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2021年江蘇公務(wù)員考試申論:兩手抓審題 突破提出對(duì)策

Tag: 2021年江蘇公務(wù)員 江蘇公務(wù)員 2019-12-24 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  申論考試中盡管提出對(duì)策的考察頻率不是很高,但是,命題人經(jīng)常會(huì)通過(guò)此類(lèi)題目設(shè)置一些“陷阱”,讓考生不知所措,影響整體得分。因而,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就審題的兩大核心考點(diǎn)幫助各位考生作剖析,希望給大家備考提供切實(shí)有用的幫助。
 
  (一)問(wèn)數(shù)
 
  1、一問(wèn)
 
  題干直接說(shuō)明針對(duì)···問(wèn)題提出對(duì)策建議,沒(méi)有其他特殊要求。
 
  【例】請(qǐng)你針對(duì)我市環(huán)保問(wèn)題提出對(duì)策
 
  請(qǐng)就如何提升我國(guó)公民文明素質(zhì)提出建議
 
  2、兩問(wèn)
 
  (1)題干表述“概括···問(wèn)題/原因,并提出對(duì)策建議”
 
  【例】概括食品安全問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并提對(duì)策。
 
  (2)要求出現(xiàn)“問(wèn)題定位準(zhǔn)確/概括簡(jiǎn)明扼要”
 
  【例】針對(duì)給定資料中中反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問(wèn)題,就如何治理這些問(wèn)題提出對(duì)策建議。
 
  要求:?jiǎn)栴}全面準(zhǔn)確、對(duì)策具體可行。
 
  (3)題干未明確問(wèn)題導(dǎo)向
 
  【例】材料中反映了一些問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題提出對(duì)策。
 
  (二)身份
 
  1、政府身份(你是···單位/部門(mén)的工作人員):
 
  優(yōu)先站在政府立場(chǎng)提對(duì)策,在(組織/群眾等)的對(duì)策前加“鼓勵(lì)”“引導(dǎo)”。
 
  【例】材料:創(chuàng)作者沒(méi)有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到實(shí)際創(chuàng)作中。
 
  身份---文化管理部門(mén):引導(dǎo)創(chuàng)作者將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到實(shí)際創(chuàng)作中
 
  2、非政府身份(你是其他非政府人員):
 
  優(yōu)先站在指定立場(chǎng)提對(duì)策,在政府對(duì)策前加“建議”。
 
  【例】材料:要完善法律法規(guī)
 
  校長(zhǎng)----建議有關(guān)部門(mén)完善法律法規(guī)
 
  綜上所述,提出對(duì)策題目盡管難度不大,但是審題部分容易出“陷阱”,針對(duì)于此,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望各位考生能夠結(jié)合例子認(rèn)真梳理總結(jié),避免在這些問(wèn)題上失分,以便于讓自己的申論成績(jī)?cè)俅瓮黄啤?/span>