2021年江蘇公務(wù)員考試申論備考：“貫徹執(zhí)行”有話說(shuō)
有同學(xué)說(shuō)：“如若欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”是形容申論提高的貼切表述，也正因如此，總是聽(tīng)到很多同學(xué)發(fā)愁：“怎么辦，我沒(méi)有積累，我什么都不知道。”其實(shí)不然，不要這么著急就有如此消極的心態(tài)，這句話更多是說(shuō)寫作需要下深層次的功夫在材料之外，但，別忘了我們還有非作文題目，其中有一種題型出兩道就和作文的分?jǐn)?shù)相當(dāng)了。所以，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家重點(diǎn)給大家講解一下“貫徹執(zhí)行”這個(gè)考試中的“大頭”。
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一、解題思路剖開(kāi)來(lái)。第一步，確定工作任務(wù)，也就是要寫的文種;第二步，通過(guò)文種以及有沒(méi)有“提綱、要點(diǎn)、挈領(lǐng)”這些字眼和“不考慮格式”的要求判斷格式;第三步，根據(jù)題干表述、目的意圖去確定邏輯，也就是正文要寫的內(nèi)容;第四步，正常進(jìn)行找點(diǎn)、加工、書寫。
二、最新改變說(shuō)開(kāi)去。“提綱”這個(gè)字眼想必大家都不陌生，那么，先說(shuō)一個(gè)容易混淆
的概念：“提綱”這些字眼只確定文章的格式，并不是文種!接下來(lái)，就重點(diǎn)給大家講解一下今年“提綱”寫法的新變化。“提綱”是一種概括性地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來(lái)，只把哪些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)地寫出來(lái)。針對(duì)提綱這樣的特點(diǎn)，我們?cè)诳荚囍械臅鴮懸策M(jìn)行了變化，更加貼近了本身的含義。
以一道題目為例：
省里召開(kāi)扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)為小趙寫一份發(fā)言提綱。(20分)
要求：(1)緊扣材料，內(nèi)容具體
(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有邏輯性
(3)不超過(guò)400字
【答案呈現(xiàn)】
一、標(biāo)題：在省扶貧工作座談會(huì)上的講話提綱
二、背景：深處大山，交通不便，自然條件差，產(chǎn)業(yè)單一，人民生活貧困，花椒醬鮮香可口，石甸山等待開(kāi)發(fā)，最終脫貧致富。
三、主要經(jīng)驗(yàn)：
1.明確核心問(wèn)題。挨家挨戶走訪，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，明確“做什么，怎么做，怎么賣出去”的核心思路。
2.做什么：準(zhǔn)確定位，確定發(fā)展項(xiàng)目。調(diào)研本地需求、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、口感不同，電商扶貧，確定發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)。
3.怎么做：走訪調(diào)研，統(tǒng)一思想。帶領(lǐng)村干部了解情況，向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢產(chǎn)業(yè)化可行性，請(qǐng)教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗(yàn)、食品安全問(wèn)題，排除問(wèn)題發(fā)生的可能性。
4.怎么賣：成立公司，合作開(kāi)發(fā)。成立農(nóng)副產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司，吸引村民入股，與省食品研究院、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開(kāi)發(fā)推廣。
5.長(zhǎng)效機(jī)制：申請(qǐng)貸款，深化開(kāi)發(fā)。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研，申請(qǐng)惠農(nóng)貸款，購(gòu)買種植樹(shù)苗，開(kāi)發(fā)撂荒土地，打造“綠色銀行”。
經(jīng)過(guò)以上的講解，同學(xué)們對(duì)我們貫徹執(zhí)行的作答以及最新的變化已經(jīng)有所了解，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望大家可以消化吸收更好地運(yùn)用!
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