2021年江蘇省考申論范文：美育教育納入學(xué)業(yè)課程
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美育教育納入學(xué)業(yè)課程
一直以來藝術(shù)類課程都被家長們稱為副科，一般會(huì)為主要科目，即語文、數(shù)學(xué)、英語等課程讓路。這次國家陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)文件加強(qiáng)美育教育并將之納入中考試點(diǎn)，造成部分家長認(rèn)為會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，這主要是對(duì)美育課程的不了解造成的。事實(shí)上，美育教育不僅不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)是一個(gè)相互促進(jìn)的過程。
美育不僅僅是上一點(diǎn)技能課、寫寫畫畫、吹拉彈唱，重要的是要對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界全面培養(yǎng)，它的功能是在素質(zhì)、修養(yǎng)、能力、境界這些方面，它也要貫穿于我們講的全過程、全方位育人的全面性。從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況來看，一些地方和學(xué)校重智育輕體育、美育、勞動(dòng)教育，片面追求升學(xué)率，搞題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械刷題、超標(biāo)超前教學(xué)等，造成學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。營造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，恰恰需要加強(qiáng)藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐，扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤做法。所以美育是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)基”，肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的一代新人的重要使命。
事實(shí)上，藝術(shù)類課程從來也不是什么副科。藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐是學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任，比如，國家頒布的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)有著明確的學(xué)業(yè)要求，是學(xué)生必須要承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任。這次再一次出臺(tái)文件強(qiáng)調(diào)，不過是對(duì)之前在執(zhí)行階段的不到位的進(jìn)一步補(bǔ)充和強(qiáng)化。
一分部署，九分落實(shí)。把藝術(shù)類課程納入學(xué)業(yè)要求，要在細(xì)節(jié)上做嚴(yán)做實(shí)，并且不可一蹴而就。藝術(shù)方面的學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格限定于參加國家規(guī)定的音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)，以及參加學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在具體落實(shí)的時(shí)候要把標(biāo)準(zhǔn)做細(xì)，避免擴(kuò)大化和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功利化的炒作。同時(shí)，要積極總結(jié)試點(diǎn)城市的美育中考的實(shí)踐，組織專家進(jìn)行認(rèn)真的研究總結(jié)和分析，并在此基礎(chǔ)上，形成關(guān)于美育進(jìn)中考的意見建議，爭取擴(kuò)大美育進(jìn)中考的試點(diǎn)范圍，如此才能夠讓美育教育在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，落到實(shí)處。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出指示：做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。這將有力的指導(dǎo)我們美育工作的開展，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提升。
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