2020年江蘇省考申論考什么？怎么備考？
2020年江蘇公務(wù)員考試申論筆試考什么？有什么特點(diǎn)？本文就為小伙伴們重點(diǎn)介紹：
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申論考什么
近幾年來(lái)，江蘇省考的申論部分都會(huì)分為A、B、C三套試卷，其中A、B類主要面向縣級(jí)以上各級(jí)行政機(jī)關(guān)和選調(diào)生，C類則主要面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層崗位。三套申論試卷，均為四道題目，150分鐘的考試時(shí)間，滿分100分。其中，A、B類試卷考查五項(xiàng)能力包括：閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力；C類試卷則更側(cè)重于基層實(shí)踐，因此考察能力為：閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力。
從題目設(shè)計(jì)上來(lái)看，江蘇省的考情這幾年一直在探索一些變化，使考察能力更接近于崗位要求：2015年以前，江蘇只有一套試卷；2016開始實(shí)施分卷考察，但是剛開始的兩年，A、B、C三類試卷都使用同一套材料，只是在個(gè)別題目上會(huì)進(jìn)行些許調(diào)整；
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到了2018年，C類試卷開始使用單獨(dú)套卷，主題偏向于鄉(xiāng)村，但是題型和考察能力和A、B類是一樣的；直到2019年，江蘇省考申論大綱發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變，正式將A、B和C類的考察能力進(jìn)行了區(qū)分，明確了C類的考察能力為閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力，具體表述如下：
閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)給定資料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)，準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實(shí)際情況，提出具體落實(shí)措施，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織動(dòng)員群眾，靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實(shí)際問題。
應(yīng)用寫作能力——要求能夠根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書面表達(dá)。
怎么備考？
從大綱的表述中我們可以發(fā)現(xiàn)，C類更加側(cè)重于考察考生的實(shí)際工作能力，這也體現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)類崗位未來(lái)的工作內(nèi)容與群眾工作密不可分，更考驗(yàn)考生的實(shí)踐能力。除此之外，C類的最后一項(xiàng)能力是應(yīng)用寫作，就2019年的考試情況來(lái)看，C類的最后一題不再如往年一樣考察文章寫作，而是變成了應(yīng)用文。
可能考C類的同學(xué)看到這里，會(huì)以為文章寫作是不是就不用準(zhǔn)備啦？在這里告訴大家一個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，不是的。雖然大綱要求的是應(yīng)用寫作能力，出題方式也是應(yīng)用文寫作，但應(yīng)用文字?jǐn)?shù)要求卻是“不減當(dāng)年”，依然還是1000字左右。而且，應(yīng)用文對(duì)應(yīng)的給定資料篇幅也不過才不到400字而已。
這意味著，傳統(tǒng)的將材料要點(diǎn)提煉后整合成三四百字“小文”再套上應(yīng)用文格式作答的方式行不通了，考生還需要在理解題意的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言將材料里的寥寥數(shù)語(yǔ)擴(kuò)充加工成一篇千字文，這就需要考生自己有一定的文字功底，并且，更重要的是“肚里有貨”，能夠圍繞題目要求，寫出自己的觀點(diǎn)來(lái)。這么一看，雖說形式是應(yīng)用文，但是內(nèi)容卻是應(yīng)用文與文章寫作的結(jié)合。因此，C類的考生在備考時(shí)要記得，應(yīng)用文與文章寫作，二者要同時(shí)備考不可偏廢。
除此之外，對(duì)于C類考生而言，解決問題類的題目也是備考重點(diǎn)，因?yàn)橹饕疾斓木褪悄愕?ldquo;貫徹執(zhí)行”“群眾工作”能力嘛。至于其他概括類、綜合分析類題目，考生正常準(zhǔn)備即可。
對(duì)于A、B類考生而言，基本上這幾年的考情是比較穩(wěn)定的，小題部分概括、分析、解決問題和應(yīng)用文寫作輪番上陣，最后加上一道文章寫作。所以A、B類考生在備考時(shí)，五大題型，每一種都不能落下。值得注意的是，A、B類近幾年比較喜歡考察評(píng)價(jià)類的題目，而且往往A類側(cè)重評(píng)價(jià)觀點(diǎn)（且多為多觀點(diǎn)），B類側(cè)重評(píng)價(jià)事實(shí)，所以關(guān)于這類題型，考生要重點(diǎn)掌握。
以上就是每類試卷的一些考察特點(diǎn)，雖然我們給大家總結(jié)了一些規(guī)律，也對(duì)重難點(diǎn)做了提示，但是申論考試歸根結(jié)底還是綜合能力的考察，所以同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，雖然要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出，但是也不要完全忽略掉常規(guī)題型，最基本的答題方法還是都要掌握的。
注意點(diǎn)
在這里我們重點(diǎn)介紹一下申論考試的一個(gè)核心技巧，那就是如何閱讀資料。首先要明確的是，一定要從題目出發(fā)，申論資料的篇幅很長(zhǎng)，有很多內(nèi)容的都可以稱之為是本段或者本則材料的重點(diǎn)，但并不是每一個(gè)材料意義上的重點(diǎn)都是和題目要求相關(guān)的，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候必須認(rèn)真的審好題目，明確題目要什么，在符合題目要求的前提下，去找到題目的目標(biāo)。這是答好申論題目的基礎(chǔ)。
另外，在閱讀過程中，也要注意讀懂資料當(dāng)中的核心內(nèi)容，資料有很多內(nèi)容只是起到輔助性的作用，那么我們要找到資料當(dāng)中的一些核心，例如觀點(diǎn)句、主旨句、要素詞等，一些關(guān)聯(lián)詞雖然本身不是關(guān)鍵詞，但是前后連接的內(nèi)容有可能是我們想要的信息，考生可以結(jié)合這些詞句來(lái)進(jìn)行有技巧的作答。有時(shí)，在資料當(dāng)中并沒有核心的句子或詞供我們使用時(shí)，就需要考生有一定的日常積累了，能不能通過一些表意規(guī)范的詞來(lái)準(zhǔn)確表述資料的內(nèi)容很重要。
當(dāng)然，這也不是能夠通過簡(jiǎn)單的介紹幾個(gè)應(yīng)試技巧能夠解決的，各位考生必須在備考過程當(dāng)中，通過學(xué)習(xí)和做題來(lái)積累一些常見的申論詞匯以滿足申論作答的需求。
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