2021年江蘇公務(wù)員考試申論積累：習(xí)大大用典學(xué)習(xí)——思皇多士，生此王國
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用典
思皇多士，生此王國。
王國克生，維周之楨。
濟濟多士，文王以寧。
——《在中國科學(xué)院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話》等文中引用
釋 義
語出《詩經(jīng)·大雅·文王》，歌頌周王朝的奠基者文王姬昌的道德功績，并宣揚周朝取代殷商的“天命”。朱熹《詩集傳》稱：“周公追述文王之德，明周家所以受命而代商者，皆由于此，以戒成王。”指明此詩創(chuàng)作于西周初年，作者為周公。后世多從此說。
“思皇多士，生此王國。王國克生，維周之楨。濟濟多士，文王以寧。”說的是周文王尊賢禮士，賢才濟濟，所以國勢強盛。漢高祖劉邦在《大風(fēng)歌》中詠嘆：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。”其同樣渴求治國安邦的良才，堪稱周公的遠年知音。
解讀
千秋基業(yè)，人才為先，21世紀最珍貴的資源就是人才。推進改革發(fā)展大業(yè)，實現(xiàn)民族復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。
古人云，千里馬常有，而伯樂不常有。我國是一個人力資源大國，也是一個智力資源大國。用好這么豐富的人才資源，在思想上要尊重人才、求賢若渴，像周文王那樣尊賢禮士、深得人心，使之成為一種社會風(fēng)氣、一種價值追求，才能感召人才、吸引人才。在體制機制上，需要建立發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、凝聚人才的一整套有效制度，為各類人才各展所學(xué)、各盡其能打造堅實的舞臺。
栽好梧桐樹，引得鳳凰來，持之以恒地做好人才工作，才能培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，為事業(yè)發(fā)展提供有力支撐、注入強大活力。
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