公務(wù)員、教師、事業(yè)單位能拿多少年終獎？
你是不是也好奇公職人員的年終獎有多少?下面三類人，你最想拿到哪份年終獎?
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公務(wù)員
公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。成為公務(wù)員的5種途徑分別是參加國考、省考、選調(diào)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員以及遴選考試。
公務(wù)員工資由四個方面構(gòu)成：一是基本工資，二是津貼，三是補貼，四是獎金。
公務(wù)員職位工資標準由現(xiàn)行的每月510元至5250元提高到每月585元至7835元。也就是說最低職務(wù)工資由510元提高到585元，提高了75元，最高職務(wù)工資由5250元提高到7835元，提高了2585元，由職務(wù)的逐漸變大，職務(wù)工資調(diào)整金額也逐漸增多。
有一小伙伴任職于某稅務(wù)單位，年終有兩個月的工資。還有伙伴收到了精神文明獎，近萬元，這可能就是年終獎吧...
教師
在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。成為帶編的教師首先要考取教師資格證，然后進入有編制的公辦學(xué)校。
教師收入由：基本工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1、基本工資：教師按照教師資格定。
2、課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
3、績效工資：學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
4、特優(yōu)津貼：全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定。主要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學(xué)�；蛞粋�地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬，真正起到激勵作用。
有伙伴說，年終發(fā)了一袋饅頭，20個!還有領(lǐng)到了1w+的年終獎。
事業(yè)單位
事業(yè)編制是指為國家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要，其經(jīng)費一般由國家事業(yè)費開支的單位所使用的人員編制。
事業(yè)單位工資一般由基本工資+績效工資+津貼補貼構(gòu)成
一、基本工資
1、崗位工資：體現(xiàn)工作人員所聘崗位的職責(zé)和要求。分為：專業(yè)技術(shù)崗位(設(shè)13個等級)、管理崗位(設(shè)10個等級)和工勤技能崗位(設(shè)5個等級)，每個崗位等級對應(yīng)一個工資標準。
2、薪級工資：主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個薪級，工人設(shè)置40個薪級，每個薪級對應(yīng)一個工資標準。
二、績效工資
主要體現(xiàn)工作人員的實績和貢獻。國家對事業(yè)單位績效工資分配進行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位在核定的績效工資總量內(nèi)按照規(guī)范的程序和要求，自主分配。
三、津貼補貼
1、艱苦邊遠地區(qū)津貼：主要根據(jù)自然地理環(huán)境、社會發(fā)展等方面的差異，對在艱苦邊遠地區(qū)工作生活的工作人員給予適當?shù)难a助。對艱苦邊遠地區(qū)根據(jù)發(fā)展變化情況，每5年評估調(diào)整一次。
2、特殊崗位津貼補貼：對在苦、臟、累、險及其它特殊崗位工作的人員實行特殊崗位津貼補貼，國家統(tǒng)一制訂特殊崗位津貼的項目、標準和實施范圍。
某事業(yè)單位人員，年終3000，還有小伙伴說今年的年終獎比去年的少......
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