2020年江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考面試有哪些測(cè)評(píng)要素？
對(duì)于江蘇事業(yè)單位的面試形式，大家都應(yīng)該有所了解，就是結(jié)構(gòu)化面試。
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結(jié)構(gòu)化面試首先根據(jù)對(duì)職位的分析，確定面試的測(cè)評(píng)要素，在每一個(gè)測(cè)評(píng)的維度上預(yù)先編制好面試題目并制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，面試過(guò)程遵照一種客觀的評(píng)價(jià)程序，對(duì)被面試者的表現(xiàn)進(jìn)行量化的分析，給出一種客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不同的評(píng)價(jià)者使用相同的評(píng)價(jià)尺度，以保證判斷的公平合理性。
測(cè)評(píng)要素是什么？
面試測(cè)評(píng)要素就是公職人員面試考查的能力有哪些，要求考生擁有的素質(zhì)要求體現(xiàn)，如何讓考生從考題中體現(xiàn)出相關(guān)素質(zhì)。國(guó)家公職人員測(cè)評(píng)要素主要包括：綜合分析能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；應(yīng)變能力；計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；人際交往的意識(shí)與技巧；自我情緒控制能力；求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性；舉止儀表。近幾年，國(guó)考面試中又出現(xiàn)了兩種較為特殊的測(cè)評(píng)要素：服務(wù)意識(shí)與技巧、主動(dòng)性。
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根據(jù)對(duì)近江蘇三年事業(yè)單位面試統(tǒng)考題目的總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)題目考查的能力主要涉及綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)與技巧、主動(dòng)性等，能力分布圖，如下：
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綜合分析能力
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)要素要求
能夠通過(guò)歸納、演繹等推理過(guò)程，準(zhǔn)確解釋，把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，以解決問(wèn)題。
（二）能力要求解讀
考查考生能否通過(guò)分析抓住事物的本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰，需要考生具有思維的敏捷性、條理性、辯證性以及深度及廣度等。
語(yǔ)言表達(dá)能力
（一）測(cè)評(píng)要素要求
針對(duì)不同的聽(tīng)眾將自己的思想、觀點(diǎn)以言語(yǔ)的方式明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，以便于聽(tīng)眾接受，要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，有感染力、說(shuō)服力。
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考查考生能否能夠?qū)⒆约旱乃枷�、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，要求考生語(yǔ)言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、流暢、邏輯條理清晰。
人際溝通
（一）測(cè)評(píng)要素要求
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
（二）能力要求解讀
在考官評(píng)分表中的表述如下：
表述 1：“人際合作主動(dòng)；理解組織中權(quán)屬關(guān)系（包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí)）；人際間適應(yīng)；有效溝通（傳遞信息）；處理人際關(guān)系原則性和靈活性結(jié)合。”
表述 2：“在人際交往中的溝通、協(xié)調(diào)技巧，處理復(fù)雜人際關(guān)系協(xié)調(diào)各種利益沖突的能力，人際交往中的主動(dòng)性，角色定位的準(zhǔn)確性，復(fù)雜情境的適應(yīng)性、溝通的有效性、處理問(wèn)題的原則性與靈活性，貫穿始終要體現(xiàn)理性。”
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)要素要求
能夠根據(jù)目標(biāo)對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃，調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。
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1.依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；
2.計(jì)劃切實(shí)可行，具有可操作性；
3.按計(jì)劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過(guò)程中的變通能力；
4.組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性，有條不紊，主次分明；
5.合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力；
6.善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開(kāi)展工作。
應(yīng)變能力
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在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
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在考官評(píng)分表中的表述如下：
表述 1:“有壓力狀況下，思維反應(yīng)敏捷；情緒穩(wěn)定；考慮問(wèn)題周到。”
表述 2：“對(duì)事物的變化反映敏捷自然，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，處理問(wèn)題恰當(dāng)、得體，心理承受能力強(qiáng)。”
★在《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》中表述如下：
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力
—有效掌握工作相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性問(wèn)題，制定可行預(yù)案，并爭(zhēng)取把問(wèn)題解決于萌芽之中；
—正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系；
—面對(duì)突發(fā)事件，頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；
—準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)要素要求
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
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1.對(duì)自己的性格、態(tài)度有良好的評(píng)價(jià)；
2.興趣與崗位情況匹配；
3.成就動(dòng)機(jī)與崗位情況匹配（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）；
4.認(rèn)同組織文化。
服務(wù)意識(shí)與技巧、主動(dòng)性
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)要素要求
能夠在日常工作中意識(shí)到他人的潛在需求。在做好本職工作的基礎(chǔ)上推進(jìn)和改善工作，愿意并能夠以合適的方式為他人提供更為周到的服務(wù)。
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服務(wù)意識(shí)與技巧在考官題本中也表述為服務(wù)意識(shí)、公共服務(wù)意識(shí)等。
在國(guó)人部發(fā)[2003]48 號(hào)文件《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》中，有公共服務(wù)能力一項(xiàng)，其具體要求表述為：
—牢固樹(shù)立宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)實(shí)為民，守信立政；
—責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益；
—有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；
—樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評(píng)。
考情規(guī)律一：能力要求越來(lái)越細(xì)致
上圖幾種能力是現(xiàn)在事業(yè)單位面試的考題目中比較常見(jiàn)的能力要求，雖然每年都會(huì)盡量在出題形式上予以創(chuàng)新，但能力要求基本不變。往年的能力要求主要集中在對(duì)考生宏觀層面的考查上，如綜合分析一家獨(dú)大，但是近幾年，如服務(wù)意識(shí)與技巧、主動(dòng)性等測(cè)評(píng)要素悄然出現(xiàn)，更加注重考生能力的全面性，實(shí)際操作能力要求越來(lái)越細(xì)致。
考情規(guī)律二：出題形式也越來(lái)越靈活
江蘇省事業(yè)單位考試由于作為省內(nèi)選拔公職人員考試的旗幟，在出題過(guò)程中更為穩(wěn)健，在能力要求上通常很少有特別大的一些變動(dòng)，然而也正因如此，在一些細(xì)節(jié)上創(chuàng)新也應(yīng)引起關(guān)注。近幾年，通過(guò)追問(wèn)、情景模擬題目等形式出的題目越來(lái)越多，這類題目從能力要求上是可以有根可循的，但是能力呈現(xiàn)形式卻多種多樣，這樣也會(huì)使考生有些措手不及。
以上就是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編整理的關(guān)于江蘇事業(yè)單位面試的相關(guān)內(nèi)容，江蘇事業(yè)單位面試的準(zhǔn)備時(shí)間比較緊，對(duì)于即將進(jìn)入面試的同學(xué)，備考的時(shí)間一定要珍惜。
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筆試已經(jīng)結(jié)束，接下來(lái)大家就該準(zhǔn)備面試?yán)�！需要備考的考生可結(jié)合2020年江蘇事業(yè)單位面試系統(tǒng)課程進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)。
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