了解提出對(duì)策能力 解決提出對(duì)策題目
2020國(guó)考申論題目變化成為了當(dāng)前熱議的話題之一，其中最顯著的變化就是“提出對(duì)策題目”重登歷史舞臺(tái)。申論備考一定要重視提出對(duì)策能力，接下來(lái)江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)帶大家就一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提出對(duì)策題目。
提出對(duì)策題目歸根結(jié)底是對(duì)大家提出問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的測(cè)查，大家也都知道只有有了“問(wèn)題”，才能提出相應(yīng)的解決問(wèn)題的對(duì)策。而提出對(duì)策題的題型判別也比較簡(jiǎn)單：題干或要求中出現(xiàn)“提出解決措施/對(duì)策/建議/解決方法”等，即為提出對(duì)策題目。在命題上分為“一問(wèn)”或者“兩問(wèn)”的情況，一問(wèn)即一個(gè)作答對(duì)象，為提對(duì)策;兩問(wèn)即兩個(gè)作答對(duì)象，一問(wèn)歸納概括，另一問(wèn)為提出對(duì)策。
接下來(lái)我們重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)提出對(duì)策題目找對(duì)策的方法，總共分為三種：一、尋找材料中直接對(duì)策：留意材料中由對(duì)策詞引出的對(duì)策。二、問(wèn)題原因推對(duì)策：從材料中找到與作答對(duì)象相關(guān)的問(wèn)題、原因，進(jìn)而由問(wèn)題、原因推出解決措施。三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策：案例型材料中好的做法叫經(jīng)驗(yàn)，可以直接進(jìn)行摘抄;不好的做法叫教訓(xùn)，需要反過(guò)來(lái)抄。值得注意的是，這三種方法是需要結(jié)合使用的，也就是說(shuō)，一道提出對(duì)策題目需要同時(shí)用這三種方法尋找答案要點(diǎn)。
提出對(duì)策題目在書寫上也有一些需要注意的地方：一、作答公式：總括句+具體做法1234，即做到“問(wèn)什么答什么”;二、分段：若題目有兩問(wèn)，則一問(wèn)一段;三、若材料中某一個(gè)對(duì)策可以解決材料中某一問(wèn)題，則該問(wèn)題不需要再推對(duì)策;四、對(duì)策部分建議每條要點(diǎn)按照“二次概括+具體表述”的形式書寫;五、一個(gè)對(duì)策可以解決多個(gè)問(wèn)題;一個(gè)問(wèn)題可能需要多個(gè)對(duì)策去解決，這種情況下只占一個(gè)要點(diǎn)分。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望同學(xué)們能夠掌握提出對(duì)策題目的作答方式，在考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變，找到解答該題型的技巧與竅門，早日攻克難關(guān)。
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