2022年江蘇公務員考試每日一練之言語理解（9.1）
言語理解與表達部分的最大特點就是時間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手，重點掌握2022年江蘇公務員考試通用教材每種題型的解題技巧，能夠確保在處理較長較多的文字時迅速辨清題型，直擊考點，快速解題。江蘇公務員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務員考試言語理解練習題，供考生備考2022年江蘇省考。
接下來完成以下1—5題！
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接下來完成以下1—5題！
1.今日中國文化，需要的不是流氓精神，而是新的文化紳士精神。如果說，舊文化已經(jīng)顯示出其可笑之處，那替代它們的也不應當是山寨文化，而是應真正具有原創(chuàng)性的獨立文化。“山寨”或許有反抗的努力，卻沒有自由精神。他們或許有天才，但卻不能指向真善美的創(chuàng)造。
下列表述，符合上述這段話意思是（ ）。
A.山寨文化是流氓文化
B.山寨文化不是真正具有原創(chuàng)性的獨立文化
C.山寨文化正是由于依附于舊文化而缺乏獨立自由之精神
D.山寨文化顛覆了傳統(tǒng)的真善美
2.當然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。
這段文字的主旨是（ ）。
A.批判“送去主義”者自詡“豐富”、“大度”的愚昧
B.揭露帝國主義者侵占中國資源的罪行
C.說明中國煤炭資源即使豐富，也會有開采完的一日，所以不能一味“送去”
D.揭示“送去主義”所造成的禍國殃民的嚴重危害
3.據(jù)世界銀行《1990年世界發(fā)展報告》，中學生占十二至十七歲人口比重，高收入國家為93％，上中等收入國家為67％，下中等收入國家為49％，低收入國家為26％，最低收入國家為12％；大學生占二十至二十四歲比重，高收入國家為39％，上中等收入國家為20％，下中等收入國家為16％，低收入國家為3％，最低收入國家為2％。
這段話支持的主要觀點是（ ）。
A.比較中學生和大學生平均年齡段所占比重，高收入國家比低收入國家高
B.經(jīng)濟的先進與落后決定了國民素質(zhì)的高低
C.國民素質(zhì)的高低決定了一個國家經(jīng)濟的發(fā)展狀況
D.一個國家經(jīng)濟的發(fā)展與國民素質(zhì)的情況密切相關
4.在“理論研究—應用研究—商品生產(chǎn)（工程建設）—經(jīng)濟效益（社會效益）”的技術經(jīng)濟價值鏈上，傳統(tǒng)的分工是高校的理科從事基礎理論研究、工科從事應用研究，企業(yè)則從事生產(chǎn)建設和相應的技術研究，各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新活動是相對獨立的，環(huán)節(jié)間的縱向協(xié)同創(chuàng)新較少，因而許多理論研究成果乃至應用研究成果被束之高閣。這個局面能否改變，對高校而言，關鍵在于學校和教師對科學研究的價值定位。如果價值定位是完成論文和科研課題，那么學校和教師就會將成果止步于學術期刊和實驗室，難以產(chǎn)生與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的愿望和內(nèi)動力；如果價值定位是將研究成果應用于實際，那么學校和教師就會自發(fā)產(chǎn)生與企業(yè)合作的內(nèi)驅(qū)力。
作者最想說明的是（ ）。
A.對科學研究的價值定位影響著高校和教師科研成果的轉(zhuǎn)化
B.科研成果的應用價值與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)在動力
C.應該打破將研究成果束之高閣的不利局面
D.只有研究成果應用于實際，科學研究才有價值
5.作品價值是要經(jīng)過歷史來證實的，歷史終會以其特有的堅韌來淘瀝出屬于那個時代的作品。而時下的文學創(chuàng)作越寫越粗糙，創(chuàng)作態(tài)度越來越輕薄，作品流于表面的熱鬧和膚淺已漸成勢頭，迎全與屈從的態(tài)勢正在蔓延。不少人囿于一室之中，通過網(wǎng)絡的便利下載著自己的夢想，寫作狀態(tài)越來越傾向于閉門造車，仿佛一夜即可成驚世之作。其實電腦網(wǎng)絡抓去了你的眼球，也抓走了你的認識和判斷力，使你的眼界不寬，胸懷狹窄；沒有創(chuàng)意，毫無生機。這種剪接、拼湊成的“創(chuàng)作”，是絲毫沒有生命力和美學價值的。
下列不是造成目前文學作品低俗的原因的一項是（ ）。
A.作者的創(chuàng)作態(tài)度比較輕薄，作品流于表面的熱鬧和膚淺
B.作者極少接觸和關注社會人生，造成視野狹窄，了無創(chuàng)意
C.網(wǎng)絡的便利使人們變得懶惰而浮躁，出現(xiàn)了拼湊、剪接式的文章
D.作品面世的時日尚短，還沒有經(jīng)過歷史的淘洗與證明
江蘇公務員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: B
解析:
本題考查細節(jié)判斷。
文中的“替代它們的也不應當是山寨文化，而是應真正具有原創(chuàng)性的獨立文化”是“不是……而是……”前后語意相反，故B項正確。A項錯，因為文中雖然提到了“流氓精神”但卻沒有提及“山寨文化”和“流氓文化”之間的關系；C項“依附于”在題干中無依據(jù)；D項偷換概念，程度加重，導致絕對，故均不選。
故正確答案為B。
2.答案: D
解析:
根據(jù)提問“主旨”一詞知本題為表面主旨題。
材料首先提出“送出去”并非壞事，接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”提出“送出去”的消極面，后文都是闡述中國和尼采一樣，不能一味“送出去”，最后用“要不然”來引出后果。可見材料通過前段的論述得出后段的結(jié)果，最終文意指向后果，因此重點在揭示、在后果。故正確答案為D。
A項材料重點在闡明后果，而非批判；B項無中生有；C項有所引申，且只是抓住材料的例證觀點之一，材料說的是中國，并非只談中國煤炭資源。
3.答案: D
解析:
題干中列舉了在校學生人數(shù)比例在經(jīng)濟發(fā)展程度不同的國家中的比較結(jié)果，可以看出，“經(jīng)濟發(fā)展”與“國民素質(zhì)”的密切關系，但由此并不能斷定兩者中哪個起決定性作用。因此，答案為D。
4.答案: B
解析:
文段首先指出現(xiàn)在存在“許多理論研究成果乃至應用研究成果被束之高閣”的問題，然后說明要改變這一局面，就要將科學研究的價值定位為將科學成果應用于實際，即與企業(yè)縱向協(xié)同創(chuàng)新，B表述最恰當最具體。故正確答案為B。
A為強干擾項，但表述不夠具體，只說明了問題，并沒有指出解決的辦法，錯誤。
5.答案: D
解析:
D項“作品面世的時日尚短”在文段中沒有提及，“還沒有經(jīng)過歷史的淘洗與證明”也不是當前文學作品低俗的原因。其他三項均可在文段中找到依據(jù)。故本題答案選D。
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