2022年江蘇公務(wù)員考試每日一練之資料分析（6.1）
資料分析通常是江蘇公務(wù)員考試行測試卷的最后一個(gè)部分，資料分析主要測查應(yīng)試人員對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
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根據(jù)以下資料，完成各題：
2009年全國研究生教育招生51.1萬人，畢業(yè)37.1萬人，年末在校生人數(shù)為140.5萬。普通高等教育本�？普猩�639.5萬人，畢業(yè)531.1萬人，年末在校生人數(shù)2144.7萬。各類中等職業(yè)教育招生873.6萬人，畢業(yè)619.2萬人，年末在校生人數(shù)2178.7萬。全國普通高中招生830.3萬人，畢業(yè)823.7萬人，年末在校生人數(shù)為2434.3萬。全國初中招生1788.5萬人，畢業(yè)1797.7萬人，年末在校生人數(shù)為5440.9萬。普通小學(xué)招生1637.8萬人，畢業(yè)1805.2萬人，年末在校生人數(shù)為10071.5萬。特殊教育招生6.4萬人，年末在校生人數(shù)42.8萬。
2005-2009年全國普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)以及中等職業(yè)教育、普通高中招生數(shù)見下圖：
1.按2006-2009年全國普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)年平均增量估算，2011年全國普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)可望達(dá)到（ ）。
A.708萬人
B.703萬人
C.694萬人
D.687萬人
2.2009年全國普通小學(xué)畢業(yè)生數(shù)比招生數(shù)多（ ）。
A.177.4萬人
B.9.2萬人
C.10.22%
D.9.27%
3.2009年資料中全國各類教育招生數(shù)之和為（ ）。
A.6036.9萬人
B.5827.2萬人
C.4389.5萬人
D.3663.8萬人
4.2008年末全國普通高中在校生人數(shù)為（ ）。
A.5440.9萬人
B.4786.3萬人
C.2434.3萬人
D.2427.7萬人
5.下列分析正確的有（ ）。
�。�1）2006-2009年圖中各類教育招生數(shù)逐漸增加。
�。�2）2005-2009年普通高中招生數(shù)與全國普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)之差平均每年減少46萬人。
�。�3）2006-2009年中等職業(yè)教育招生數(shù)年平均增長速度高于普通高等教育本專科招生數(shù)年平均增長速度。
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析：
1.答案: A
解析:
2006～2009年全國普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)年均增長（640－504）÷（2009－2005）＝34萬人，照此趨勢，2011年全國普通高等教育本專科招生數(shù)可望達(dá)到640+34×2＝708萬人。
故正確答案為A。
注意江蘇省省考求年均增長的題目，要往前推一年計(jì)算。
2.答案: C
解析:
2009年全國普通小學(xué)畢業(yè)生數(shù)比招生數(shù)多1805.2－1697.8＝167.4萬人，167.4÷1637.8≈168÷1640≈10.22%。
故正確答案為C。
3.答案: B
解析:
2009年文中全國各類教育招生數(shù)之和為51.1＋639.5＋873.6＋830.3＋1788.5＋1637.8＋6.4，根據(jù)尾數(shù)法，0.1＋0.5＋0.6＋0.3＋0.5＋0.8＋0.4＝3.2，尾數(shù)為2。
故正確答案為B。
4.答案: D
解析:
2008年末全國普通高中在校生人數(shù)為2434.3＋823.7－830.3，根據(jù)尾數(shù)法，0.3＋0.7－0.3＝0.7，尾數(shù)為7。
故正確答案為D。
5.答案: C
解析:
2007年全國普通高中招生數(shù)為840萬人，2008年為837萬人，沒有逐漸增加，（1）錯(cuò)誤；
2005～2009年普通高中招生數(shù)與普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)之差平均每年減少（878－504－830＋640）÷4＝46萬人，（2）正確；
2006～2009年中等職業(yè)教育招生數(shù)年平均增長速度為（874÷656－1）÷（2009－2005）≈（8÷6－1）÷4＝8.3%，2006～2009年普通高等教育本�？普猩鷶�(shù)年平均增長速度為（640÷504－1）÷（2009－2005）≈（64÷50－1）÷（2009－2005）＝7%＜8.3%，（3）正確。
故正確答案為C。
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