江蘇省考申論如何在有限的時(shí)間內(nèi)快速完成作答?
讀完題干沒思路,看完材料沒想法,寫完文章沒亮點(diǎn),申論作答一直“沒頭腦”……其實(shí),只要掌握申論的答題方法,就能夠在有限的時(shí)間之內(nèi),快準(zhǔn)狠地完成作答。為此,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編為各位考生提供幾點(diǎn)解題技巧,讓大家能夠條分縷晰、蹙金結(jié)繡。
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“快”,審清題干閱讀有速。
申論作答的第一要義就是審題,題干審得清,答案方能寫得明。無論是作文題,還是非作文題都要帶著題干的關(guān)鍵詞去閱讀材料,而真正影響作答速度的恰好就是材料的閱讀。
背景段落可泛讀。
非作文題目材料的首段、首句往往都是政策背景或者事件背景,這些段落如果明確與題干無直接聯(lián)系,則可大致泛讀,把有限的作答時(shí)間留給核心要點(diǎn)段落。
核心段落要精讀。
所謂核心段落就是反復(fù)出現(xiàn)題干關(guān)鍵信息的段落,在閱讀時(shí)要提取語句中的關(guān)鍵要點(diǎn),必要時(shí)可反復(fù)閱讀。
權(quán)威表述為必讀。
權(quán)威表述在申論材料中一般指領(lǐng)導(dǎo)人、地方官員、專家學(xué)者的言論,這樣的話語往往在綜合分析的題目中有點(diǎn)睛之用,不可大意。
“準(zhǔn)”,深入研究找點(diǎn)有方。
找點(diǎn)并不是在讀完材料之后再進(jìn)行,而是應(yīng)該在閱讀時(shí)有意識(shí)、有方法的找到所有要點(diǎn)。這就需要,首先,標(biāo)注要點(diǎn)、定位答案。閱讀材料時(shí)要用符號(hào)標(biāo)記要點(diǎn),如果構(gòu)成要點(diǎn)的要素過多,可使用不同的符號(hào)區(qū)別勾畫,節(jié)省整理時(shí)間。其次,理清邏輯、整理答案。在標(biāo)記要點(diǎn)之后,要重新梳理段落、要點(diǎn)之間的關(guān)系,將明顯并列、總分關(guān)系的要點(diǎn)合并書寫,節(jié)省作答字?jǐn)?shù)。最后,綜合概括、書寫答案。在整合材料中基本的要點(diǎn)之后,要將過于口語化的要點(diǎn)進(jìn)行綜合概括、替換成官方的話語來表述,尤其是案例型材料,綜合概括能讓答案呈現(xiàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
“狠”,彰顯素養(yǎng)寫作有法。
申論的文章寫作只保守地湊夠作答字?jǐn)?shù)、不跑題,很難得到理想的分值。因此,首先,立意精準(zhǔn)、論點(diǎn)清晰。要根據(jù)題干的關(guān)鍵詞回歸材料確定立意,并且找取最佳的論證角度,切忌讀完題干依照自身想法直接寫作。其次,大局意識(shí)、角度深刻。以2021年吉林甲“趕考”的文章為例,如果從“生于慮,成于務(wù),失于傲”的內(nèi)涵來談“趕考精神”并不跑題。但是如果依照材料的提示從整個(gè)國(guó)家的角度來談“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的歷程,會(huì)得到更優(yōu)的分?jǐn)?shù)。最后,善用材料、內(nèi)容充實(shí)。在有限的答案時(shí)間內(nèi),我們可以借鑒材料的內(nèi)容來輔助寫作,還要善用排比、引言等句式來增強(qiáng)首尾段的語勢(shì),如果能用一些比較規(guī)范具有政府思維的表達(dá),必定錦上添花。
“論說之出,猶弓矢之發(fā)也,論之應(yīng)理,猶矢之中的。”申論的作答一直有法可循,快速確定答題方向,準(zhǔn)確定位要點(diǎn)內(nèi)容,政府思維滲透文章……相信大家必能日有所進(jìn)、所得從心。
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