2023年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語理解（1.5）
言語理解與表達部分的最大特點就是時間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手，重點掌握2023年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧，能夠確保在處理較長較多的文字時迅速辨清題型，直擊考點，快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題，供考生備考2023年江蘇省考。
接下來完成以下1—5題！
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接下來完成以下1—5題！
1.哲學(xué)曾經(jīng)是一種生活方式。所謂蘇格拉底的哲學(xué)，不只是和別人對話的方法，以及他在對話中提出的種種理論，更是他不立文字、浪跡街頭、四處與人閑聊的生活方式。哲學(xué)從一開始就不是一種書面的研究，而是一種過日子的辦法。只不過我們后來都忘記了這段，把它變成遠離日常的艱深游戲。即便是很多人眼中刻板的康德，也不忘區(qū)分“學(xué)院意義的哲學(xué)”和“入世意義的哲學(xué)”，并且以后者為尊。
這段文字意在說明（ ）。
A.哲學(xué)源于生活，應(yīng)服務(wù)于民眾
B.如今的哲學(xué)發(fā)展偏離了他的本質(zhì)
C.康德和蘇格拉底的哲學(xué)觀念一脈相承
D.當(dāng)代人們對哲學(xué)的詮釋方式發(fā)生了改變
2.改革開放30多年來，我國城鎮(zhèn)化進程不斷加快，城鎮(zhèn)化率以年均1%的速度增長，從1978年的17.9%上升至51.27%，城鎮(zhèn)人口從1.72億增加到6.9億。盡管如此，與發(fā)達國家城鎮(zhèn)化率78%相比，還有很大的發(fā)展空間。按照城鎮(zhèn)化率年增長1%的速度，我國的城鎮(zhèn)化率真要達到發(fā)達國家水平，仍有30年左右的發(fā)展期。城鎮(zhèn)化在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、改變二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)城鄉(xiāng)人口轉(zhuǎn)移、優(yōu)化城鎮(zhèn)空間布局、助推產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費結(jié)構(gòu)升級、加快生產(chǎn)要素流動和集聚等方面具有積極的意義。
這段文字傳遞的主要信息是（ ）。
A.我國城鎮(zhèn)化有很大的發(fā)展空間，潛力巨大
B.城鎮(zhèn)化是推動未來中國經(jīng)濟增長的重要引擎
C.改革開放以來是我國城鎮(zhèn)化發(fā)展最迅速的時期
D.城鎮(zhèn)化是加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的必由之路
3.讀《九叉》，就是在聽一個特別能貧的十幾歲小女子在耍貧嘴，又或者是在聽單口相聲，一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫。——事實上當(dāng)下北京作家群中，大都有這種“貧”的本事，如時下風(fēng)靡的馮唐。而《九叉》之可喜，在于作者顧異沒有硬往這個“貧”里面塞進一些東西，她只是盡情地展現(xiàn)著自己的小心思、小歡喜、小理想、小純情、小期待，就像是對鏡開屏的孔雀，一心一意地綻放著自己的光彩，并且只給自己看。
作者被《九叉》深深吸引主要源于：
A.這部小說語言的幽默性
B.這部小說內(nèi)涵的豐富性
C.
D.這部小說情節(jié)的生動性
4.問題的價值在于去解決。發(fā)現(xiàn)問題是前提。問題貴在發(fā)現(xiàn)，也難在發(fā)現(xiàn)。關(guān)鍵是要有問題意識，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。研究問題是關(guān)鍵。俗話說得好：“藥對癥一張方，不對癥用車裝。”研究問題必須“研”到點子上、“究”在關(guān)鍵處。解決問題是目標。能夠發(fā)現(xiàn)問題是有水平，善于解決問題則是高水平。解決問題是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的出發(fā)點和落腳點。解決問題既要找到“破”的角度，更要找到“立”的基點，“因風(fēng)吹火，照紋劈柴”。
這段文字意在強調(diào)( )。
A.發(fā)現(xiàn)和研究問題不如解決問題重要
B.解決問題是問題的價值的真正體現(xiàn)
C.解決問題是發(fā)現(xiàn)和研究問題的歸宿
D.解決問題先要找到突破點和立論點
5.隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動場所，37.9%的民眾期望能便捷地獲取當(dāng)?shù)氐墓参幕畔�。此外，能享受到農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū)、企業(yè)或農(nóng)村享受到流動公共文化服務(wù)(22.7%)，也是人們較為普遍的訴求。
這段文字意在說明（ ）。
A.人們的文化需求類型呈多元化的特征
B.人們對文化表現(xiàn)出越來越多的要求
C.應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)
D.文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: A
解析:
根據(jù)提問“意在”可知本題為隱含主旨題。材料首先指出“哲學(xué)曾經(jīng)是一種生活方式”，并以蘇格拉底的哲學(xué)為例進行論證，表明哲學(xué)來源于生活；接著進一步指出哲學(xué)一開始不是書面的研究，而是過日子的方法，是“入世意義的哲學(xué)”，說明哲學(xué)應(yīng)指導(dǎo)生活，服務(wù)民眾。A項表述最全面，為正確答案。B項表述太過片面，未指出“本質(zhì)”的內(nèi)容。C項內(nèi)容在文中找不到依據(jù)。D項表述太過表面，未挖掘文段隱含意義，排除。故正確答案為A。
2.答案: B
解析:
由提問可知本題為隱含主旨題。
文段開頭主要表達“我國城鎮(zhèn)化有很大的發(fā)展空間，潛力巨大”，接下來的“盡管如此”可知首句并非文段主要信息。第二句是對城鎮(zhèn)化路程的具體規(guī)劃，沒有表達鮮明的論點，故文段尾句為本段的主旨句。“助推產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”、“消費結(jié)構(gòu)升級”、“加快生產(chǎn)要素流動和集聚”都是對經(jīng)濟增長起到促進作用的因素，B與之最為接近。故正確答案為B。
3.答案: C
解析:
題目所說的內(nèi)容可以直接對應(yīng)到文段后半部分，通過“沒有硬往這個‘貧’里面塞進一些東西”、“只是盡情地……”、“一心一意地”“只給自己看”可知，作者贊揚《九叉》內(nèi)容的純粹性。故答案選C。本題干擾選項是B項，“內(nèi)涵的豐富性”意思是，內(nèi)涵不止一種，比如說表現(xiàn)個人怎么樣，另外還表現(xiàn)了社會怎樣等等，這叫內(nèi)涵的豐富，《九叉》只表現(xiàn)了小女子的個人感受，故B項不正確。
4.答案: B
解析:
文段的結(jié)構(gòu)是總分式，層次很清晰，第一句是總論點——“問題的價值在于去解決”；接著是三個分論點——“發(fā)現(xiàn)問題是前提”“研究問題是關(guān)鍵”“解決問題是目標”。A項是否定句式，這種句式一般不選作主旨句，因為不夠直接，比較一下B項的正面肯定式表述，就很容易排除了；C項是最后一個分論點，D項是最后一個分論點的分論點，都不選。所以選B。
5.答案: C
解析:
據(jù)提問知該題屬于隱含主旨題。
閱讀可知，材料為“提出觀點—舉例說明”的總—分結(jié)構(gòu)，所以“隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求”為材料的表面主旨，進一步引申出隱含主旨為“應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)”，所以C選項正確；A、B選項均為表面主旨，排除；D選項是對材料的過度引申，排除。
故正確答案為C。
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