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2021年江蘇公務(wù)員考試常識積累:植物常識

Tag: 2021年 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 2020-06-30 【 打印 】 我要提問我要提問
  行測常識判斷考點(diǎn)范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,需要小伙伴們長時(shí)間不間斷的積累。今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家?guī)淼某WR相關(guān)考點(diǎn)是“植物常識”。

植物常識
 
  光合作用
 
  1、什么是光合作用:
 
  綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程,就叫光合作用。
 
  2、光合作用的意義:
 
 。1)光合作用制造的有機(jī)物,不僅是綠色植物自身的營養(yǎng)物質(zhì),而且是動物和人的食物來源,以及多種工業(yè)原料(如棉、麻、糖、橡膠等)的來源。
 
 。2)光合作用制造的有機(jī)物中儲存的能量,是動植物和人的生活所必需的能量來源,煤炭、石油等燃料里面含有的能量,也是古代綠色植物在光合作用中儲存的太陽能。
 
 。3)光合作用產(chǎn)生的氧,是動植物和人進(jìn)行呼吸的氧的來源。動植物和人的呼吸作用要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。燃料的燃燒也要消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳?墒,大氣中的氧和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,這正是光合作用吸收二氧化碳、釋放出氧的結(jié)果。
 
  由此可以知道,光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的根本保障。
 
  呼吸作用
 
  植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程,叫做呼吸作用。
 
  植物進(jìn)行呼吸作用,對它本身的生活有什么意義呢?呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(如細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物)不可缺少的動力,一部分轉(zhuǎn)變成熱量散放出去。種子在呼吸作用中釋放出的熱量,就是這樣來的。
 
呼吸作用
 
  蒸騰作用
 
  葉片上的氣孔,不僅是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,而且是散失體內(nèi)水分的“門戶”。水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量地進(jìn)行。
 
  土壤中的水分由根毛進(jìn)入根內(nèi),然后通過根、莖、葉的導(dǎo)管輸送到葉肉細(xì)胞。這些水分,除了很少一部分參加植物體內(nèi)各項(xiàng)生命活動以外,絕大部分變成水蒸氣,通過氣孔散發(fā)到大氣中。氣孔的張開和閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用,使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量的水分。
 
  蒸騰作用的意義:
 
  夏天,皮膚上的汗液蒸發(fā)掉了,人會感到?jīng)鏊,這是汗液在蒸發(fā)時(shí)吸收了人體一部分熱量的緣故。同樣道理,蒸騰作用可以降低植物體的溫度。即使在炎熱的夏天,植物體也不會由于氣溫太高而受到傷害。
 
  葉片里的水分蒸騰出去以后,葉肉細(xì)胞缺水,就要吸收葉脈導(dǎo)管里的水分。這樣,就促使水分從根上升到葉里,同時(shí),也促使根從土壤中吸收水分。在水分上升的時(shí)候,進(jìn)入根里的無機(jī)鹽也隨著上升,最終進(jìn)入葉片。
 
  由此可見,蒸騰作用不是在浪費(fèi)水分,而是對植物的生活具有重要的意義。
 
刷題鞏固
 
  (2019青海)在溫暖的環(huán)境中,蘋果、梨放久了會逐漸變成空心,重量明顯減輕。其主要原因是(     )
 
  A.蘋果、梨的蒸騰作用散失了較多的水分
 
  B.蘋果、梨的呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
 
  C.蘋果、梨的中央被細(xì)菌、真菌分解掉了
 
  D.蘋果、梨細(xì)胞的分裂和生長停止
 
  【解析】B。本題考查科技常識。
 
  A項(xiàng)錯(cuò)誤,蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)而失水的過程。蘋果、梨進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分,這樣將會導(dǎo)致其大量失水,出現(xiàn)皮皺縮現(xiàn)象,但不會出現(xiàn)空心現(xiàn)象。
 
  B項(xiàng)正確,植物的呼吸作用是指植物體吸收氧氣,將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放能量的過程。在溫暖的環(huán)境中久放的蘋果、梨會逐漸變成空心,重量明顯減輕是因?yàn)樘O果、梨進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物消耗較多,有機(jī)物減少,使其空心。
 
  C項(xiàng)錯(cuò)誤,蘋果、梨被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解,會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象,但不會出現(xiàn)空心現(xiàn)象。
 
  D項(xiàng)錯(cuò)誤,蘋果、梨長成后,高度分化的細(xì)胞的確會停止分裂和生長,但不會出現(xiàn)空心現(xiàn)象。
 
  故正確答案為B。
 


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