申論對策要素作答技巧！
對策這個要素是考場上經(jīng)常出現(xiàn)的“老朋友”，也是大家復(fù)習(xí)備考的重中之重。而江蘇省考的申論非常注重考察學(xué)生解決實際問題的能力，經(jīng)常會讓我們根據(jù)材料中的問題提出相應(yīng)的解決建議，特別是在近幾年的C卷中會經(jīng)常出現(xiàn)。
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對于這類題目從材料中直接摘抄的內(nèi)容可能較少，具有一定的發(fā)散性，很多同學(xué)可能會找不到頭緒，打不開思路，碰到了高分“攔路虎”，因此更需要重點突破，補(bǔ)齊短板。下面就跟著江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編來一起學(xué)習(xí)一下吧。
一、考情速遞
2013-2015不分ABC卷，都有考察到解決實際問題這一能力。由此可以得出幾乎每年考試都有考察到這種解決對策的能力，這值得我們引起重視。>>>江蘇省考：申論考情和備考指導(dǎo)！
二、方法技巧
直接摘抄
材料中直接出現(xiàn)可以解決問題的對策，即規(guī)范的“動賓短語”，可以直接摘抄。比如：“創(chuàng)辦從家書屋”“建立農(nóng)村信用社”……希望同學(xué)們對標(biāo)志性動詞保持敏感度，在材料當(dāng)中能一眼識別出來，幫助我們快速定位答案要點。
經(jīng)驗借鑒
他山之石，可以攻玉。如果材料中也有別人做的好的地方，我們可以將優(yōu)秀的做法借鑒過來，為我所用，形成對策。
但是需要注意的是，在借鑒的時候要注重對策的普適性、遷移性。比如，在保護(hù)本國文化方面，我們國家做的不好，但是法國做的很出色，法國的經(jīng)驗是“將宣傳的文字必須譯成法文”，若要借鑒此經(jīng)驗，就要改成可遷移性的對策，即“將宣傳的文字譯成母語”。
問題反推
根據(jù)問題反推出對策在這類題目中運(yùn)用的最多，也是大家比較茫然的痛點，給大家重點介紹兩種方法來展開完善：
●直接反推——常用對策動詞+問題名詞
當(dāng)材料中圍繞主題說到?jīng)]有、缺乏、缺少…或…不足、不夠的時候，此時表明存在問題，根據(jù)找到的問題關(guān)鍵詞，我們配上與之相搭配的動詞，形成動賓短語，即直接反推出對策。比如，“沒有非機(jī)動車道”，直接反推出對策“增設(shè)非機(jī)動車道”。
●化虛為實，具體細(xì)化——直接反推+具體補(bǔ)充
當(dāng)直接反推的對策比較空，或者題干中要求給出的措施需要有可行性、可操作性，那么在直接反推對策后，需要進(jìn)一步細(xì)化展開，在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)，盡量多寫可落地的、靠譜的對策。例如：“缺乏社會認(rèn)同感”，則可以提出對策“需要提高社會認(rèn)同感，后面還可以補(bǔ)充：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，倡導(dǎo)社會尊重工人等”。
三、例題實戰(zhàn)
【2019年C卷】請對“給定材材料3”中X村環(huán)境存在的問題提出治理建議。（25分）
要求：
（1）準(zhǔn)確全面，條理清楚
�。�2）有針對性，有可行性
（3）篇幅350字左右
審題
題干要求我們針對存在的問題給出對策和建議，要素明確且唯一，指向?qū)Σ咭兀虼丝膳卸閱我活}。同時也說明，材料可能會講述X村環(huán)境目前有諸多不好之處，我們要將問題都找到。
此外，要求中明確“有針對性，有可行性”，所以我們的對策緊扣問題并且具體細(xì)化。
材料片段1
村兩委班子成員議論時認(rèn)為，這些看似過時的老物件，記載著鄉(xiāng)村的昨天和老一輩的創(chuàng)業(yè)辛勞，講述的是村子的故事和發(fā)展變化，承載著鄉(xiāng)村的農(nóng)耕文化，是直觀的村史。應(yīng)當(dāng)把這些“舊”東西收集、保存起來，鄉(xiāng)村環(huán)境整潔了，又可以把它們作為教育下一代的活教材，讓年輕一代保持先輩的創(chuàng)業(yè)精神，把以后的路走得更好，更長遠(yuǎn)。
材料剖析
�。�1）首句交代了一些背景信息，即村子里的老物件很有價值。“應(yīng)當(dāng)”二字告訴了我們直接的做法，我們可以將對策概括為“合理保存老物件，利用老物件，教育年輕人弘揚(yáng)繼承先輩的創(chuàng)業(yè)精神”。
�。�2）為了能夠讓對策更具體可行，我們還可以去拓展細(xì)化，比如對于“合理保存老物件”，我們可以進(jìn)一步去延展：“建立舊文物收藏庫，收集保存農(nóng)具、老家具等老物件”等。
材料片段2
過年放鞭炮也是一件讓村民鬧心的事，從年三十晚上放到大年初一早上8點多，只有夜里停歇一兩個鐘頭。對面說話都聽不清，家家門窗都要緊閉，一打開就濃煙滾滾。正月初一出門，路上一層碎紙屑，空氣里滿是嗆人的硝石灰的異味。從外地回來過年的孩子根本適應(yīng)不了，一直到返程都在咳嗽。
材料剖析
（1）文段核心的問題就是過年放鞭炮不停歇，令人鬧心，可以得出問題：煙花爆竹燃放多，因而可直接反推出對策：減少燃放煙花爆竹。
�。�2）此外，我們可以去延展更加可行的細(xì)化對策，如何減少燃放煙花爆竹？比如：規(guī)定燃放的地點和時限，加強(qiáng)監(jiān)督巡邏；向村民宣傳創(chuàng)新文明、環(huán)保過節(jié)方式，利用電子鞭炮等。
對策類●總結(jié)
在江蘇省考中遇到針對問題提對策的題目，要注意一下幾點：
首先讀材料時要仔細(xì)，將問題找全；
其次，在解決問題的時候不要忽略材料中現(xiàn)成的一些好的做法，可以直接摘抄對策或者借鑒經(jīng)驗；
最后，解決問題要落地可行，不僅要學(xué)會直接反推，更需要去練習(xí)如何補(bǔ)充細(xì)化對策，化虛為實，增強(qiáng)實操性，使對策更加合理。
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