申論指導(dǎo)：如何作答綜合分析類題目
對于備戰(zhàn)公考的小伙伴們而言，若是認(rèn)真思考申論客觀題較難的題目是什么，相比說的更多的是綜合分析類題目。申論綜合分析的邏輯難以及要點難找全是小伙伴們的通感�；仡櫷瓿霈F(xiàn)過的綜合分析類題目，我們會看出常見的綜合分析莫過于解釋型綜合分析，在此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)重點談?wù)剬τ诮忉屝途C合分析題該如何解答。
一、明確解釋的是什么
在申論解釋型綜合分析類題目中，很多題干中都會給定一個劃線句子。那么這個劃線句子的重點內(nèi)容是什么，需要核心關(guān)注的內(nèi)容就是我們在材料的閱讀中重點尋找的相關(guān)要點。如：
例1：“給定資料1中畫線句子提到“萬物之間的‘連接’使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)前社會變革的驅(qū)動力，進而影響人類未來發(fā)展的方式。請根據(jù)給定資料1，分析指出這句話的含義。”這一劃線句子中最重要的核心性內(nèi)容在于“互聯(lián)網(wǎng)連接萬物、成為當(dāng)前社會變革的驅(qū)動力、影響人類未來發(fā)展方式”，所以要點的尋找中要更多的關(guān)注這幾個核心性的關(guān)鍵詞;
例2：“‘給定資料3’中劃線句子提到，‘這些大學(xué)是在追求失去靈魂的卓越’。請談?wù)勀銓@句話的理解。”核心性的內(nèi)容在于“失去靈魂、卓越、這些大學(xué)”。
例3：“根據(jù)‘給定資料2’，談?wù)勀銓?ldquo;政策上的善意”的理解”，核心性的內(nèi)容在于“政策、善意”……所以在審題的過程中關(guān)注題干的核心性的內(nèi)容是什么是非常關(guān)鍵的。
二、找與劃線句子有關(guān)聯(lián)的核心性要點
就上文例1來看，資料1的第一段對要點的尋找具有一定的迷惑性，在此不妨給某句話為例給大家作一個簡單梳理：
題干中核心要解釋“萬物之間的‘連接’使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)前社會變革的驅(qū)動力，進而影響人類未來發(fā)展的方式。”這句話的含義。材料中談到“將原本散落在世界各個角落的,不同膚色，不同信仰的人連接起來，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)社會。”這句話并非要點，原因在于互聯(lián)網(wǎng)僅僅是連接了人，但并未影響社會變革及人類未來發(fā)展，所以非要點。所以我們在要點的尋找過程中核心要看題干劃線句子讓我們談什么。
三、關(guān)注作答范圍
很多綜合分析題目的設(shè)定上是有一定迷惑性的，如：
例1：“給定資料2在描述汽車社會面臨困擾時提到‘汽車成為社會分化象征，許多汽車問題升級為社會問題’。根據(jù)給定資料，應(yīng)如何理解這句話?”看似該題出現(xiàn)作答范圍為資料2，實則為全部資料。
例2：“‘給定資料5’中談到，‘博士生逃離科研選擇去當(dāng)中學(xué)老師’的現(xiàn)象引發(fā)了社會熱議。請你參考給定資料，對這一現(xiàn)象進行評析。”此題也是如此，所以，在作答的過程中，一定要關(guān)注材料作答范圍是什么，才能更好的保證要點全面。
四、理清要點書寫邏輯
在解釋型綜合分析題目要點的書寫中，根據(jù)材料的相應(yīng)邏輯及要點的內(nèi)容，整體按照“解釋劃線句子——多維度分析論證——落實觀點”的邏輯進行要點的書寫即可。
以上就是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)給大家梳理了一下解釋型綜合分析在作答過程中核心要關(guān)注的幾大要素，希望能為大家的備考提供一些幫助與指導(dǎo)。
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