體制內(nèi)的公務(wù)員和教師，十年之后誰(shuí)更有前途？
公務(wù)員和教師，在基層看來(lái)，都屬于是鐵飯碗，這兩種職業(yè)的待遇，也經(jīng)常被人拿來(lái)比較。公務(wù)員和教師，都屬于是鐵飯碗，都有國(guó)家正式編制，都領(lǐng)固定工資，都有財(cái)政交社保，都有公積金，退休后都領(lǐng)養(yǎng)老金。但是，這兩種職業(yè)，還是有著顯著的區(qū)別的。在體制內(nèi)當(dāng)一名公務(wù)員和當(dāng)一名教師，10年之后，誰(shuí)更有前途？現(xiàn)在就讓我們來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題。
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首先，在體制內(nèi)當(dāng)一名公務(wù)員和教師，10年之內(nèi)，大家在職務(wù)職級(jí)的升遷上，享受到的待遇和政策不一樣。以教師為例，大學(xué)本科畢業(yè)，10年之內(nèi)，最多可以晉升副高職稱。但是，有資格晉升是一回事，能不能晉升，又是另一回事。多數(shù)人都無(wú)法在十年之內(nèi)獲得副高職稱，有的人甚至一級(jí)職稱都評(píng)不上。而且，不管你評(píng)上了什么樣的職稱，大家對(duì)你的稱呼，都是老師，并不能享受到職稱晉升帶給人的成就感和榮譽(yù)感。
但是，如果你是一名公務(wù)員，在10年之內(nèi)，甚至有可能成為一名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，至少能夠成為一名主任科員，行政級(jí)別會(huì)有明顯提高。尤其是新公務(wù)員法實(shí)施之后，公務(wù)員隊(duì)伍普遍開(kāi)始實(shí)行公務(wù)員職級(jí)與職務(wù)并行。在公務(wù)員體制內(nèi)，兩年就有資格晉升職級(jí)，這就意味著，哪怕是在基層，大多數(shù)公務(wù)員，在10年之內(nèi)也會(huì)被提拔為主任科員，職業(yè)的成就感和滿足感更高。
其次，體制內(nèi)的公務(wù)員和教師的待遇也不一樣。從目前而言，基層教師和基層公務(wù)員的工資，還是有著一定的差別的。公務(wù)員法明文規(guī)定，公務(wù)員可以發(fā)獎(jiǎng)金，既可以發(fā)季度獎(jiǎng)、月獎(jiǎng)，也可以發(fā)年終獎(jiǎng)。但是，很多基層教師都只能領(lǐng)工資，沒(méi)有所謂的獎(jiǎng)金之說(shuō)。與此同時(shí)，在公車改革之后，公務(wù)員隊(duì)伍，人人都能領(lǐng)車補(bǔ)，車補(bǔ)的最低標(biāo)準(zhǔn)是500元每月，最高接近2000元每月，這就意味著，單單在車補(bǔ)這一項(xiàng)收入上，公務(wù)員和教師隊(duì)伍之間，就有很大的差距。而事業(yè)單位公車改革的導(dǎo)向是實(shí)報(bào)實(shí)銷。這就意味著，中小學(xué)教師想和公務(wù)員一樣每個(gè)月按時(shí)領(lǐng)車補(bǔ)，已經(jīng)不可能。
因此，從以上兩個(gè)角度，公務(wù)員和教師，在獎(jiǎng)金和車補(bǔ)上的差距，可能會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在，這就有可能使得教師在收入上趕不上公務(wù)員。與此同時(shí)，公務(wù)員的職業(yè)成就感更高，綜合來(lái)看，還是公務(wù)員這一職業(yè)更有前途。
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