的。
 
  這段文字重在強(qiáng)調(diào):(2019年江蘇省事業(yè)單位題目網(wǎng)友回憶版)
 
  A.源自19世紀(jì)的法律思想和法典意識(shí)已過(guò)時(shí)
 
  B.新興技術(shù)產(chǎn)生的問(wèn)題已無(wú)法用法律方式解決
 
  C.新興技術(shù)產(chǎn)生的問(wèn)題只能依靠技術(shù)方式解決
 
  D.必須從新的角度思考新技術(shù)引發(fā)的法律問(wèn)題
 
  解析:文段首先指出法律在網(wǎng)絡(luò)、人工智能等方面無(wú)法發(fā)揮出自身的規(guī)范作用,并通過(guò)代碼可能比法律更加有效加以解釋。接著通過(guò)“需要”引導(dǎo)出對(duì)策,即需要“人們從新的角度認(rèn)真對(duì)待”,最后再次強(qiáng)調(diào)以往的法律思想是無(wú)法解決當(dāng)前時(shí)代中的法律關(guān)系的。因此文段重點(diǎn)在于解決問(wèn)題的對(duì)策,強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)高科技時(shí)代的法律所存在的問(wèn)題,我們要從新的角度去對(duì)待。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)均不是對(duì)策,直接排除;C雖然是對(duì)策,但與文段重點(diǎn)所強(qiáng)調(diào)的從新角度去面對(duì)高科技時(shí)代的法律問(wèn)題不符,因此排除。只有D選項(xiàng)與文段重點(diǎn)核心意思一致,故本題答案為D項(xiàng)。
 
  專(zhuān)題二:言語(yǔ)理解之選詞填空
 
  選詞填空部分題目要求學(xué)員首先能夠掌握基本的做題思路,能夠通過(guò)語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析方法來(lái)解題。其次還需要學(xué)員平時(shí)做題時(shí)候積累常見(jiàn)詞語(yǔ),了解詞語(yǔ)的詞義、詞性、近義詞反義詞等等。
 
  【例題2】“備豫不虞,為國(guó)常道。”當(dāng)前,我國(guó)正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期,但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順,越是取得成績(jī)的時(shí)候,越是要有____的謹(jǐn)慎,越是要有____的憂(yōu)患,絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤。
 
  依次加入橫線部處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
 
  A. 如臨深淵 載舟覆舟 B. 如履薄冰 載舟覆舟
 
  C. 如臨深淵 居安思危 D. 如履薄冰 居安思危
 
  解析:文段“備豫不虞,為國(guó)常道”說(shuō)的是早做預(yù)備工作,以防不測(cè)之事,這是最好的辦法。講的是國(guó)家做事應(yīng)該及早準(zhǔn)備。后面說(shuō)取得成績(jī)的時(shí)候,第一個(gè)講的謹(jǐn)慎,“如臨深淵”比喻存有戒心,行事極為謹(jǐn)慎。“如履薄冰”也是指的行事謹(jǐn)慎,兩者意思一致,但是第一個(gè)空格前強(qiáng)調(diào)的是“但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”,而“如履薄冰”強(qiáng)調(diào)的是好像在薄冰上行走的樣子,因此更加符合語(yǔ)境當(dāng)中的“前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”。故排除A和C項(xiàng)。繼續(xù)看第二空,要有什么樣得憂(yōu)患意識(shí),所以和前文相照應(yīng),要有提前的準(zhǔn)備,用“居安思危”形容隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。“載舟覆舟”指的比喻人民是決定國(guó)家興亡的主要力量,排除掉B選項(xiàng)。所以答案選擇D項(xiàng)。
 
  專(zhuān)題三:判斷推理之邏輯判斷
 
  邏輯判斷部分題目較難,是同學(xué)們需要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。按考點(diǎn)我們把邏輯判斷分成必然性推理和可能性推理兩大模塊。在必然性推理部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握直言命題、復(fù)言命題的公式和樸素邏輯的做題思路。可能性推理部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握削弱、加強(qiáng)的基本思路和模型。
 
  【例題3】文化是活的生命。持久的生命力有賴(lài)于其影響力,而社會(huì)大眾的喜愛(ài)是構(gòu)成影響力的前提條件。
 
  由此可以推出:
 
  A.受到大眾喜愛(ài)的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力
 
  B.不受大眾喜愛(ài)的文化就沒(méi)有持久的生命力
 
  C.文化沒(méi)有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛(ài)
 
  D.只有具備了持久的生命力,才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛(ài)
 
  解析:通過(guò)聯(lián)結(jié)詞和問(wèn)法可知這道題目考察的是假言命題推理。影響力是持久生命力的必要條件,大眾喜愛(ài)是構(gòu)成影響力的必要條件,故而可得出推理關(guān)系:持久的生命力?影響力?社會(huì)大眾的喜愛(ài)。A、C、D選項(xiàng)都將“社會(huì)大眾的喜愛(ài)”當(dāng)成充分條件,所以選擇B選項(xiàng)。
 
  專(zhuān)題四:判斷推理之圖形推理、類(lèi)比推理、事件排序
 
  專(zhuān)題四的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。圖形推理同學(xué)們需要掌握常見(jiàn)的圖推考點(diǎn),通過(guò)做題去熟悉考點(diǎn)并培養(yǎng)圖形敏感度。類(lèi)比推理要學(xué)習(xí)掌握推理原則及常見(jiàn)考點(diǎn)。事件排序題目根據(jù)時(shí)間順序和因果流程排序即可。
 
  【例題4】煙鎖池塘柳:金木水火土
 
  A.皓月:乾坤
 
  B.氧化:人氣
 
  C.四書(shū)五經(jīng):甲乙丙丁
 
  D.霧罩黃山松:東西南北中
 
  解析:這是一道類(lèi)比推理的題目。正常來(lái)看大多數(shù)同學(xué)在選擇這道題目時(shí)均只是根據(jù)閱讀通順與對(duì)仗來(lái)選擇D選項(xiàng)。但其實(shí),我們?cè)谶x擇答案時(shí)應(yīng)遵循“橫向優(yōu)于縱向”的原則,即答案要優(yōu)先符合題干橫向詞項(xiàng)間關(guān)系。這道題目的橫向關(guān)系經(jīng)過(guò)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“金木水火土”實(shí)則為“煙鎖池塘柳”的偏旁部首,故而據(jù)此答案應(yīng)該選擇符合此關(guān)系的B選項(xiàng)。
 
  通過(guò)以上題目的簡(jiǎn)單分析,相信大家已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到掌握一定理論基礎(chǔ)的重要性,這能夠大大提升我們的做題速度和準(zhǔn)確率。

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