2020年江蘇公務(wù)員申論考點及歷年主題介紹
許多考生已經(jīng)在著手準備2020年江蘇公務(wù)員考試，為了幫助考生全面掌握申論考試信息，深入了解考試的出題情況，從而更好地把握備考方向、提高備考效率，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為考生梳理了2007—2019年江蘇公務(wù)員考試申論真題特點。通過對江蘇歷年真題的研究與分析，可以總結(jié)出江蘇申論主題的變化情況，使考生能夠全面把握江蘇申論考試訊息。
(一)申論演變進程
根據(jù)江蘇省公務(wù)員申論試卷的改革情況，可以將江蘇省考的演變進程分為兩個階段：
第一階段：2007-2015年，只有A類考試中有申論。
第二階段：2016—2019年，A、B、C類考試中都有申論。從2016年起，江蘇省考試卷進行了全面改革。 大綱中明確提出“公共科目考試根據(jù)職位類別分 A 、B 、 C 三類，每類考試科目均為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科”，這意味著江蘇省考在筆試環(huán)節(jié)加強了對主觀性試題的測查，考試難度有所提升。
(二)申論主題
2007—2018年江蘇公務(wù)員考試申論試卷主題、歸屬領(lǐng)域一覽表
注意：2018年江蘇省考申論C類考題標(biāo)新立異，采取獨立命題的形式，打破往年江蘇省考采取ABC三類相同主題命題的慣例，更加突出申論C類試卷命題的基層崗位針對性特點。
(三)給定材料
1.小現(xiàn)象，大視角
申論主題體現(xiàn)在材料中，通常由某一或某些事件入手，再從不同的角度和方面進行論述和挖掘，審微端而觀大局。這些事件的社會影響必須是比較廣泛的，所反映的也必須是全國范圍內(nèi)普遍存在的并對當(dāng)前和未來具有重大影響的問題。無關(guān)宏旨的觀點和事實，都不會成為江蘇公務(wù)員申論考試命題的選擇。因此，考生的關(guān)注點要盡量宏觀些、全局些。例如，2017年江蘇申論考查的“基層文化建設(shè)”主題，材料涉及“最美基層文化人”事跡、農(nóng)村文化禮堂建設(shè)、“農(nóng)家書屋+電商”、群眾自辦文化、“網(wǎng)紅”現(xiàn)象、《中國詩詞大會》等多方面內(nèi)容，但最終的落腳點都是“基層文化建設(shè)”這個大視角。
2.多角度，可重復(fù)
江蘇申論考試的主題并不是那么“單純”和“專一”，雖然每年的主題各不相同，但是考查的領(lǐng)域及方向會出現(xiàn)交集。 例如，2014年江蘇申論以“家庭幸福”為主題，屬于社會領(lǐng)域;2016年以“家風(fēng)涵養(yǎng)社風(fēng)”為主題，聚焦家風(fēng)對人和社會的影響，同樣屬于社會領(lǐng)域。由此可見，同一領(lǐng)域可以從不同的角度進行考查，考生在平時的備考中不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要學(xué)會從不同的角度分析問題，加強發(fā)散思維的訓(xùn)練。從某一問題出發(fā)，盡可能向多個方面引申和思考，只有掌握了各個角度的思路，才能沉穩(wěn)應(yīng)對千變?nèi)f化的申論主題。
(四)題目類型
江蘇申論題型總體特點是穩(wěn)中有變，但并沒有脫離申論考試的常規(guī)題型，還是以歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述類題為主�？忌趶�(fù)習(xí)時一定要圍繞這五大題型進行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。2020年江蘇公務(wù)員考試不指定用書，考生可參考2020年江蘇公務(wù)員考試通用教程復(fù)習(xí)。
有小伙伴反映：一個人在家復(fù)習(xí)有時候根本學(xué)不進去。請問能不能建個QQ群，大家每天能夠交流交流心得，有什么問題也能互相問問。為了滿足各位考生的這一需求，我們建立了一個“江蘇省考交流群”，群號：902532510
。除了方便大家交流之外，我們還會定期整理一些歷年省考的經(jīng)典題目來測試一下大家復(fù)習(xí)的效果如何！相信在這樣一個有學(xué)習(xí)氛圍的交流群里，你們都能夠獲得或多或少的進步！
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