2021年江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考倒計(jì)時(shí)！行測(cè)如何復(fù)習(xí)？
距離統(tǒng)考還有最后一個(gè)月不到的時(shí)間了，大家現(xiàn)在都復(fù)習(xí)的如何呢？
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行測(cè)在事業(yè)單位考試中占比還是非常大的，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就來帶大家聊一聊關(guān)于行測(cè)的復(fù)習(xí)方法。
一、江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考行測(cè)題型題量
一般來說，行測(cè)的每種題型在5題左右，每年的題型題量稍有不同，除了定義判斷近年來沒有涉及之外，其余題型同學(xué)們都需要花一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定備考計(jì)劃，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)
專題一：言語(yǔ)理解之片段閱讀
片段閱讀主要考查各位同學(xué)的閱讀理解能力。重點(diǎn)考查的題型是主旨觀點(diǎn)題，要求同學(xué)們能夠在較短時(shí)間內(nèi)抓住文段主旨。這就要求我們要具備一定的行文脈絡(luò)分析能力。下面我們來看一道題目。
【例題1】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)等科學(xué)技術(shù)本身具有自己的規(guī)律，既有的法律可能鞭長(zhǎng)莫及，無法發(fā)揮有效的規(guī)范作用。這個(gè)領(lǐng)域中有效的調(diào)整工具可能更多的是人們所熟悉的代碼，而非法律。簡(jiǎn)言之，高科技時(shí)代給現(xiàn)有的法律及其制度提出了難題，需要人們從新的角度認(rèn)真對(duì)待。傳統(tǒng)的源自19世紀(jì)的法律思想和法典意識(shí)，是難以應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新型動(dòng)態(tài)法律關(guān)系的。
這段文字重在強(qiáng)調(diào)：（2019年江蘇省事業(yè)單位題目網(wǎng)友回憶版）
A.源自19世紀(jì)的法律思想和法典意識(shí)已過時(shí)
B.新興技術(shù)產(chǎn)生的問題已無法用法律方式解決
C.新興技術(shù)產(chǎn)生的問題只能依靠技術(shù)方式解決
D.必須從新的角度思考新技術(shù)引發(fā)的法律問題
解析：文段首先指出法律在網(wǎng)絡(luò)、人工智能等方面無法發(fā)揮出自身的規(guī)范作用，并通過代碼可能比法律更加有效加以解釋。接著通過“需要”引導(dǎo)出對(duì)策，即需要“人們從新的角度認(rèn)真對(duì)待”，最后再次強(qiáng)調(diào)以往的法律思想是無法解決當(dāng)前時(shí)代中的法律關(guān)系的。因此文段重點(diǎn)在于解決問題的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)高科技時(shí)代的法律所存在的問題，我們要從新的角度去對(duì)待。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)均不是對(duì)策，直接排除；C雖然是對(duì)策，但與文段重點(diǎn)所強(qiáng)調(diào)的從新角度去面對(duì)高科技時(shí)代的法律問題不符，因此排除。只有D選項(xiàng)與文段重點(diǎn)核心意思一致，故本題答案為D項(xiàng)。
專題二：言語(yǔ)理解之選詞填空
選詞填空部分題目要求學(xué)員首先能夠掌握基本的做題思路，能夠通過語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析方法來解題。其次還需要學(xué)員平時(shí)做題時(shí)候積累常見詞語(yǔ)，了解詞語(yǔ)的詞義、詞性、近義詞反義詞等等。
【例題2】“備豫不虞，為國(guó)常道。”當(dāng)前，我國(guó)正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，越是取得成績(jī)的時(shí)候，越是要有____的謹(jǐn)慎，越是要有____的憂患，絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤。
依次加入橫線部處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 如臨深淵 載舟覆舟 B. 如履薄冰 載舟覆舟
C. 如臨深淵 居安思危 D. 如履薄冰 居安思危
解析：文段“備豫不虞，為國(guó)常道”說的是早做預(yù)備工作,以防不測(cè)之事,這是最好的辦法。講的是國(guó)家做事應(yīng)該及早準(zhǔn)備。后面說取得成績(jī)的時(shí)候，第一個(gè)講的謹(jǐn)慎，“如臨深淵”比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。“如履薄冰”也是指的行事謹(jǐn)慎，兩者意思一致，但是第一個(gè)空格前強(qiáng)調(diào)的是“但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”，而“如履薄冰”強(qiáng)調(diào)的是好像在薄冰上行走的樣子，因此更加符合語(yǔ)境當(dāng)中的“前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”。故排除A和C項(xiàng)。繼續(xù)看第二空，要有什么樣得憂患意識(shí)，所以和前文相照應(yīng)，要有提前的準(zhǔn)備，用“居安思危”形容隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。“載舟覆舟”指的比喻人民是決定國(guó)家興亡的主要力量，排除掉B選項(xiàng)。所以答案選擇D項(xiàng)。
專題三：判斷推理之邏輯判斷
邏輯判斷部分題目較難，是同學(xué)們需要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。按考點(diǎn)我們把邏輯判斷分成必然性推理和可能性推理兩大模塊。在必然性推理部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握直言命題、復(fù)言命題的公式和樸素邏輯的做題思路�？赡苄酝评聿糠种攸c(diǎn)學(xué)習(xí)掌握削弱、加強(qiáng)的基本思路和模型。
【例題3】文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。
由此可以推出：
A.受到大眾喜愛的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力
B.不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力
C.文化沒有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛
D.只有具備了持久的生命力，才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛
解析：通過聯(lián)結(jié)詞和問法可知這道題目考察的是假言命題推理。影響力是持久生命力的必要條件，大眾喜愛是構(gòu)成影響力的必要條件，故而可得出推理關(guān)系：持久的生命力?影響力?社會(huì)大眾的喜愛。A、C、D選項(xiàng)都將“社會(huì)大眾的喜愛”當(dāng)成充分條件，所以選擇B選項(xiàng)。
專題四：判斷推理之圖形推理、類比推理、事件排序
專題四的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單。圖形推理同學(xué)們需要掌握常見的圖推考點(diǎn)，通過做題去熟悉考點(diǎn)并培養(yǎng)圖形敏感度。類比推理要學(xué)習(xí)掌握推理原則及常見考點(diǎn)。事件排序題目根據(jù)時(shí)間順序和因果流程排序即可。
【例題4】煙鎖池塘柳：金木水火土
A.皓月：乾坤
B.氧化：人氣
C.四書五經(jīng)：甲乙丙丁
D.霧罩黃山松：東西南北中
解析：這是一道類比推理的題目。正常來看大多數(shù)同學(xué)在選擇這道題目時(shí)均只是根據(jù)閱讀通順與對(duì)仗來選擇D選項(xiàng)。但其實(shí)，我們?cè)谶x擇答案時(shí)應(yīng)遵循“橫向優(yōu)于縱向”的原則，即答案要優(yōu)先符合題干橫向詞項(xiàng)間關(guān)系。這道題目的橫向關(guān)系經(jīng)過觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“金木水火土”實(shí)則為“煙鎖池塘柳”的偏旁部首，故而據(jù)此答案應(yīng)該選擇符合此關(guān)系的B選項(xiàng)。
通過以上題目的簡(jiǎn)單分析，相信大家已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到掌握一定理論基礎(chǔ)的重要性，這能夠大大提升我們的做題速度和準(zhǔn)確率。
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