2022年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語理解（5.17）
言語理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手，重點(diǎn)掌握2022年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧，能夠確保在處理較長較多的文字時(shí)迅速辨清題型，直擊考點(diǎn)，快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題，供考生備考2022年江蘇省考。
接下來完成以下1—5題！
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接下來完成以下1—5題！
1.對(duì)于一個(gè)國家來說，信息交流關(guān)乎國運(yùn)。我們漢族雖然有許多方言，但文字是統(tǒng)一的，信息依然可以交流，這就成了我們民族的凝聚力，保證了我們國家的統(tǒng)一。歐洲也曾有過統(tǒng)一的文字——拉丁文，但他們使用拼音文字拼寫各自民族的語言，于是出現(xiàn)了英文、德文、法文、西班牙文、葡萄牙文、希臘文、意大利文、瑞典文、丹麥文、荷蘭文等。文字的壁壘阻礙了信息的交流和文化的溝通，加深了民族間的隔閡，最終導(dǎo)致羅馬帝國分崩離析，分成眾多民族國家，它們相互之間打得頭破血流，現(xiàn)在要想將其捏在一起，困難重重。
這段文字主要說明（ )。
A.文字壁壘不可小覷
B.中華民族大統(tǒng)一的原因
C.信息交流對(duì)國家發(fā)展至關(guān)重要
D.國家發(fā)展之根本在于信息交流
2.每年約有4000至4500只雌性藏羚羊從西藏阿里地區(qū)北遷至西昆侖山地區(qū)產(chǎn)仔，主要集中在總面積為350平方公里的區(qū)域內(nèi)。藏羚羊聚集到如此偏遠(yuǎn)而貧瘠的地區(qū)生育后代，可能是因?yàn)檫@里天敵很少，其他大型有蹄類動(dòng)物不多，而且直至幾年前都沒有人類活動(dòng)，這樣藏羚羊便能在一個(gè)比較安全且安靜的地區(qū)產(chǎn)仔。
這段文字意在說明（ ）。
A.藏羚羊保護(hù)仍面臨著重重困難
B.藏羚羊產(chǎn)仔要北遷至西昆侖山地區(qū)
C.藏羚羊的活動(dòng)范圍很大
D.西昆侖山地區(qū)是藏羚羊的主要聚集地
3.佛教雖提倡超塵脫俗，四大皆空，但到底不能離開人間，所以它也并不能完全免俗。佛教中也有不少財(cái)神爺，看來，愛財(cái)之心，根除也難。據(jù)佛經(jīng)上講，佛祖釋迦牟尼曾接受過龍女的布施 —— 一顆價(jià)值三千大千世界的珠寶！釋迦牟尼就馬上讓她立地成佛。
對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（ ）。
A.佛教也不能免俗
B.愛財(cái)之心，人之常情
C.提倡四大皆空的佛教也有愛財(cái)之心
D.面對(duì)財(cái)寶，提倡四大皆空的佛教也不能完全免俗
4.當(dāng)今世界的一個(gè)現(xiàn)象是，不少文明國家的各界領(lǐng)袖級(jí)人物受過美式教育；一些傳統(tǒng)國家的政治轉(zhuǎn)型，由受過美式教育的政治人物推動(dòng)；甚至一些獨(dú)裁國家的首腦，也把子女化名送到美國去學(xué)習(xí)。美式教育在影響世界，也在改變世界。而代表著美式教育精神與榮耀的常青藤聯(lián)盟，也在與日新月異變化著的周遭世界震蕩磨合。培養(yǎng)“完人”“紳士”的傳統(tǒng)理念，優(yōu)待富貴階層子弟的慣例，不斷受到挑戰(zhàn)，從而影響到大學(xué)理念的嬗變，盡管阻力重重，變化畢竟是發(fā)生了，常青藤聯(lián)盟正向從前它所歧視的階層與族群敞開大門，而培養(yǎng)學(xué)生的方向也從絕對(duì)側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)能力向著學(xué)問與研究傾斜。
這段文字重在說明( )。
A.常青藤聯(lián)盟教育的側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了改變，由培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者向培養(yǎng)學(xué)者轉(zhuǎn)變
B.常青藤聯(lián)盟開始接受它曾經(jīng)歧視的階層與種族
C.美式教育因不斷受到挑戰(zhàn)而改變教學(xué)理念
D.常青藤聯(lián)盟在不斷改變自我，以適應(yīng)時(shí)代的需求
5.收入差距大未必引起社會(huì)動(dòng)蕩，關(guān)鍵在于造成差距大的原因何在。把賬算清楚，可以避免產(chǎn)生忿忿之情，剝削也就不再可能。經(jīng)濟(jì)交往中的糊涂賬往往成為內(nèi)部摩擦的原因。
根據(jù)本文，理解正確的是（ ）。
A.收入差距的加大必然帶來矛盾的激化
B.經(jīng)濟(jì)交往過程中必然出現(xiàn)剝削的現(xiàn)象
C.經(jīng)濟(jì)糾紛常常是由于賬目不清引起的
D.勞動(dòng)收入問題是社會(huì)穩(wěn)定的決定因素,
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: C
解析: 文段是“總一分”的結(jié)構(gòu)，首句即為主旨句，后面的內(nèi)容均是對(duì)其的解釋說明。而C項(xiàng)“信息交流對(duì)國家發(fā)展至關(guān)重要”正是對(duì)首句內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)換，因此本題選C。
2.答案: D
解析:據(jù)提問可知此題為隱含主旨題。
文段首先交代藏羚羊聚集到西昆侖山地區(qū)干什么（產(chǎn)仔），然后解釋它們聚集到那生育后代的原因。因此文段意在說明“西昆侖山地區(qū)是藏羚羊的主要聚集地”，D正確。
A項(xiàng)無中生有，文段并未提及保護(hù)藏羚羊所遇到的困難；B項(xiàng)說法過于絕對(duì)，北遷至西昆侖山地區(qū)的只是部分藏羚羊；C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，活動(dòng)范圍只是文段的細(xì)節(jié)構(gòu)成，并非文段主旨。故正確答案為D。
3.答案: D
解析:根據(jù)提問方式“復(fù)述”一詞可知考查表面主旨，且要求全面概括>。整個(gè)材料是“提出觀點(diǎn)——舉例論證”的“總——分”結(jié)構(gòu)。首句根據(jù)總結(jié)詞“所以”，可以判斷材料主旨為“佛教不能免俗”。后兩句通過“愛財(cái)”這方面加強(qiáng)主旨。故正確答案為D。“復(fù)述”要求全面概括，選項(xiàng)A未提到“愛財(cái)”方面；選項(xiàng)B未提到“佛教”；選項(xiàng)C只提到了不能免俗的表現(xiàn)，沒有抓住”不能免俗“這個(gè)重點(diǎn)。
4.答案: D
解析:文段的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折詞“而”后面的句子，即常春藤聯(lián)盟在與不斷發(fā)展的世界震蕩磨合，D項(xiàng)是其同義替換。A、B兩項(xiàng)是磨合的具體例子，非文段主旨所在。C項(xiàng)偏離主題，文段的論述主體是常春藤聯(lián)盟，而非美式教育，排除。本題正確答案為D．
5.答案: C
解析:由提問方式可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。
A、B兩項(xiàng)過于絕對(duì)，與文段中的“收入差距大未必引起社會(huì)動(dòng)蕩”和“把帳算清楚，剝削也就不再可能”不符，故排除A、B。C選項(xiàng)對(duì)文段的正確理解，通過文段最后一句可以得出。D選項(xiàng)屬于無中生有，文段中找不到出處，故排除。
故正確答案為C。
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