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幫你完美理清“前提型”題目

Tag: 2021年 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 2020-09-09 【 打印 】 我要提問我要提問
　　在行測可能性推理部分，除了一般的削弱型和加強(qiáng)型之外，在加強(qiáng)型里面還有一種特殊的題型叫做前提型，是每一年考試的必考題型，這部分的題要怎么去識(shí)別，怎么樣去做呢?今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編就來跟大家聊一聊。
 
　　考查形式
 
　　為了使上述論證成立，必須假設(shè)的前提是?
 
　　上述論證還需要基于以下哪一前提或者假設(shè)?
 
　　上述論證假設(shè)了以下各項(xiàng)，除了：
 
　　根據(jù)問法可以知道，前提型是補(bǔ)充題干論證成立的必要條件，那么什么樣的選項(xiàng)才是必要性的選項(xiàng)，我們通過一個(gè)例子說明：小王成績好，所以我認(rèn)為小王是一個(gè)好孩子。以下哪個(gè)選項(xiàng)是題干的前提型?
 
　　A.小王勤對(duì)待每一個(gè)人都很和善
 
　　B.成績好壞是判定一個(gè)孩子是否是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)
 
　　A選項(xiàng)小王不是對(duì)待每一個(gè)人都很和善，但不能說明小王不是一個(gè)好孩子，而B選項(xiàng)如果不成立，則意味著整個(gè)題干的論證過程就不成立了，是題干論證的必要性條件。
 
　　補(bǔ)充前提的方法
 
　　(一)搭橋法
 
　　含義：找到論據(jù)和結(jié)論中的跳躍概念，建立兩者之間的聯(lián)系。
 
　　例如：人們一般認(rèn)為科學(xué)家的思維是憑借嚴(yán)格的邏輯推理，而不是憑借形象思維，但研究表明，諾貝爾獲獎(jiǎng)得者比一般科學(xué)家更多的利用形象思維手段，因此形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。
 
　　論證主線：諾貝爾獲獎(jiǎng)得者比一般科學(xué)家更多的利用形象思維手段→形象思維有助于取得重大的科學(xué)突破。這里存在的跳躍概念是：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和重大的科學(xué)突破，建立兩者的聯(lián)系諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叨加兄卮蟮目茖W(xué)突破，就是這道題的前提型。
 
　　(二)反向驗(yàn)證法
 
　　含義：否定選項(xiàng)，把否定后的選項(xiàng)代入到題干論證過程當(dāng)中，如果使題干論證或者是結(jié)論不成立了，則這個(gè)選項(xiàng)就是前提型，反之則不是。
 
　　例如：隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過對(duì)木料的檢測來確定樹木被砍伐的年份。因此，通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。以下兩個(gè)選項(xiàng)是否可以作為題干論證成立的前提?
 
　　A.古建筑的木料在使用前沒有閑置很長時(shí)間。
 
　　B.一棟古建筑的建造，通常只使用一種木料。
 
　　否定選項(xiàng)A變成了古建筑的木料在使用前閑置了很長時(shí)間，去檢測古建筑中的木料，就不能準(zhǔn)確反映古建筑被建造的年份，使題干的結(jié)論不成立了，則它是前提型。否定選項(xiàng)B變成了一棟古建筑的建造不止使用一種木料，無論使用幾種木料，能夠檢測就可以，所以木料種類的多少不影響去檢測，不影響結(jié)論的成立，則它不是前提型。
 
　　以上就是對(duì)前提型題目的講解，希望對(duì)各位小伙伴解題有實(shí)質(zhì)性的幫助。
 


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